平面镜成像课件整理

课件27张PPT。平面镜成像人教版八年级物理（上册）像成镜面平学习目标1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录；
2.能举例说明日常生活中平面镜成像的实例3.能初步了解凸面镜和凹面镜及其在生活中的应用；4.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。图4-41舞蹈演员通过平面镜发现自己的姿势探究活动 提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
1、主要考虑像与物的关系？
2、像在光屏（玻璃板后面像的位置放一张白纸）上能不能接收到？（实像还是虚像）
观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:
(1)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
（2）镜中的脸比你的脸大还是小、还是一样大？ 活动:探究活动猜想与假设:像和物体的大小可能相等，
像和物体到平面镜的距离可能相等。
光屏上可能接收不到像。
设计实验实验器材：
两根完全一样的蜡烛、
火柴 、
平板玻璃、刻度尺、实验操作步骤1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜。
2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重合，在纸上记下这两个位置。
3、在玻璃板背面拿一白纸作光屏，观察有没有像。
4.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。设计表格平面镜成像的特点:1.像的大小与物体的大小相等
2.像与物体到平面镜的距离相等即像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分
3.平面镜所成的像是正立的虚像
说一说探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。
2:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
3:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
4、像和物体是左右反着的。
实验研究中的分析与论证:平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜
成像的特点作图。A’B’平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用：图4-41舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面45?潜望镜三、凹面镜和凸面镜应用：点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩凸面镜应用：拐弯处的反光镜课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:
A．山的影子 ( )
B．山的实像
C．山的倒立的虚像
D．山的正立的虚像课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）A B C D C课堂练习3: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：
（D） 4、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ）
A、变大 B、 变小 C、不变
C 课堂练习课堂练习5:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：
（C）6:若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题 课堂练习课堂小练习
1: 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野． 2：手电筒的反光装置相当于_________ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_________光射出 去．
再见再见