部编版五年级下册第二单元7 猴王出世 同步练习 （含答案）

7 猴王出世 同步练习
作业1
基础 启航
一、静心练字。
挈 挈
瞑 瞑
二、用“\”画去括号内不正确的读音。
猕猿(mí ní) 瞑目(níng míng)
獐鹿(zhāng zāng) 石窍(qiào qiǎo)
镌刻(juān jūn) 拖男挈女(qì qiè)
三、看拼音，写词语。
bèng liè shān jiàn jiā qín
( ) ( ) ( )
bì shǔ wán liè yuán tóu
( ) ( ) ( )
kǎi shū líng zhī zhuā ěr náo sāi
( ) ( ) ( )
四、按要求完成词语练习。
1.照样子，写词语。
日精月华
日( ）月( ） 日( ）月( ） 日( ）月( ）
天造地设
天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( )
2.根据意思写出文中相应的词语。
(1)拱手作揖，没有人违抗。 ( )
(2)灵芝、兰草相映衬。( )
(3)天地之灵气。( )
(4)日月之精华( )
五、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )
2. 见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。( )
3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？( )
学海 拾贝
六、你一定知道不少《西游记》中孙悟空的故事，请你照样子，填一填。
例：孙悟空大闹天宫
孙悟空 白骨精 孙悟空 芭蕉扇
孙悟空 牛魔王
作业2
能力 扬帆
一、根据课文内容填空。
1.本文选自我国古代长篇神话小说《 》，作者是 代的 。小说主要讲述了
的故事，主要人物有 ， 等。你最喜欢的人物是 ，因为他
2.“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”这段话是 对 说的，表现了人物 、 、
的特点。
二、阅读课文片段，完成练习。
(一)
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
1.用“——”画出描写石头的形状、所处位置的句子。
2.石头变猴的原因是什么？
3.选文画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
思维 冲浪
三、按要求填空。
《西游记《水浒传》《三国演义X红楼梦》这四大名著中，有不少含有数字的故事，如：三打祝家庄，我还知道： 、
7*猴王出世
作业1
一、略
二、ní níng zāng qiǎojōnqì
三、迸裂山涧 家禽 避暑 顽劣 源头 楷书
灵芝 抓耳挠腮
四、1.示例：新异积累久深 长久高
厚经义 2.（1)拱伏无违 (2)芝兰相衬 （3）天真地秀 （4）日精月华
五、1.排比2.比喻3.反问
六、三打三借 智斗
作业2
一、1.西游记明吴承恩 唐僧师徒西天取经唐僧 孙悟空 示例：孙悟空聪明 机敏 勇敢 神通广大 2.石猴众猴聪明机敏有心计
二、(一)1.那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。2.每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵。因见风，化作一个石猴。3.对偶。 能高度概括所要表达的内容，使之凝练集中。两个句子互为补充、相互映衬。能增强节奏感，使语言整齐，语句匀称，朗朗上口，便于记忆。 (
三、示例：桃园三结义 三英战吕布