部编版五年级下册第一单元1 古诗二首 同步练习 （含答案）

1 古诗三首 同步练习
作业1
基础 启航
一、静心练字。
桑桑
稚稚
二、给加点字选择正确的读音。
1. dāng—dàng
应当( ) 上应( ） 应家( ） 应铺( ）
2. zhǒng—zhòng
种地( ) 种子( ) 种田( ) 稻种( )
3. gōng—gong
供应( ) 上供( ) 供品( ) 提供( )
4. bēi—bèi
背诵( ) 后背( ) 背心( ) 背带( )
三、看拼音，写词语。
zhòu yè yún tián zhì zǐ
( ) ( ) ( )
cán sāng zhī xiǎo
( ) ( )
四、比一比，再组词。
傍( ） 稚( ） 晓( ） 坡( ）
旁( ） 维( ） 浇( ） 陂( ）
五、给下列诗句中的划线字选择正确的解释。
1.昼出耘田夜绩麻( ）A. 耕田 B.除草
2.童孙未解供耘织( ）A.提供 B.从事
3.稚子金盆脱晓冰( ）A.早晨 B.知道
4.短笛无腔信口吹( ）A.曲调 B.腔调
六、用现代汉语翻译下列句子。
1.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
学海 拾贝
七、读读背背描写田园风光的诗。
三衢道中
[宋]曾 几
梅子黄时日日睛，小溪泛尽②却山行
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
[注释]梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。泛，乘船。
却山行：再走山间小路。
作业2
能力 扬帆
一、默写《四时田园杂兴(其三十一)》，并完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
， 。
童孙未解 ，也傍桑阴学种瓜。
1. 这首诗的作者是 朝诗人 。“杂兴”是指
2.本诗题目中的“四时”与“人间四月芳菲尽”中的“四月”是一个意思吗？请说说你的理解。
3.“也傍桑阴学种瓜”表现了乡村儿童的
二、默写《稚子弄冰》，并完成练习。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，
， 。
1.这首诗对小孩子一系列动作的描写，刻画出一个 的儿童形象。“脱”字形象传神，写出了孩子 的样子。
2. 后两句诗表现了儿童情感从 逐渐到 的过程。
三、默写《村晚》，并完成练习。
村晚
[宋]雷震
， 。
， 。
1.这首诗展示了一幅 图，分别写了 、
、 、 、 、等景物，表达了诗人 之情。
2. 诗中“衔”字运用 的修辞手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“ ”字表明牧童不足规矩地骑，而是随意地坐在牛背上，表现了牧童的
第一单元
1 古诗三首
作业1
一、略
二、1. dāngdàngdāngdàng 2. zhòng zhǒngzhòngzhǒng 3. gōng gòng gòng gōng
4. bèi bèibèi bēi
三、昼夜 耘田稚子蚕桑知晓
四、示例：傍晚旁边幼稚 维护知晓浇花 山坡 陂渠
五、1.B 2. B 3. A 4. A
六、1.敲出的声音像玉磬一般穿过树林，忽然冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。2.放牛的孩子横坐在牛背上回家，随口用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。
七、略
作业2
一、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家供耕织
1. 宋范成大随兴而写的诗 2.不是一个意思。“四时”指的是四季，“四月”指的是农历四月，初夏。
3.天真可爱、勤劳能干
二、宋 杨万里彩丝穿取当银钲 敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 1. 天真快乐 剜冰2. 开心失望
三、草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 1.牧童骑牛晚归 草 池塘山落日寒漪对田园生活的赞美和向往 2.拟人横调皮可爱
四、示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。