人教版生物七年级下册 第六章 人体生命活动的调节课件(共11张PPT)

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名称 人教版生物七年级下册 第六章 人体生命活动的调节课件(共11张PPT)
格式 pptx
文件大小 101.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-04-02 00:00:00

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文档简介

(共11张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
知识默写
1.视觉的形成过程:光线→____________→_____________→
____________→____________→____________(物体成像部位)→____________→____________(视觉产生的部位)→视觉。
2.____________有色素,中央的小孔为____________。____________可以调节晶状体的曲度。____________ 为视网膜提供营养,并使眼内形成一个“____________”。___________
是视觉感受器的所在部位,有对光线敏感的细胞。
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视觉神经
视觉中枢
虹膜
瞳孔
睫状体
脉络膜
暗室
视网膜
3.人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是____________的颜色。“白眼珠”指的是____________。
4.瞳孔的大小可调节:走进暗处,瞳孔会变____________;走进亮处,瞳孔会变____________。
5.看远处物体时,晶状体的曲度减____________;看近处物体时,晶状体的曲度增_________。如果眼球的前后径过_________,或晶状体的曲度过__________,物像就会落到视网膜的__________方,这种看不清远处物体的眼叫做____________眼,可以佩戴_________透镜加以矫正。
虹膜
巩膜







近视

6.听觉的形成过程:声波→外耳道→__________→___________
→____________(听觉感受器)→_____________→____________
(听觉形成的部位)→听觉。
7.鼓室内有通向咽的__________________,可以维持____________内外两侧的气压平衡。____________和____________能感受头部位置的变动情况,与维持身体平衡有关。
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
听觉中枢
咽鼓管
鼓膜
半规管
前庭
8.人体的神经系统由 、 和它们所发出的神经组成。 其中脑和脊髓属于 脑和脊髓所发出的神经构成
。脑包括 、 和 。
9.大脑表面是__________________,是调节人体生理活动的最高级中枢;____________可以协调运动,维持_______________;____________可以调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动;____________可以反射和传导,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

脊髓
中枢神经系统
周围神经系统
大脑
小脑
脑干
大脑皮层
小脑
身体平衡
脑干
脊髓
10.____________又叫神经细胞,是构成____________系统结构和功能的基本单位,能产生和传导兴奋,由____________和____________构成。
11.突起包括____________和____________。神经纤维末端的细小分支叫做_______________。神经纤维集结成束,外面包着膜,构成一条____________。
神经元
神经
细胞体
突起
树突
轴突
神经末梢
神经
12.神经调节的基本方式是____________。反射的结构基础是____________。
13.反射弧:____________→____________→______________→
_______________→____________。
14.当感受器、传入神经、神经中枢中的任一部分受损,则机体____________感觉,____________反应;当传出神经或效应器受损,则机体____________感觉,____________反应。
反射
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
没有
没有

没有
15.____________反射是生来就有的,神经中枢在____________。____________反射是通过长期生活经验的积累形成的,神经中枢在____________。与____________有关的反射是人类特有的。
16.内分泌腺____________导管,分泌物是____________。卵巢和睾丸既属于____________系统,又属于____________系统。
简单
脊髓
复杂
大脑皮层
语言文字
没有
激素
内分泌
生殖
17.几种常见的激素:
激素 分泌部位 作用 分泌过多或过少的影响
生长激素 ________ 促进生长和发育 幼年分泌过多,患_________;幼年分泌过少,患_________
甲状腺激素 ________ 促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性 成年分泌过多,患_________;幼年分泌不足,患_________;缺碘会患________________
(大脖子病)
垂体
巨人症
侏儒症
甲状腺
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
胰岛素 __________ 调节糖类在体内的吸收、利用和转化 分泌不足,患_________,可通过注射胰岛素进行治疗
胰岛
糖尿病
18.人体的生命活动主要受到_____________________的调节,但也受____________调节的影响。
神经系统
激素
谢 谢