人教版小学数学四年级下册 四.小数的意义和性质 2.小数的读法和写法 课件(共13张PPT)

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名称 人教版小学数学四年级下册 四.小数的意义和性质 2.小数的读法和写法 课件(共13张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-04-02 15:45:42

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文档简介

(共13张PPT)
课题2 小 数 的 读 法 和 写 法
第 4 单元 小数的意义和性质
一、复习导入
1、读出下面各数。
4632读作:( )
500005读作:( )
19000读作:( )
2、写出下面各数。
八万 写作:( )
七万三千零四 写作:( )
六亿五千八百万 写作:( )
四千六百三十二
五十万零五
一万九千
80000
73004
6,5800,0000
学习目标:
1、学会小数的读、写方法。
2、用类推、探究、对比、归纳的方法探究新知识。
3、体会到生活中到处都有数学。
活动一
认真学习课本例3,完成下面各题:
1、读出例3中的小数,完成课本中的填空。
2、读小数时我们应该注意什么?
(独立完成后,小组内交流,统一答案准备展示,其他同学准备纠错、质疑、补充。)
这是世界上最大的古钱币。
高:0.58m
厚:3.5cm
重:41.47kg
读出这枚古钱币的有关数据。
0.58读作:零点五八
3.5读作: ,
41.47读作: ,
读小数时,小数部分
要依次读出每个数字。
三点五
四十一点四七
3.
小数的读法:
先读整数部分,(按照整数的读法来读,
如果整数部分是0的就读零),再读小数点。(读作“点”),最后读小数部分:按顺序依次读出每个数字就可以了,每个零都要读。
(小数部分有几个零就读几个零。)
活动二
认真学习课本例4,完成下列问题。
1、把这段话中的其他小数写出来,填入课本。
2、结合自己写小数的过程,说说怎样写小数?
(先独立完成再小组内交流并展示,其他同学准备纠错、质疑、补充。)
4.
据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
一点四 写作:1.4
五点八 写作: ,
零点零九 写作:0.09
零点八八 写作: ,
写小数时,小数部分依次写出每个数字。
5.8
0.88
小数的写法:
先写整数部分(按整数的写法来写),
再写小数点(在个位的右下角点小数点)
,最后写小数部分,依次写出每一位上的数。
(小数部分有几个零就写几个零。)
1、读出下面各数。
6.5 0.04 6.72
0.058 340.09
读作:六点五
读作:零点零四
读作:六点七二
读作:零点零五八
读作:三百四十点零九
2、写出下面各数。
三百点七一 五点零六 零点零八九
写作:300.71
写作:5.06
写作:0.089
做一做
三、巩固练习
3、填空。
⑴ 5.58读作( ),其中8在( )位上,表示8个(
) 。
⑵ 由4个十,5个一,6个0.1和2个0.01组成的数是( )。
⑶ 由80个一,9个百分之一和2个千分之一组成的数是(
),读作( )。
4、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
⑴ 10.34读作一零点三四。 ( )
⑵ 0.39的计数单位是百分位。 ( )
⑶ 五点零三写作5.03。 ( )
五点五八
百分
8个0.01
45.62
80.092
八十点零九二
×
×

四、课堂小结
通过这节课的学习,你收获了什么?
历史使人贤明,数学使人高尚,道德使人稳重。
——培根
结束语