部编版五年级下册第一单元3 月是故乡明 同步练习 （含答案）

3 月是故乡明 同步练习
作业1
基础 启航
一、静心练字。
渺 渺
垠 垠
二、看拼音，写词语。
mài lì zhuī yì gù lǐ
( ) ( ) ( )
liú liàn dǐng tiān lì dì méng dòng
( ) ( ) ( ) qì pài dòng tíng hú lí xiāng bèi jǐng
( ) ( ) ( )
三、将下列词语补充完整。
( ）( ）不疲 烟( ）浩( ）
( ）( ）旖旎 良( ）美( ）
( ）( ）天涯 无( ）无( ）
四、写出下列句子中加点词的近义词。
1.我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧。 ( ）
2.后来到了济南，才见到山，恍然大悟。( ）
3.在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水。( ）
4.在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。( ）
五、按要求写句子。
1.我的小月亮，我永远忘不掉你！(改为反问句)
2.我当时不懂什么叫诗兴。我觉得心中油然有什么东西在萌动。(用关联词语连成一句话)
学海 拾贝
六、下列诗词表达了浓浓的乡愁，写写这乡愁是由什么事物引发的。
1.举头望明月，低头思故乡。 ( ）
2.浮云终日行，游子久不至。( ）
3.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。( ）
4.一声梦断楚江曲，满眼故园春意生。( ）
七、阅读短文，完成练习。
青海湖，梦幻般的湖
冯君莉
我们同启明星上路了。和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。汽车在青藏公路上行驶，窗外，是一片漆黑和寂静。我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。年轻的司机轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面约3193米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在0.6%左右，透明度在8米以上，因而，湖水晶莹明澈。
抬眼望去，在雨后所特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，[甲]银色的公路像是一条哈达，逶逸着伸向遥远的地方……[乙]草滩上那几只漫步的牦牛，显得分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。
1.把下列词语和它对应的意思连起来。
徜徉 长时间地站着
伫立 闲游，安闲自在地步行
扑朔迷离 形容事物错综复杂，难于辨别
2.青海湖为什么“如此湛蓝”呢？请用“——”把相关的句子画出来。
3.文章写的是青海湖，为什么要写西湖、东等著名的湖？
八、小练笔。
仿照《祖父的园子》，用优美的语言描写出公园的美。提示：可以从颜色、感受等方面描写，150字左右。
3*月是故乡明
作业1
一、略
二、麦粒 追忆故里 留恋 顶天立地萌动 气派 洞庭湖离乡背井
三、乐此 波渺风光辰景漂泊边垠
四、示例：1.大约2.豁然开朗 3.映衬4.一碧万顷
五、示例：1.我的小月亮，我怎么会忘掉你？ 2.虽然我当时不懂什么叫诗兴，但我觉得心中油然有什么东西在萌动。
六、1.明月2.浮云3. 梅花4. 鸟鸣
七、1.X2.青海湖之所以如此湛蓝……因而，湖
水晶莹明澈。 3..通过对比，突出青海湖的粗犷、自然与质朴之美。
八、示例：公园里有许多小山坡，山坡上有许多绿色植物，那是公园的“绿色小天地”。小山坡的中间有一棵棕树，它的叶子是由一条条细长的叶条组成的，像一把大扇子。不知名的野花遍布小山坡，单看它，好像并不起眼，可在“小天地”里却是一枝独秀——在一片绿色中只有它是大红色的，所以十分引人注目。公园的“绿色小天地”美丽清新、千姿百态，让我深深地感到舒畅和惬意。