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《举办演讲比赛》导学案
【学习目标】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
【学习重点】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
【学习难点】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
【学习时间】2课时（第一课时演讲指导，制定评分细则，小组初赛。第二课时班级决赛）
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
演讲就是一种在公开场合把自己的意图说出来的“讲”。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征，能点燃亿万青年的心灵之火。能使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起。我们经过前面四篇课文对演讲词的学习，大家又自己撰写了演讲稿，今天我们就来举行一场演讲比赛。
【有关资料】
好的演讲一定包含三个基本要素
马克思对演讲术曾作过精彩的分析,他在评论英国资产阶级著名国务活动家帕麦斯顿勋爵和约翰·罗素勋爵的文章中,实际上提出了演说家必须遵循的原则。他的论述有以下三方面:
演讲一是要有“理”,即有深邃的思想、独到的见解和真知灼见;二是要有“情”,即倾注真情实感;三是要有“形”,即鲜明的记述、生动的隐喻、幽默的描述等。任何一篇好的演讲必须包含“理”、“情”、“形”三个基本要素。
摘自好的演讲一定包含这三个基本要素 () ( http: / / www. / news / show / infoarticle_id / 4582.html )
演讲的四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。
态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
演讲前的四个准备步骤： 一、确定好演讲主题，写好演讲稿。 二、熟悉稿子，尽量脱稿演讲，必要时可以加一些手势。 三、做好心理建设，尽量使自己放松，上台之后不紧张。 四、注意着装，穿与场合合适的衣着，在外型上提高自己。
摘自演讲怎么演讲好，演讲前的四个准备步骤 () ( http: / / www. / news_show_1016902.html )
“演”与“讲”的关系
演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动;如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。
如何做演讲
一、准备演讲
1、选择演讲主题，研究演讲主题。
演讲的主题应该要能够用一两句话来概括，这是你的演讲要传递的基本信息，既是起始点，也是归结点。主题应该言简意赅、易于理解，也要方便自己把握。那么你的主题是什么呢？老师有给你指定演讲的话题吗？如果有的话，你自己的立场是什么呢？或者你有没有什么相关的个人经历？
如果你演讲的主题就是自己，那么恭喜你，因为你对自身的情况可以说是了如指掌。但如果不是自己，那么你就要做点功课了。首先，找出有关这一主题的正反两方面的意见，这样做的目的是避免论证中的漏洞，如果别人能给你的演讲找茬，这就不是一次成功的演讲。至少要找出3个支持你论点的论据（论点即你用一句话概述的主题）。演讲中也要提到反方意见，但不要过分强调。语言的复杂性要把持在听众的承受范围内。如果你判断某些术语会让你的听众云里雾里，就尽量别用。
2、了解听众。对听众的了解程度会决定整个演讲的风格，给4岁小孩做演讲肯定与给一群CEO做演讲不同。
3、不要沉浸在消极的想法中。问问自己，最坏又能怎么样呢？无非是别人因为觉得你没有达到他们的期望而面露奇怪的表情，除此以外也没别的了。所以与其害怕，不如想想自己的收获——你将通过这次演讲克服恐惧。问自己：我的观众是谁？他们是什么年龄段的人？他们是哪一性别群体？他们有何信仰？再问：他们对我演讲的主题有多少了解？这个问题的答案决定了演讲中语言的复杂程度（提示：如果听众对你的主题知之甚少，就别用复杂的措辞）。再问：他们为什么而来？他们想要学到什么？他们是被迫前来的吗？还是自愿前来？再问：他们会在这里听多久？如果你是第十七八个上台的，就有必要把这一点考虑在内。
4、写演讲稿。在脑子里构思一篇演讲是很费劲的，所以不如写在纸上，这样每一处过渡、每一个观点都十分清晰，你也容易判断演讲是否覆盖到了全部要点、是否准确表达了你的本意，如果不合要求的话，你也能及时修改。引入语、主体及结论要清晰。引入语及结论都要简洁且切中要点，结论其实就是引入语的重述。那么主体是什么呢？
可以穿插故事、笑话及比喻。一篇满是无聊的数据、事实上演讲是无法吸引听众的，人的大脑如果长时间接收这些乏味的信息，那么注意力就会很快涣散。所以，要多讲故事，而且故事的结构也比较好把握，另外要辅以恰当的比喻及对比。总之，语言要越生动越好。自嘲是演讲中实用的技巧。不过，自嘲的使用也要视听众的身份及演讲的形式而定。如果是伴郎致辞，那么自嘲就完全合适。但如果是面对公司领导谈预算的重新分配，那么自嘲就不那么合适了。灵活运用对比。克林顿在演讲中谈到奥巴马的时候说：“我将要任命的这个人，外表冷静，宠辱不惊，胸中却有一颗炽热的爱国之心。”这句话就相当生动。
注意使用让人耳目一新的形容词、动词及副词。这就不仅仅是从用词生动的层面上来说了。就以“渔业情况糟糕”这句话为例，你其实可以这样说——“渔业的状况简直到了惨不忍睹的地步”。就算是简单的一句“我们可以解决这一问题”，也可以改成“我们可以尽快解决问题”这样让人印象更深的话。虽说你的听众不会记住你确切的措辞，但是他们会记住你话语中的感情引起他们共鸣时的感觉。要有感召力。“人的力量可以促成改变”就要比“当我们聚集起人的力量，我们就可以促成改变”有力得多。前者显然更有感召力，你觉得呢？
直奔主题。乔布斯2005年在斯坦福毕业典礼上的演讲就曾风极一时。他是这样开头的：“今天我要给大家讲3个我自己的故事。就这样，没什么大不了，就3个故事。”听众唰一下立刻被吸引住了。所以一上来别哼哼哈哈，别道歉，别什么“我在想……”，别感谢这个感谢那个，直接进入主题。就好比给大家展示一幅画，你别开口要紧谈你是怎么创作的，直接上画。因为听众是奔着你的演讲来的，而不是来听你的小情绪、小感慨。开门见山才能抓住听众的注意力。
二、练习演讲
1、写下要点。现在你已经准备好了演讲内容（最好是成文的），就可以把要点总结出来了。演讲的时候，写着要点的小卡片能够给你提示，也能够帮助你把握演讲内容的流畅性，并即时找出论述中的薄弱之处。通过看小卡片进行演讲，你就能发现演讲稿中最精彩的部分。因为越是精彩的部分，你脱稿讲的时候就会感到越有自信。
2、记忆演讲稿。其实演讲稿也不是非要背下来不可，不过记住也没什么坏处。如果背下了演讲稿，你就有时间与听众进行眼神交流，也有精力顾及诸如手势、变调等为演讲锦上添花的东西。这些细节顾不过来的话也不要勉强，但如果你确实有余力，就要好好表现。不用背演讲稿也并不意味着你可以赤手空拳地上场。至少要带上小卡片吧，这样万一你的大脑突然一片空白，看一眼小卡片也就得救了。光凭这一点，也一定要带上小卡片。
3、先给别人试讲。这样做的原因有几点：首先试讲能够帮助你熟悉被人凝视的感觉。公共演讲的确是一项挑战，所以预先适应有听众的环境，能够缓解你的紧张感。让试听的人真正听进去。试讲结束后，问问听众他们心中还有什么疑问。他们找得出演讲中的漏洞吗？有没有他们不理解的地方？
4、对着浴室里的镜子练习。说真的，演讲要随时随地练习，而对着镜子练习还有另外两点好处：对着镜子时你可以看清自己的肢体语言。哪里应该配上什么样的手势、停顿时应该怎么做等问题都能迎刃而解。一边冲澡一边练习，因为这可能是白天难得的练习机会。在脑子里把稿子大致过一遍，看看还有什么想不起来的地方，如果有的话，就要重温一遍。
5、计时。一般演讲前你心中对演讲时间都会大概有个数，因为时间可能本来就有规定，也可能是演讲稿的长度有规定。那么练习的时候就要做到在上下极限值之间游 刃有余，这样即使正式演讲时稍微快点或稍微慢点，也不会有大问题。
三、正式演讲
1、注意手势及肢体语言。有的人演讲时身体僵直，仿佛裆部遮着一片无花果叶，这可不是吸引人的演讲方式。当然也不要走另一种极端，即松松垮垮地靠在讲台上。最佳的姿势就是保持直立，放松肩膀，双手尽量自然摆放。演讲中要适当传递出感情。到了该有感情的时候就要放得开。正如你每天都通过双手来表达感情一样，演讲时也要这样做，因为演讲也是一种交流，只不过规模更大。也就是说，尽管交流的规模变了，但交流所用的手势不变。
2、在恰当的时间使用恰当的图片。幻灯片是演讲的好助手（至少对某些话题很适用）。只不过要注意使用方法，幻灯片的作用是辅助，而不是喧宾夺主。用图表阐明观点，尤其是复杂观点。再中肯的语言，其说明功能也比不上图片。说话的时候不要看着图片！你分明知道打出来的图片是什么样的，还要看什么呢？把注意力放在演讲上，而不是放在屏幕上。
3、盯着听众席里的某些人看，而不要来回扫视。许多人觉得演讲时来回扫视听众会比较好，但如果这样做你会紧张，哪怕仅仅是扫视后面的墙壁也会紧张，那就一定要改变这种做法！你可以把演讲想象成是一对一的对话，并且一次只和一名观众做眼神交流，这样你的注意力就有了着落点，而不用必到处扫视而茫然了。
4、变化语调。一般情况下，你当然都要以平稳的、清晰的语调来进行演讲，这应该是你的原则。但是要想调动听众的情绪、让气氛活跃起来，就要时常变化自己的语调。讲到激动人心的部分时，就要强调出来，提高嗓门，拿出你的激情！必要的时候甚至可以扬起拳头！当然也有的地方要像唱摇篮曲一样用轻柔的语调讲。还有的地方需要停顿，让情感慢慢渗透，然后突然打破沉寂。这些口头技巧都要比纸面上的文字强有力的多，慢慢探索吧。言语中要流露情感。讲话时忍不住笑、难受或沮丧都是很自然的事，你毕竟是能感受喜怒哀乐的正常人，因此你的听众也会期待你表现出与他们相似的情感，而不会希望你表现得像个只会吐字的机器人一样。
5、不要忘记停顿！“此时无声胜有声”在很多情况下都是有道理的。看一看这句话“去年一氧化二氢就夺走了5千万人的生命。5千万。就这样死去。”想想看如果每个句号那里都停顿一下会是什么效果？是不是连这种忽悠人的话都仿佛严肃了许多？有必要的话，要在演讲稿上标出停顿。你可以在演讲稿上划一个大大的破折号表示停顿，这样白纸黑字地写清楚，也是有助于你记忆的。
6、演讲中不要辱骂中伤他人。因为演讲仅仅代表个人观点，你的听众不一定赞同。语言中有那么多可以组合出美妙句子的词汇，你又何必用来冒犯听众呢？演讲前要深呼吸，保持自信，然后微笑着走上讲台。为回答问题做好准备。如果你不知道怎么回答，也没必要慌张，只要诚实地告诉听众你也不知道，但是会想办法找打答案的，千万不要杜撰捏造。你要记住，台下的听众几乎没有人愿意与你互换角色，所以你要自信一点，把他们想成阿猫阿狗就可以了。练习的时候可以给自己录音，然后听自己的演讲，直到对自己的声音及讲话方式习以为常为止。
7、以重复主题及致谢作结。恭喜你顺利完成演讲，现在你要做的就是画上一个圆满的句点。总结时仍要抓住要点，凝视听众，然后微笑致谢，这下就可以下台了。深吸一口气。你完成了！下次你就有资格来谈如何做演讲了，想想自己一开始这么紧张真是不可思议吧？
摘自（如何做演讲 - 懂得 () ( https: / / m. / c / 3a115b7206086f11.shtml )
【预习设计】
反复修改自己已经写好的演讲稿并熟记于心。
【活动指导】
（一）符合心理规律
演讲是人的内心活动的外化，演讲必须依据人的心理活动规律进行。一方面，要把握住自己，克服紧张畏惧心理；另一方面，要想方设法取得听众的认同。
（二）提高应变能力
演讲者所处的环境是多变的，演讲者面对的听众也是多种多样的，因而要具有很好的应变能力。
例如，美国总统布什出访匈牙利时，原准备在国会大厦前面的广场向群众做书面演讲。当他下飞机乘车来到广场时，雨下个不停，广场上成了伞的海洋，数千人在雨中等待欢迎他。轮到布什演讲时，惊人之举出现了：只见布什从衣袋里掏出讲稿，双手举过头顶，嚓嚓几下把它撕成碎片。并声明说，讲稿太长，为使大家少淋雨，改即兴讲话。话音刚落，人群中立即爆发出一片掌声和欢呼声。试想，如果布什侬然照原计划讲演，那又会怎样呢？
演讲中处理意外变故的情况大致如下：
(1)时间变故
演讲的时间可能变长了，也可能压缩了。如果时间比规定的延长了，那么就得“短话长说”，“长说”不等于重复、缓慢，而是在概括的地方加以具体的分析，在抽象的概念处加以具体的解释。如果时间比规定的缩短了，那么就得“长话短说”：择其关键处，删削次要处；用其筋骨，剔除其部分血肉。
(2)听众变故
演讲时发现面对的听众比自己预想的接受能力强，就需要我们讲话的层次稍微高上一点，加些理论的分析或启发深入思考；如果发现听众的水平比自己设想的要低，就需以具体代抽象，以分析代综合，把讲话的理解难度降低一点。
(3)讲题变故
演讲时讲题有了变故。如同题目下需要变换角度，甚或临时换题目。对这样的变化要有精神准备及应变的措施。
(4)其他变故
演讲时由于过分紧张，导致突然忘词；或是演讲过程中有人递条子询问。这时一靠平时有准备，二靠当时的反应快。要能自如地应付变故，首先要能察觉变故。这需要演讲者在把握演讲目的，注意演讲语言和手势的同时，注意会场上环境的变化和听众对演讲的反应。
（三）恰当地表达感情
在“以情动人”这一点上，口头演讲比书面文章来得更直接、显得更重要。注意在记叙、议论、说明中增加抒情的成分是演讲者必备的素质之一。在演讲中表达感情可以借助以下几种方式：借助修辞；借助动作；借助形象；借助语气语调等。
（四）注意服饰仪态
一般来说，演讲者的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。切忌奇装异服，色彩斑斓，珠光宝气，浓妆艳抹。那样不但分散听众的注意力，也会引起听众的反感。
可设计一些少而精的手势。自始至终，笔管条直地戳在台上，固然不好；但两只手不停地左一下、右一下地挥舞，身体不停地改换位置，效果则更糟。
（五）形成自己的风格
“人心如面”各不相同，演讲与写文章都能表现出自己的风格。学习演讲的人应该有意识地发现自己的个性，形成自己的风格，发挥自己的风格。万不可雕琢矫揉地模仿别人，要寻找到自己演讲的风格，来自演讲者的个性、经历、环境、文化背景等。表现出来的有豪放的风格、明朗的风格、庄重的风格、简洁的风格、繁丰的风格、清秀的风格、绚丽的风格、朴素的风格、淡泊的风格等。
例如，鲁迅的沉郁深刻中闪烁着讽刺与幽默的光彩，毛泽东的恢宏雄辩总蕴含着睿智与哲理；闻一多的坚定耿介，华岁庚的聪颖活泼……真是有如冰山，有如大川，有如春风，有如细雨……多姿多彩。
(1)面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。
(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。
(3)站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
(4)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，凋整白己的演讲内容、语气和体态。
(5)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
(6)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。
【合作探究】
观看视频，讨论：你觉得怎样才能完成一个比较完美的演讲？
讨论演讲比赛的评分细则
【课堂检测】
1.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
【活动设计】
(1)学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: 。
2．你班准备举办一次有关“诚信”话题的即兴演讲。请思考下列题目。
(1)演讲的开头方法有多种,如:开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
(2)你在进行有关“诚信”演讲时,有同学突然递了一张纸条,问你是否有过不诚信的行为,你如何作答
3. 想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。要求：①自选一个角度；②运用举例论证或道理论证的方法；③不超过150字。
材料1 据统计，2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，韩国为11本，以色列为64本。2018年，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
材料2 经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。
材料3 古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【延伸拓展】
八年级(1)班要开展以“微笑着面对生活”为主题的演讲活动,请你参加。
【列出提纲】
(1)在本次活动中,你参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
【善于积累】
(2)历史上许多人微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。
【加工润色】
(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,这是微笑的魅力; ， ； ， 。亲爱的同学们,你会采取有力的方法,让微笑每天来装点自己的心情吗
1 根据画线句子的句式特点,在横线上面仿写合适的句子。
2 “你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的语病,请修改。
【方案设计】
（4）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。
【撰写开场白】
（5）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。
【作业布置】
完成上面拓展阅读练习
第二课时
演讲比赛
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《举办演讲比赛》导学案
【学习目标】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
【学习重点】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
【学习难点】
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
【学习时间】2课时（第一课时演讲指导，制定评分细则，小组初赛。第二课时班级决赛）
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
演讲就是一种在公开场合把自己的意图说出来的“讲”。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征，能点燃亿万青年的心灵之火。能使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起。我们经过前面四篇课文对演讲词的学习，大家又自己撰写了演讲稿，今天我们就来举行一场演讲比赛。
【有关资料】
好的演讲一定包含三个基本要素
马克思对演讲术曾作过精彩的分析,他在评论英国资产阶级著名国务活动家帕麦斯顿勋爵和约翰·罗素勋爵的文章中,实际上提出了演说家必须遵循的原则。他的论述有以下三方面:
演讲一是要有“理”,即有深邃的思想、独到的见解和真知灼见;二是要有“情”,即倾注真情实感;三是要有“形”,即鲜明的记述、生动的隐喻、幽默的描述等。任何一篇好的演讲必须包含“理”、“情”、“形”三个基本要素。
摘自好的演讲一定包含这三个基本要素 () ( http: / / www. / news / show / infoarticle_id / 4582.html )
演讲的四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。
态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
演讲前的四个准备步骤： 一、确定好演讲主题，写好演讲稿。 二、熟悉稿子，尽量脱稿演讲，必要时可以加一些手势。 三、做好心理建设，尽量使自己放松，上台之后不紧张。 四、注意着装，穿与场合合适的衣着，在外型上提高自己。
摘自演讲怎么演讲好，演讲前的四个准备步骤 () ( http: / / www. / news_show_1016902.html )
“演”与“讲”的关系
演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动;如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。
如何做演讲
一、准备演讲
1、选择演讲主题，研究演讲主题。
演讲的主题应该要能够用一两句话来概括，这是你的演讲要传递的基本信息，既是起始点，也是归结点。主题应该言简意赅、易于理解，也要方便自己把握。那么你的主题是什么呢？老师有给你指定演讲的话题吗？如果有的话，你自己的立场是什么呢？或者你有没有什么相关的个人经历？
如果你演讲的主题就是自己，那么恭喜你，因为你对自身的情况可以说是了如指掌。但如果不是自己，那么你就要做点功课了。首先，找出有关这一主题的正反两方面的意见，这样做的目的是避免论证中的漏洞，如果别人能给你的演讲找茬，这就不是一次成功的演讲。至少要找出3个支持你论点的论据（论点即你用一句话概述的主题）。演讲中也要提到反方意见，但不要过分强调。语言的复杂性要把持在听众的承受范围内。如果你判断某些术语会让你的听众云里雾里，就尽量别用。
2、了解听众。对听众的了解程度会决定整个演讲的风格，给4岁小孩做演讲肯定与给一群CEO做演讲不同。
3、不要沉浸在消极的想法中。问问自己，最坏又能怎么样呢？无非是别人因为觉得你没有达到他们的期望而面露奇怪的表情，除此以外也没别的了。所以与其害怕，不如想想自己的收获——你将通过这次演讲克服恐惧。问自己：我的观众是谁？他们是什么年龄段的人？他们是哪一性别群体？他们有何信仰？再问：他们对我演讲的主题有多少了解？这个问题的答案决定了演讲中语言的复杂程度（提示：如果听众对你的主题知之甚少，就别用复杂的措辞）。再问：他们为什么而来？他们想要学到什么？他们是被迫前来的吗？还是自愿前来？再问：他们会在这里听多久？如果你是第十七八个上台的，就有必要把这一点考虑在内。
4、写演讲稿。在脑子里构思一篇演讲是很费劲的，所以不如写在纸上，这样每一处过渡、每一个观点都十分清晰，你也容易判断演讲是否覆盖到了全部要点、是否准确表达了你的本意，如果不合要求的话，你也能及时修改。引入语、主体及结论要清晰。引入语及结论都要简洁且切中要点，结论其实就是引入语的重述。那么主体是什么呢？
可以穿插故事、笑话及比喻。一篇满是无聊的数据、事实上演讲是无法吸引听众的，人的大脑如果长时间接收这些乏味的信息，那么注意力就会很快涣散。所以，要多讲故事，而且故事的结构也比较好把握，另外要辅以恰当的比喻及对比。总之，语言要越生动越好。自嘲是演讲中实用的技巧。不过，自嘲的使用也要视听众的身份及演讲的形式而定。如果是伴郎致辞，那么自嘲就完全合适。但如果是面对公司领导谈预算的重新分配，那么自嘲就不那么合适了。灵活运用对比。克林顿在演讲中谈到奥巴马的时候说：“我将要任命的这个人，外表冷静，宠辱不惊，胸中却有一颗炽热的爱国之心。”这句话就相当生动。
注意使用让人耳目一新的形容词、动词及副词。这就不仅仅是从用词生动的层面上来说了。就以“渔业情况糟糕”这句话为例，你其实可以这样说——“渔业的状况简直到了惨不忍睹的地步”。就算是简单的一句“我们可以解决这一问题”，也可以改成“我们可以尽快解决问题”这样让人印象更深的话。虽说你的听众不会记住你确切的措辞，但是他们会记住你话语中的感情引起他们共鸣时的感觉。要有感召力。“人的力量可以促成改变”就要比“当我们聚集起人的力量，我们就可以促成改变”有力得多。前者显然更有感召力，你觉得呢？
直奔主题。乔布斯2005年在斯坦福毕业典礼上的演讲就曾风极一时。他是这样开头的：“今天我要给大家讲3个我自己的故事。就这样，没什么大不了，就3个故事。”听众唰一下立刻被吸引住了。所以一上来别哼哼哈哈，别道歉，别什么“我在想……”，别感谢这个感谢那个，直接进入主题。就好比给大家展示一幅画，你别开口要紧谈你是怎么创作的，直接上画。因为听众是奔着你的演讲来的，而不是来听你的小情绪、小感慨。开门见山才能抓住听众的注意力。
二、练习演讲
1、写下要点。现在你已经准备好了演讲内容（最好是成文的），就可以把要点总结出来了。演讲的时候，写着要点的小卡片能够给你提示，也能够帮助你把握演讲内容的流畅性，并即时找出论述中的薄弱之处。通过看小卡片进行演讲，你就能发现演讲稿中最精彩的部分。因为越是精彩的部分，你脱稿讲的时候就会感到越有自信。
2、记忆演讲稿。其实演讲稿也不是非要背下来不可，不过记住也没什么坏处。如果背下了演讲稿，你就有时间与听众进行眼神交流，也有精力顾及诸如手势、变调等为演讲锦上添花的东西。这些细节顾不过来的话也不要勉强，但如果你确实有余力，就要好好表现。不用背演讲稿也并不意味着你可以赤手空拳地上场。至少要带上小卡片吧，这样万一你的大脑突然一片空白，看一眼小卡片也就得救了。光凭这一点，也一定要带上小卡片。
3、先给别人试讲。这样做的原因有几点：首先试讲能够帮助你熟悉被人凝视的感觉。公共演讲的确是一项挑战，所以预先适应有听众的环境，能够缓解你的紧张感。让试听的人真正听进去。试讲结束后，问问听众他们心中还有什么疑问。他们找得出演讲中的漏洞吗？有没有他们不理解的地方？
4、对着浴室里的镜子练习。说真的，演讲要随时随地练习，而对着镜子练习还有另外两点好处：对着镜子时你可以看清自己的肢体语言。哪里应该配上什么样的手势、停顿时应该怎么做等问题都能迎刃而解。一边冲澡一边练习，因为这可能是白天难得的练习机会。在脑子里把稿子大致过一遍，看看还有什么想不起来的地方，如果有的话，就要重温一遍。
5、计时。一般演讲前你心中对演讲时间都会大概有个数，因为时间可能本来就有规定，也可能是演讲稿的长度有规定。那么练习的时候就要做到在上下极限值之间游 刃有余，这样即使正式演讲时稍微快点或稍微慢点，也不会有大问题。
三、正式演讲
1、注意手势及肢体语言。有的人演讲时身体僵直，仿佛裆部遮着一片无花果叶，这可不是吸引人的演讲方式。当然也不要走另一种极端，即松松垮垮地靠在讲台上。最佳的姿势就是保持直立，放松肩膀，双手尽量自然摆放。演讲中要适当传递出感情。到了该有感情的时候就要放得开。正如你每天都通过双手来表达感情一样，演讲时也要这样做，因为演讲也是一种交流，只不过规模更大。也就是说，尽管交流的规模变了，但交流所用的手势不变。
2、在恰当的时间使用恰当的图片。幻灯片是演讲的好助手（至少对某些话题很适用）。只不过要注意使用方法，幻灯片的作用是辅助，而不是喧宾夺主。用图表阐明观点，尤其是复杂观点。再中肯的语言，其说明功能也比不上图片。说话的时候不要看着图片！你分明知道打出来的图片是什么样的，还要看什么呢？把注意力放在演讲上，而不是放在屏幕上。
3、盯着听众席里的某些人看，而不要来回扫视。许多人觉得演讲时来回扫视听众会比较好，但如果这样做你会紧张，哪怕仅仅是扫视后面的墙壁也会紧张，那就一定要改变这种做法！你可以把演讲想象成是一对一的对话，并且一次只和一名观众做眼神交流，这样你的注意力就有了着落点，而不用必到处扫视而茫然了。
4、变化语调。一般情况下，你当然都要以平稳的、清晰的语调来进行演讲，这应该是你的原则。但是要想调动听众的情绪、让气氛活跃起来，就要时常变化自己的语调。讲到激动人心的部分时，就要强调出来，提高嗓门，拿出你的激情！必要的时候甚至可以扬起拳头！当然也有的地方要像唱摇篮曲一样用轻柔的语调讲。还有的地方需要停顿，让情感慢慢渗透，然后突然打破沉寂。这些口头技巧都要比纸面上的文字强有力的多，慢慢探索吧。言语中要流露情感。讲话时忍不住笑、难受或沮丧都是很自然的事，你毕竟是能感受喜怒哀乐的正常人，因此你的听众也会期待你表现出与他们相似的情感，而不会希望你表现得像个只会吐字的机器人一样。
5、不要忘记停顿！“此时无声胜有声”在很多情况下都是有道理的。看一看这句话“去年一氧化二氢就夺走了5千万人的生命。5千万。就这样死去。”想想看如果每个句号那里都停顿一下会是什么效果？是不是连这种忽悠人的话都仿佛严肃了许多？有必要的话，要在演讲稿上标出停顿。你可以在演讲稿上划一个大大的破折号表示停顿，这样白纸黑字地写清楚，也是有助于你记忆的。
6、演讲中不要辱骂中伤他人。因为演讲仅仅代表个人观点，你的听众不一定赞同。语言中有那么多可以组合出美妙句子的词汇，你又何必用来冒犯听众呢？演讲前要深呼吸，保持自信，然后微笑着走上讲台。为回答问题做好准备。如果你不知道怎么回答，也没必要慌张，只要诚实地告诉听众你也不知道，但是会想办法找打答案的，千万不要杜撰捏造。你要记住，台下的听众几乎没有人愿意与你互换角色，所以你要自信一点，把他们想成阿猫阿狗就可以了。练习的时候可以给自己录音，然后听自己的演讲，直到对自己的声音及讲话方式习以为常为止。
7、以重复主题及致谢作结。恭喜你顺利完成演讲，现在你要做的就是画上一个圆满的句点。总结时仍要抓住要点，凝视听众，然后微笑致谢，这下就可以下台了。深吸一口气。你完成了！下次你就有资格来谈如何做演讲了，想想自己一开始这么紧张真是不可思议吧？
摘自（如何做演讲 - 懂得 () ( https: / / m. / c / 3a115b7206086f11.shtml )
【预习设计】
反复修改自己已经写好的演讲稿并熟记于心。
【活动指导】
（一）符合心理规律
演讲是人的内心活动的外化，演讲必须依据人的心理活动规律进行。一方面，要把握住自己，克服紧张畏惧心理；另一方面，要想方设法取得听众的认同。
（二）提高应变能力
演讲者所处的环境是多变的，演讲者而对的听众也是多种多样的，因而要具有很好的应变能力。
例如，美国总统布什出访匈牙利时，原准备在国会大厦前面的广场向群众做书面演讲。当他下飞机乘车来到广场时，雨下个不停，广场上成了伞的海洋，数千人在雨中等待欢迎他。轮到布什演讲时，惊人之举出现了：只见布什从衣袋里掏出讲稿，双手举过头顶，嚓嚓几下把它撕成碎片。并声明说，讲稿太长，为使大家少淋雨，改即兴讲话。话音刚落，人群中立即爆发出一片掌声和欢呼声。试想，如果布什侬然照原计划讲演，那又会怎样呢？
演讲中处理意外变故的情况大致如下：
(1)时间变故
演讲的时间可能变长了，也可能压缩了。如果时间比规定的延长了，那么就得“短话长说”，“长说”不等于重复、缓慢，而是在概括的地方加以具体的分析，在抽象的概念处加以具体的解释。如果时间比规定的缩短了，那么就得“长话短说”：择其关键处，删削次要处；用其筋骨，剔除其部分血肉。
(2)听众变故
演讲时发现面对的听众比自己预想的接受能力强，就需要我们讲话的层次稍微高上一点，加些理论的分析或启发深入思考；如果发现听众的水平比自己设想的要低，就需以具体代抽象，以分析代综合，把讲话的理解难度降低一点。
(3)讲题变故
演讲时讲题有了变故。如同题目下需要变换角度，甚或临时换题目。对这样的变化要有精神准备及应变的措施。
(4)其他变故
演讲时由于过分紧张，导致突然忘词；或是演讲过程中有人递条子询问。这时一靠平时有准备，二靠当时的反应快。要能自如地应付变故，首先要能察觉变故。这需要演讲者在把握演讲目的，注意演讲语言和手势的同时，注意会场上环境的变化和听众对演讲的反应。
（三）恰当地表达感情
在“以情动人”这一点上，口头演讲比书面文章来得更直接、显得更重要。注意在记叙、议论、说明中增加抒情的成分是演讲者必备的素质之一。在演讲中表达感情可以借助以下几种方式：借助修辞；借助动作；借助形象；借助语气语调等。
（四）注意服饰仪态
一般来说，演讲者的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。切忌奇装异服，色彩斑斓，珠光宝气，浓妆艳抹。那样不但分散听众的注意力，也会引起听众的反感。
可设计一些少而精的手势。自始至终，笔管条直地戳在台上，固然不好；但两只手不停地左一下、右一下地挥舞，身体不停地改换位置，效果则更糟。
（五）形成自己的风格
“人心如面”各不相同，演讲与写文章都能表现出自己的风格。学习演讲的人应该有意识地发现自己的个性，形成自己的风格，发挥自己的风格。万不可雕琢矫揉地模仿别人，要寻找到自己演讲的风格，来自演讲者的个性、经历、环境、文化背景等。表现出来的有豪放的风格、明朗的风格、庄重的风格、简洁的风格、繁丰的风格、清秀的风格、绚丽的风格、朴素的风格、淡泊的风格等。
例如，鲁迅的沉郁深刻中闪烁着讽刺与幽默的光彩，毛泽东的恢宏雄辩总蕴含着睿智与哲理；闻一多的坚定耿介，华岁庚的聪颖活泼……真是有如冰山，有如大川，有如春风，有如细雨……多姿多彩。
(1)面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。
(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。
(3)站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
(4)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，凋整白己的演讲内容、语气和体态。
(5)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
(6)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。
【合作探究】
观看视频，讨论：你觉得怎样才能完成一个比较完美的演讲？
【答案】
适当运用演讲技巧（语气、语调、重音、节奏、体态语等），做到恰当、自然
反复修改演讲稿，熟记在心。
讨论演讲比赛的评分细则。
【答案示例】
比赛规则及评分标准
比赛规则
出场顺序 所有参赛选手现场抽签决定出场顺序，从小号到大号依次进行。
评分规则 所有评委给出的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，平均分取小数点后两位。
评分标准
评分标准分为演讲内容、表达艺术、仪态语言、综合效果、时间控制 五个方面，共100分。
（1）演讲内容(35分)
紧扣主题，观点正确鲜明，见解独到。
材料真实、典型、新颖，反映客观事实，有正能量。
结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2）语言表达(35分)
语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
完全脱稿，熟练表达所演讲的内容，能做到准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，
（3）肢体语言(15分)
精神饱满，举止自然得体。
能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）综合效果(15分)
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
（5）超时扣分
演讲时间为3--5分钟，超时30秒内不扣分。超时1分钟，扣2分。
记时从“我演讲的题目是……”开始，到“我的演讲完毕”结束。
三、评分表示例
参赛选手 演讲内容（35分） 语言表达(35分) 肢体语言(15分) 综合效果(15分) 超时扣分 总分
【课堂检测】
1.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
【活动设计】
(1)学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: 。
【答案】(示例)举行“分享青春”主题讲座
2．你班准备举办一次有关“诚信”话题的即兴演讲。请思考下列题目。
(1)演讲的开头方法有多种,如:开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
【答案示例】
（一）“诚，乃信之本;无诚何以言信 诚而有信，方为人生。”这句名言一直在激励着我诚信地向前。
（二）诚信是中华民族的优良传统。现在，人们也经常讲城信，在学校里老师要求同学讲诚信，但什么是诚信？诚信的内涵是什么？这并不是每一个人都知道的。
（三）说到诚信，人们很自然的会想到寓言故事《狼来了》，故事中的小男孩，他就是因为失信于人，才 导致了他和他的羊全都被狼吃掉了。这个语言故事的寓意非常深刻，它教育我们小朋友要讲诚信，否则 后果不堪设想。
(2)你在进行有关“诚信”演讲时,有同学突然递了一张纸条,问你是否有过不诚信的行为,你如何作答
【答案】
(示例)有同学问我是否有过不诚信的行为,现在我坦率地告诉你们,有过,不过现在早已没有了。
3. 想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。要求：①自选一个角度；②运用举例论证或道理论证的方法；③不超过150字。
材料1 据统计，2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，韩国为11本，以色列为64本。2018年，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
材料2 经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。
材料3 古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【答案】示例：大家好！我主张多读经典作品。经典是指“传统的、具有权威性的著作”。周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。如果说总是读平庸的书，就永远不可能提高自己的思想高度。所以，阅读经典作品是好选择。
【延伸拓展】
八年级(1)班要开展以“微笑着面对生活”为主题的演讲活动,请你参加。
【列出提纲】
(1)在本次活动中,你参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
【答案】示例 《笑对失败》提纲
开头：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，引用名言，提出自己的观点：我们应该以宽阔的心对生活，用微笑面对人生，用微笑面对挫折。
中间：举古今中外伟大人物都在困境中获得了成功的例子。
司马迁遭受牢邢之苦，在逆境下创作了有史学价值的《史记》。
贝多芬双耳失聪，以自己顽强的毅力战胜了自己。终成为了一名享誉世界的伟大音乐家。
道理证明：经历失败，才能成就人生。菲利普斯的名言：“什么叫作失败 失败是到达较佳境地的第一步。”
结尾：引用张海迪说：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来”，现在就让我们把失败看作是成功的垫脚石，微笑面对挫折，微笑面对人生，微笑面对每一天。
【善于积累】
(2)历史上许多人微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。
【答案】
（一）爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明电灯泡，总共试过一千多种材料做灯丝。最后发现钨丝是最合适的。他经过了以前多次失败，最后给全人类带来了光明。
（二）德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。
后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。
【加工润色】
(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,这是微笑的魅力; ， ； ， 。亲爱的同学们,你会采取有力的方法,让微笑每天来装点自己的心情吗
1 根据画线句子的句式特点,在横线上面仿写合适的句子。
【答案】它包含着理解,这是微笑的效果;它包含着赞许,这是微笑的内涵。
2 “你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的语病,请修改。
【答案】可将“有力”改为“有效”。
【方案设计】
（4）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。
【答案】
示例：①拟写演讲稿；②选定评委；③邀请专家或老师；④进行比赛；⑤专家或老师点评。
【撰写开场白】
（5）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。
【答案】
示例：同学们，大家好！微笑,是黎明初现的一缕晨曦,温暖万物的心田，微笑,是雨后飘来的甘露,滋润干涸的心灵；微笑,是暗夜长空中的一缕明月,点亮寥廓的夜空；微笑是浩瀚沙漠里的一泓清泉，滋润饥渴的生灵。顺境中，微笑是对成功的嘉奖。逆境中，微笑是对创伤的理疗。让我们以微笑面对生活，以乐观迎接大浪！ 我宣布，“微笑着面对生活”演讲比赛现在开始。
【作业布置】
1、完成上面拓展阅读练习
2、准备演讲
第二课时
演讲比赛
【学后反思】
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部编版语文八年级课时教学设计
课题 《举办演讲比赛》 单元 4 学科 语文 年级 八
学习目标 1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
重点 1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
难点 1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 演讲就是一种在公开场合把自己的意图说出来的“讲”。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征，能点燃亿万青年的心灵之火。能使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起。我们经过前面四篇课文对演讲词的学习，大家又自己撰写了演讲稿，今天我们就来举行一场演讲比赛。板书课题。 听 激趣
讲授新课 展示目标：1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。新知讲解：演讲比赛是提高口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界。演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。演讲作为一门语言艺术，包括“演”和“讲”两部分。“演”和“讲”相辅相成只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动;只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官而不作用于听众的听觉器官，无异于“哑剧”。“演”和“讲”二者缺一不可，相辅相成，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿……要注意“字正腔圆”，断词断句准确，有扬有抑，有紧有弛。演（辅）：手势、表情、视线、身姿……要“自然而然”，可以比生活中稍微夸张，但不宜过分。视线要“拢”住观众。站姿：脚跟靠近，腿站直，切忌脚尖点地，脚跟颠颤。演讲现场，演讲者注意事项一方面，要把握住自己，克服紧张畏惧心理；另一方面，要想方设法取得听众的认同。提高应变能力：时间变故 演讲的时间可能变长了，也可能压缩了。如果时间比规定的延长了，那么就得“短话长说”，“长说”不等于重复、缓慢，而是在概括的地方加以具体的分析，在抽象的概念处加以具体的解释。如果时间比规定的缩短了，那么就得“长话短说”：择其关键处，删削次要处；用其筋骨，剔除其部分血肉。听众变故演讲时发现面对的听众比自己预想的接受能力强，就需要我们讲话的层次稍微高上一点，加些理论的分析或启发深入思考；如果发现听众的水平比自己设想的要低，就需以具体代抽象，以分析代综合，把讲话的理解难度降低一点。讲题变故 演讲时讲题有了变故。如同题目下需要变换角度，甚或临时换题目。对这样的变化要有精神准备及应变的措施。其他变故演讲时由于过分紧张，导致突然忘词；或是演讲过程中有人递条子询问。这时一靠平时有准备，二靠当时的反应快。要能自如地应付变故，首先要能察觉变故。这需要演讲者在把握演讲目的，注意演讲语言和手势的同时，注意会场上环境的变化和听众对演讲的反应。恰当地表达感情在“以情动人”这一点上，口头演讲比书面文章来得更直接、显得更重要。注意在记叙、议论、说明中增加抒情的成分是演讲者必备的素质之一。在演讲中表达感情可以借助以下几种方式：借助修辞；借助动作；借助形象；借助语气语调等。注意服饰仪态一般来说，演讲者的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。切忌奇装异服，色彩斑斓，珠光宝气，浓妆艳抹。那样不但分散听众的注意力，也会引起听众的反感。 可设计一些少而精的手势。自始至终，笔管条直地戳在台上，固然不好；但两只手不停地左一下、右一下地挥舞，身体不停地改换位置，效果则更糟。总之：(1)面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。(3)站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。(4)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，凋整白己的演讲内容、语气和体态。(5)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。(6)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。 观看视频 ( .. / .. / .. / 88888888888 / 21 / 演讲片段欣赏.mp4 )，讨论：你觉得怎样才能完成一个比较完美的演讲？适当运用演讲技巧（语气、语调、重音、节奏、体态语等），做到恰当、自然反复修改演讲稿，熟记在心。讨论演讲比赛的评分细则。（从演讲内容、表达艺术、仪态语言、综合效果这几个角度来思考）出场顺序 所有参赛选手现场抽签决定出场顺序，从小号到大号依次进行。评分规则 所有评委给出的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，平均分取小数点后两位。评分标准分为演讲内容、表达艺术、仪态语言、综合效果、时间控制 五个方面，共100分。（1）演讲内容(35分)紧扣主题，观点正确鲜明，见解独到。材料真实、典型、新颖，反映客观事实，有正能量。结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（2）语言表达(35分)语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。完全脱稿，熟练表达所演讲的内容，能做到准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。（3）肢体语言(15分)精神饱满，举止自然得体。能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（4）综合效果(15分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（5）超时扣分演讲时间为3--5分钟，超时30秒内不扣分。超时1分钟，扣2分。记时从“我演讲的题目是……”开始，到“我的演讲完毕”结束。参赛选手演讲内容（35分）语言表达(35分)肢体语言(15分)综合效果(15分)超时扣分总分小组初赛分组：《我的梦想》《让爱永驻心中》《书香，伴我成长》每组选3人。 读读读读读讨论演讲 明确目标目标1目标2目标3
【课堂检测】1.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。【活动设计】(1)学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。活动一:举行“青春最美”演讲比赛活动二:举行“我的青春”征文比赛活动三: 。2．你班准备举办一次有关“诚信”话题的即兴演讲。请思考下列题目。(1)演讲的开头方法有多种,如:开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。 (2)你在进行有关“诚信”演讲时,有同学突然递了一张纸条,问你是否有过不诚信的行为,你如何作答 3. 想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。要求：①自选一个角度；②运用举例论证或道理论证的方法；③不超过150字。材料1 据统计，2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，韩国为11本，以色列为64本。2018年，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。材料2 经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。材料3 古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”【延伸拓展】八年级(1)班要开展以“微笑着面对生活”为主题的演讲活动,请你参加。【列出提纲】(1)在本次活动中,你参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。【善于积累】(2)历史上许多人微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。【加工润色】(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,这是微笑的魅力; ， ； ， 。亲爱的同学们,你会采取有力的方法,让微笑每天来装点自己的心情吗 根据画线句子的句式特点,在横线上面仿写合适的句子。 “你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的语病,请修改。【方案设计】（4）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。【撰写开场白】（5）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。 做练习 拓展提高
课堂小结 马雅可夫斯基说： 语言是人的力量的统帅。如果说眼睛是心灵的窗戶，那么舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万人的心灵之火，使迷惘者得以清醒，使沉沦者为之振作，使徘徊者更加坚定，使观望者毅然奋起，使先进者策马飞奔。让我们期待你的上场！
板书
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举办演讲比赛
第一课时
新知导入
演讲就是一种在公开场合把自己的意图说出来的“讲”。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征，能点燃亿万青年的心灵之火。能使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起。我们经过前面四篇课文对演讲词的学习，大家又自己撰写了演讲稿，今天我们就来举行一场演讲比赛。
举办演讲比赛
学习目标
1、学习演讲的“讲”的技巧，在演讲时注意语气、语调、重音和节奏等的配合。
2、学习演讲的“演”的技巧，在演讲时注意体态语的运用、临场的情绪调整突发状况的应变等。
3、锻炼自己的口头表达和组织协调合作的能力。
新知讲解
演讲比赛是提高口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界。演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。
演讲作为一门语言艺术，包括“演”和“讲”两部分。
演讲就是得体地运用声音、表情和手势。
——古罗马雄辩家西塞罗
“演”和“讲”相辅相成
只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动;只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官而不作用于听众的听觉器官，无异于“哑剧”。“演”和“讲”二者缺一不可，相辅相成，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。
讲（主）：
语气、语调、语速、重音、停顿……
要注意“字正腔圆”，断词断句准确，有扬有抑，有紧有弛。
演（辅）：
手势、表情、视线、身姿……
要“自然而然”，可以比生活中稍微夸张，但不宜过分。
视线要“拢”住观众。
站姿：脚跟靠近，腿站直，切忌脚尖点地，脚跟颠颤。
演讲现场，演讲者注意事项
一方面，要把握住自己，克服紧张畏惧心理；另一方面，要想方设法取得听众的认同。
提高应变能力：
时间变故
演讲的时间可能变长了，也可能压缩了。如果时间比规定的延长了，那么就得“短话长说”，“长说”不等于重复、缓慢，而是在概括的地方加以具体的分析，在抽象的概念处加以具体的解释。如果时间比规定的缩短了，那么就得“长话短说”：择其关键处，删削次要处；用其筋骨，剔除其部分血肉。
听众变故
演讲时发现面对的听众比自己预想的接受能力强，就需要我们讲话的层次稍微高上一点，加些理论的分析或启发深入思考；如果发现听众的水平比自己设想的要低，就需以具体代抽象，以分析代综合，把讲话的理解难度降低一点。
讲题变故
演讲时讲题有了变故。如同题目下需要变换角度，甚或临时换题目。对这样的变化要有精神准备及应变的措施。
其他变故
演讲时由于过分紧张，导致突然忘词；或是演讲过程中有人递条子询问。这时一靠平时有准备，二靠当时的反应快。要能自如地应付变故，首先要能察觉变故。这需要演讲者在把握演讲目的，注意演讲语言和手势的同时，注意会场上环境的变化和听众对演讲的反应。
恰当地表达感情
在“以情动人”这一点上，口头演讲比书面文章来得更直接、显得更重要。注意在记叙、议论、说明中增加抒情的成分是演讲者必备的素质之一。在演讲中表达感情可以借助以下几种方式：借助修辞；借助动作；借助形象；借助语气语调等。
注意服饰仪态
一般来说，演讲者的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。切忌奇装异服，色彩斑斓，珠光宝气，浓妆艳抹。那样不但分散听众的注意力，也会引起听众的反感。
可设计一些少而精的手势。自始至终，笔管条直地戳在台上，固然不好；但两只手不停地左一下、右一下地挥舞，身体不停地改换位置，效果则更糟。
总之：
(1)面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。
(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。
(3)站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
(4)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，凋整白己的演讲内容、语气和体态。
(5)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
(6)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。
观看视频，讨论：
你觉得怎样才能完成一个比较完美的演讲？
适当运用演讲技巧（语气、语调、重音、节奏、体态语等），
做到恰当、自然
反复修改演讲稿，熟记在心。
讨论演讲比赛的评分细则。
（从演讲内容、表达艺术、仪态语言、综合效果这几个角度来思考）
出场顺序 所有参赛选手现场抽签决定出场顺序，从小号到大号依次进行。
评分规则 所有评委给出的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，平均分取小数点后两位。
评分标准分为演讲内容、表达艺术、仪态语言、综合效果、时间控制 五个方面，共100分。
（1）演讲内容(35分)
紧扣主题，观点正确鲜明，见解独到。
材料真实、典型、新颖，反映客观事实，有正能量。
结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2）语言表达(35分)
语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
完全脱稿，熟练表达所演讲的内容，能做到准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。
（3）肢体语言(15分)
精神饱满，举止自然得体。
能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）综合效果(15分)
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
（5）超时扣分
演讲时间为3--5分钟，超时30秒内不扣分。超时1分钟，扣2分。
记时从“我演讲的题目是……”开始，到“我的演讲完毕”结束。
参赛选手
演讲内容
（35分）
语言表达
(35分)
肢体语言
(15分)
综合效果
(15分)
超时扣分
总分
评比表
小组初赛
分组：
《我的梦想》
《让爱永驻心中》
《书香，伴我成长》
每组选3人。
课堂总结
马雅可夫斯基说： 语言是人的力量的统帅。
如果说眼睛是心灵的窗戶，那么舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万人的心灵之火，使迷惘者得以清醒，使沉沦者为之振作，使徘徊者更加坚定，使观望者毅然奋起，使先进者策马飞奔。让我们期待你的上场！
课堂练习
1.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
【活动设计】
(1)学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: 。
2．你班准备举办一次有关“诚信”话题的即兴演讲。请思考下列题目。
(1)演讲的开头方法有多种,如:开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
(2)你在进行有关“诚信”演讲时,有同学突然递了一张纸条,问你是否有过不诚信的行为,你如何作答
3. 想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。要求：①自选一个角度；②运用举例论证或道理论证的方法；③不超过150字。
材料1 据统计，2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，韩国为11本，以色列为64本。2018年，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
材料2 经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。
材料3 古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
拓展提高
八年级(1)班要开展以“微笑着面对生活”为主题的演讲活动,请你参加。
【列出提纲】
(1)在本次活动中,你参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
【善于积累】
(2)历史上许多人微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。
【加工润色】
(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,这是微笑的魅力; ， ； ， 。亲爱的同学们,你会采取有力的方法,让微笑每天来装点自己的心情吗
根据画线句子的句式特点,在横线上面仿写合适的句子。
“你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的语病,请修改。
【方案设计】
（4）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。
【撰写开场白】
（5）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。
作业布置
1、完成上面拓展阅读练习
2、准备演讲
板书设计
举办演讲比赛
讲（主）：
语气、语调、语速、重音、停顿……
演（辅）：
手势、表情、视线、身姿……
谢谢
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