厚积薄发 赢在中考——语文
第四章 文学类文本阅读之含义作用
1.体味和推敲重点词语在语言环境中的意义和作用。
2.理解和推敲重点句子在语言环境中的意义和作用。
题型 具体题目 出处 分值
请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾
2017深圳《从心所欲不逾矩》 4
矩”。
2016深圳《我那犀利的语文老
说说你对“笔随心走”的理解。 1
师》
词语
含义 解释第③段“应该圈点的，不是这段文字，而是那
2013深圳《柳信》 2
碧玉妆成绿丝绦般的杨柳”中“圈点”的含义。
写出第 段“窗外的夜色似乎被满月稀．释．过一般” 2012深圳《夜的尽头是家的灯
2
这个句子加点词的词性并解释它在句中的含义。 光》
句子 请说说第 段“哦，月亮是天上的大人。”这句话
2011深圳《天上的星星》 2
含义 的含义。
标题
联系全文，分点概括题目“柳信”的内涵。 2013深圳《柳信》 6
含义
第九自然段“这是我收到的最好的评语……笔随 2016深圳《我那犀利的语文老
3
心走”在结构上有什么作用？ 师》
句段 分析第 6 段画线的句子在内容和结构上有什么作
2015深圳《乡野高人》 3
作用 用。
文章末尾一段，在全文内容和结构上有什么作用 2014深圳《红花衣与日记本》 3
请分析最后一段画线句子的作用。 2013深圳《柳信》 3
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考点一：含义类
考点精讲
1.词语含义。
比喻义：本体
指代义（指示代词）：前一句（就近原则）
其他：本义+语境义
2.学会判断词语含义题。
（1）请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”。——2017深圳《从心所欲不逾矩》
（2）说说你对“笔随心走”的理解。——2016深圳《我那犀利的语文老师》
（3）解释第③段“应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳”中“圈点”的含义。
——2013深圳《柳信》
总结归纳：“解释”“理解”“含义”“加点词”这些关键词判定是词语含义题。
3.句子含义。
句子含义题是词语含义的升级版，大多数句子中都会有一个或几个关键词，我们可以按照词语含义的
方法，先解释关键词，再把这个关键词的含义放在句子中即可。
如：“春天我们该到另．一．所．学．校．去念书。”这句话的深层含义。——2017年江苏南通《魔季》
这里“另一所学校”指的是大自然。所以，深层含义是春天我们应该去大自然里念书。
4.学会判断句子含义题。
（1）请说说第 段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。——2011深圳《天上的星星》
总结归纳：“解释”“理解”“含义”“句子”这些关键词判定是句子含义题。
5.学会判断标题含义题。
（1）联系全文，分点概括题目“柳信”的内涵。——2013 深圳《柳信》
（2）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。——2014南充《被放逐的皇后》
总结归纳：“标题”“含义”“内涵”这些关键词判定是标题含义题。
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真题解析
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用 iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……
谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩
伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放
的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！A 为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭
环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不
知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地
怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的
卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要
足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今
天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种
说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧看着她的背影，像极了巩俐在《归来》里扮演的那位失忆妇人。她的动作好慢，时常停下来若有所
思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加
上一点点……
⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答
如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿
佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，
逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中—
—“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”
如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，B 我不该再要求她强颜欢笑，不该带她
去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何
处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地
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做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很
幸福的感觉涌上心头。
是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。
1.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2分）【标题含义题】
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2.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2分）【词语含义题】
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉．味．。
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3.揣摩选文第 段画线句子的意蕴。（2分）【句子含义题】
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技巧点拨
词语含义题
1.解释词语表层含义（如“强笑”-勉强的笑）。
答题方法 2.结合上下文，分析该词语的语境义，转述原句，用自己的话再说一遍。
3.联系中心主旨，分析该词语对中心主题的作用。
答题模板 ××原指……，在此处指……，表达了作者……情感。
句子含义题
1.找句中关键词，解释关键词。
答题方法 2.结合具体语境分析，转述原句，用自己的话再说一遍。
3.写出了人物的品质和情感。
标题含义题
表层义：标题在文中出现的地方/解释关键词。
答题方法 深层义：人物或作者抒发的情感、品质。
象征义：涉及文化背景，比如“南山雨”——闲适淡泊的隐居生活。
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考点二：标题作用
考点精讲
1.好标题的标准。
题文相符、文字简练、提示中心、新颖别致。
2.好标题的作用。
题文相符——标题表现文章的主要内容，文章围绕标题来写，也就是文章的线索。
提示中心——标题表现主旨。
新颖别致——运用修辞手法、写作手法等。
3.学会判断标题作用题。
（1）从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？——2017 年成都《在冬夜
里歌唱的鱼》
总结归纳：“标题”“作用”“标题表达的情感”这些关键词判定是标题作用题。
真题解析——（2017年 四川成都）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一
阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹
妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微
薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。
在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条
的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的
心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大
忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最
美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用
桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平
日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，
虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了
母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，
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但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，
放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获
得了温暖。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那
个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成
了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的
一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（选自《读者》，有删节）
1.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）【标题作用题】
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2.理解画线部分在句子中的含义。（4分）【含义题】
（1）厨房成了温暖的心脏。
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（2）眼前的景象是他的成就。
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技巧点拨
标题作用题
内容 线索，贯穿全文， 表现文章的主要内容。
主旨 表现文章的情感。
新颖 用了……手法（修辞手法、写作手法），吸引读者阅读兴趣。
考点三：句段作用
考点精讲
1.句段作用题。
句段作用题可以从三个角度作答，第一，如果句段是景物描写，则按照景物描写的方法来答题；第二，
如果是插叙、倒叙，就要从插叙、倒叙的角度答题；第三，当前面两者皆不是，就单纯从开头、中间或结
尾角度答题。由于记叙顺序较为复杂，我们把它放在下一个考点里单独讲解。
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厚积薄发 赢在中考——语文
2.学会判断句段作用题。
（1）第九自然段“这是我收到的最好的评语……笔随心走”在结构上有什么作用？——2016深圳《我
那犀利的语文老师》
（2）分析第 6段画线的句子在内容和结构上有什么作用。——2015年深圳《乡野高人》
总结归纳：“内容和结构作用”“结构作用”这些关键词判定是句段作用题。
真题解析
【德州市 2020】
酒
贾平凹
①我在城里工作后,父亲便没有来过。他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有
给他寄过,姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半天去
买,但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西,就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻
的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是一
年过去了,他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片。叮咛好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干
吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子.
我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去唱酒,回信让他和小女儿一定来城里住。好好
孝顺他老人家一些日子。
②但是,没过多久,我惹出一些事来,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上
却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡
下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来,但是,还未等我再
回信,在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
③老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放
下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前。突然转身又扑到父亲的怀里。父亲就
笑了。说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗 ”
④父亲住下了。我们睡在西边房子.他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里却还是要父
亲接着去睡。我叮咛爱人,把什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话。他也很高兴。总是说着小
女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈
报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕
竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话,小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候.
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高效提分 源于优学
父亲就过来抱了孩子,说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得
自已不对,又不想拾父亲解释，便过去看他们。一推门,父亲在那里情悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉。和
我说话。我心里愈发难受了。
⑤从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。但是。夜
里来的人很多。人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来。父亲就写了一个条子贴
在门上:“今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑,让叫我们爸爸,
妈妈。后来,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏
出一包糖来给了小女儿一把，剩下的交给我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着，是一瓶酒,
还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了,又反对找喝酒，现在却怎么买了酒来 他使劲用牙启开了
瓶盖，说:“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本是不
这么快来的，可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来看看你。报纸上的
文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事，你太顺利了。不来几次挫折，你不会有大出
息呢!当然，没事咱不寻事,出了事但不要怕事,别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的,哪
能一直走平路 搞你们这行事，你才踏上步,你要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要
被一时的失所迷惘。这就是我给你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝。
⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要
喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿
便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上，常常看着它,从此再没有了什么烦闷,也没有从此沉
沦下去。
1.第①段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱 (3分)
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2.请简要赏析下面句子。(6分)
(1)我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。
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(2)他先喝了一口,立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。
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3.第⑤段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，其中有许多“爆款金句”。任选一句，谈谈你的理解。(3分)
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4.“酒”,既是本文的线索.又是揭示主题的催化剂，请结合文本具体分析。(4分)
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5.人们经常说:“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，谈谈你对父爱新的认识。
(3 分)
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泥土温润的光芒
刘学刚
土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无
尽能量。
小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开
始。
那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀
为大饼，将饼搁到鏊（ào）子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘
到街巷上。
她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的
小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这
技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。
她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分
列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站
了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见
了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她
手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。
后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘
攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在
县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。
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山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而
至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听
得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感
觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接
着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团
砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。
山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她
设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河
土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人
为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。
她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一
幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。
（选自《人民日报》有删改）
1.结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。（2分）
毛巾厂下岗→ →空闲捏制小泥人→ →变泥人为陶人，成了非
遗文化传承人。
2.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。
心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。（修辞角度)
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3.本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括。(3分)
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4.请简要分析文题“泥士温润的光芒”的妙处。（3分）
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5.本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，她的成
长历程，对你有什么启示？（3分）
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厚积薄发 赢在中考——语文
技巧点拨
段落作用题
开头 开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫。
中间 承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
结尾 点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；卒章显志，画龙点睛；言有尽
而意无穷。
环境描写作用题
开头写景 交代故事背景、渲染某种气氛、为情节的发展作铺垫。
中间写景 推动故事情节的发展，写出人物……的心理/形象。
结尾写景 展现人物性格、升华主题、使作品具有无限的思考空间。
口诀 背、推、人、气、主。
考点四：记叙顺序
考点精讲
1.记叙顺序的类型。
顺叙：按时间的先后顺序来叙述事情。时间：过去—现在—未来。
倒叙：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。时
间：更早的过去—过去—现在。
插叙：插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人
物的情节做注释、说明。 时间：现在—过去—现在—未来
电影《影》
开头是一个女子在红木大门前拉着门环，惊恐的向门外张望。
中间则讲述这名女子小艾与她丈夫的替身境州多次躲过主公沛王和真正丈夫子虞的试探后，二人暗生
情愫，最终境州完成大任，替子虞报仇杀了大将军杨苍。境州完成大任后以为自己可以和母亲生活在一起
远离政治的凶险，却事与愿违，最终将沛王和子虞杀死，成为真正的都督子虞，结束影子被人操纵的命运，
而旁观一切的小艾在这真真假假之间看透了人性的可怕。
结尾就有了开头小艾惊恐的一幕。
这个影片开头小艾惊恐的一幕就是运用了倒叙手法，把最具表现效果的一幕放前面，造成悬念，吸引
观众观看兴趣。
而影片除了开头这一幕，接下来大致都用了顺叙来进行，使影片条理清楚，脉络分明。
但中间也有插叙，如交代都督子虞为何会有替身，以及为何此时启用替身境州。这些都起到交代故事
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高效提分 源于优学
背景以及解释疑问的作用。
2.学会判断记叙顺序题。
（1）第(6)段画线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用 ——2014年辽宁丹东《传递》
总结归纳：“记叙顺序”“段落能否删去”这些关键词判定是记叙顺序题。
真题解析
（临沂市 2020年）
那一束光
李朝德
挂上电话，我立刻就后悔了。
车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。
火车还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？
火车在夜色中呼啸、望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。
那天，我从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过家乡的村庄。我家离铁
路并不远，直线距离也就五六百米。
火车夜过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，兴奋激动转眼间成远离失落，那种
感觉难以描述。
十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威，要路过村里。母亲很是高兴：“去宣威做什
么？大概几点钟到？“我一一回答，但有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：
“你忙你的，我身体好好的，不用管，”说完这句，电话里一阵沉默。
我理解这时的沉默，我与母亲都不太善于表达感情，大多数时候都是沉默。
父亲在世时，彼此都习惯这种沉默，即便一句话不说，却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心
紧缩，父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。
近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，很多时候不为別的，就为听听母亲的声音。
如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家，母亲总是说：“你哥你姐就住在村里，我身体好
好的不用挂念：打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”
我理解母亲的本意：儿子好不容易在城里立足，她希望我小心翼翼走好每一步路，不管是生活还是
工作，都不要有半点闪失，因此，她不愿意耽搁儿子的时间，在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，
却把自己看得轻于鸿毛。
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厚积薄发 赢在中考——语文
但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉
默：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在 7号车厢的门口，会向
你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了，”
这个突然的提议，我自己也觉得有点意外和为难，夜色中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？
但是母亲很高兴，一口答应下来。
我们都知道那个路口，那个叫小米田的路口足连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提
速，由单线变成复线后，铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。
小米田路口虽然还在，但已被栅栏隔断，现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口需要多长时
间呢？估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗？
火车一过沾益县城，我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里，估
计不到十分钟我就可以看见母亲。
此时一明一暗，车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在 7 号车门的玻璃上，努力寻找熟悉的山川轮
廓。
窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄。
焦躁中，却看见远远的公路上有车流的灯光，黑夜中流光溢彩。
正纳闷这是哪一条路呢，远远的路上放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里一
阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在一分钟前驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄与站
在路口的母亲。
我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯了。”
母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了：没有看见你、我想应该就这趟火车，知道你坐在上面，
就行了。”
我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来，年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢
里坐着，本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个
小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”
电话里，母亲慌忙阻止，语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我没有办
法，告诉母亲，那明晚还是在这个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看
见对方。
翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃
上我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的任何景物。
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高效提分 源于优学
这时候，我又看见了“施家屯”这几个字。
车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内
的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物，我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还
看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
就在一个路口，我突然看见有束电筒光在黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车却又过了！
我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：妈，我看见你在路口了。
母亲在电话里说：我也看见你了。
两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。
我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在
路口等我的母亲，她还没有一米六高啊……
（选自《意林》有删改）
1.文章第四自然段“火车在夜色中呼啸。望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。”作者“忐忑”的是什
么？请用文章中的原句回答。（2分）
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2.结合上下文，体会文中画线句子的含意（3分）。
父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。
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3.文章最后一个自然段有何作用？（3分）
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4.本文在选入《散文选刊》（2020年第 2期）时，题目为《黑夜的火车》，《那一束光》和《黑夜的火
车》这两个题日，你喜欢哪一个？请说明理由。（3分）
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厚积薄发 赢在中考——语文
技巧点拨
记叙顺序题
顺叙 条理清楚，脉络分明。
倒叙 使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避
免平铺直叙。
插叙 补充交代故事的背景（交代……的原因）；塑造人物……的形象；推动情节发展。
田垄深处
①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，
在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。
③车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的油菜花海，荡漾着层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬
芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长
田埂，好似纤纤如缕的琴弦。
③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经
下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是
灿烂的笑容。
④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的
他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场，被电视台报道后，产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔
蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、
温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志
在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出
发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、
淡水鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”。种稻也不用施化肥、农药。2014年他在
金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。
⑤我们边走边看边谈。不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他
精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就
要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝
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高效提分 源于优学
瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦
的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。
⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样沐风栉雨地耕耘这
片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？
⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝露出水面的黑色禾蔸望去。稻田宽敞的田埂上，又新栽了
一排排桃树。我诧异地问：“老孔，田埂上怎么添了这么多桃树？”老孔说：“这个春节，不能外出，
就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加
收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿
佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”
⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白
鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦
中都在描绘的稻田花园吗？
（选文有改动）
1.本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。（2分）
前往田垄——A.□□□□——田畴畅谈——田垄望桃——B.□□□□
2.文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。（3分）
车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，
水渠清波照人。
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3.结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括“老孔”的形象特点。（2 分）
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4.从全文看，第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。（3分）
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厚积薄发 赢在中考——语文
一切都好起来了
——关于疫情后城市重启的通讯
2020年的春天不可阻挡地到来了。
在经历新冠肺炎疫情严酷考验的华夏大地上，一座又一座城市从严冬中苏醒了。
这是从什么时候开始的呢？
一名医生说，是他在急诊科又开始处理骨伤病人的时候;一名警察说，是回到原先的岗位督促人们遵
守交通规则的时候;一位住在商业街边的居民说，是发现放了两个月“中国加油！武汉加油！”的大屏幕
又开始播放热热闹闹的商业广告的时候……
在环卫工人老严的眼里，城市苏醒的时间与他的工作量紧密相关。
他负责清扫的街道是城市最繁华、人流量最高的商业街之一。有那么一段时间，这里寂静得只剩下
扫帚划过地面的声音。他的工作前所未有地轻松：只需清扫落叶，不用再面对一小时不管就满溢的垃圾
桶、不计其数的奶茶杯和串签——可是这轻松让老严感受到的是一种从未经历过的憋闷和紧张。嘈杂的
叫卖声消失了，灯牌也不亮了，所有的店铺大门紧闭,就连空气都寂静得似乎被冻住了。
春天来临的时候，老严又听到规律的、曾令他感到厌烦的噪音，他又开始劳累了——垃圾桶又开始
慢慢满起来，每隔两三个小时就得清理了。他一边划动着扫帚一边愉快地嘀咕着“好了，好了，好起来
了”。
就在老严负责清扫的这条街，服装店、副食店的店主们纷纷接到通知，可以回店里做清洁、备货，
准备开业了。消毒药水的味道渐渐被食物的香味替代，外卖员的叫喊声不时穿过街道，“81 号！好了没
有？”“快点哟，152号客户在催呢！”
最近一周，外卖小哥陈锋跑了 200单，是疫情期间最低谷时的两倍。陈锋告诉记者，尽管与平日的
一周 400单仍有距离，但他确信，一切都正在好起来。他骑着摩托再不能一人一条车道在路上随便跑了
——路上的车多起来了，甚至偶然有车辆发生刮蹭。陈锋又要小心避让汽车和行人了。
陈锋接到的订单内容越来越丰富：之前只有送正餐饭食的，渐渐地，年轻人喜欢的奶茶店、小零食
店的外卖也开始了！最让陈锋兴奋的是，他最喜欢的潘家米粉店开门了。在等单的时候，陈锋可以抽空
在这家价廉味美的餐馆嗦一碗米粉。和其他食客一样，嗦完粉的陈锋总是满面笑容。
米粉店的潘老板印象最深的顾客是一个胖嘟嘟的年轻小伙。刚开始允许堂食那几天，根本没有人来
店里坐着吃。终于，这一天，这个年轻人走进来，犹豫几秒钟，坐下了，摘了口罩:“老板，一碗细
粉，……额，加粉。”这胖小伙可能住在附近，没有疫情的时候，经常光顾潘老板的小店，总是像这天
一样，笑眯眯的。
潘老板告诉记者，重新开业后，她把新做的准备过年期间涨价的牌子找了出来，拿抹布擦干净上面
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高效提分 源于优学
的积灰，然后用记号笔把价钱改回平日的价格。“其实我们的食材成本涨了，给我送米粉、蔬菜的小贩
都感慨生意不好做。但现在是特殊时期，大家都不容易，我们一起渡过难关，一切都会好起来的，生意
有的是时间做。”
是的，一切都会好起来的，一切都正在好起来了。
多家新冠肺炎定点医院恢复为普通患者就诊的医院，援鄂医生们回到家乡救死扶伤, 武汉本地医生
从呼吸科回到自己的科室；所有公交车恢复运行，所有地铁又继续在轨道上穿行，所有银行网点恢复营
业；高三初三的学生回到校园迎接高考中考，其他年级的孩子 也仿佛听到了春风中的呼唤……
下午，钟楼传来 6声钟响，老严该下班了，他期待钟声再次淹没在商业街的人声鼎沸里，这个直脾
气的中年人告诉记者，他会继续啰嗦那些不守规矩的摊贩和乱丢垃圾、乱吐痰的人。陈锋骑着摩托继续
穿梭在大街小巷，晚上的外卖生意不错，如果运气好还能抢到几单顺路的。潘老板准备好第二天开店需
要的食材，将店面打扫干净，该回家关心孩子今天的作业了……
这一天，一个市民外出散步后，捡回一根冒着青芽的树枝插在阳台上：“我已经错过了大半个春
天，现在要抓住春天的尾巴。”
（摘录改编自《中国青年报》）
1. 本文写了众多人物，下列选项中文章没有写到的是（ ）（2分）
A. 环卫工人 B. 外卖小哥 C. 高三初三 学生 D. 商场营业员
2. 请根据这一篇通讯的写作对象和内容衔接来推断，结束对潘老板的采访后，紧接着，记者最可能采访
并详写的是（ ）（2分）
A. 外来的游客 B. 给米粉店送食材的小贩
C. 城市管理者 D. 这条街上的另一位店主
3. 文中划线句若改为“这个年轻人走进来，犹豫几秒钟后坐下并摘了口罩”，句意虽变化不大，但表达
效果不同。请品析原句的表达效果。（3分）
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4. 文章开头和结尾都写到“春天”，除了指随着自然季节更替而来临的春季，这两处所写的“春天”还
有哪些含义？ （3分）
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_____________________________________________________________的______________ __________
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厚积薄发 赢在中考——语文
考点一：含义类
词语含义题：××原指……，在此处指……，表达了作者……情感。
句子含义题：找句子中关键词，××原指……，在句子中指……，表达了作者……情感。
标题含义题：表层义：标题在文中出现的地方/解释关键词；深层义：人物或作者抒发的情感、品质；
象征义：涉及文化背景，比如“南山雨”——闲适淡泊的隐居生活。
考点二：作用类
环境描写作用题：交代故事背景、推动情节发展、写出人物……的心理/形象、渲染一种……氛围、升
华主题。 口诀：背、推、人、气、主。
段落作用题：
开头——开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫。
中间——承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
结尾——点明中心；升华感情，深化主题；照应开头。
考点三：记叙顺序
顺叙：条理清楚，脉络分明。
倒叙：使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
插叙：补充交代故事的背景（交代……的原因）；塑造人物……的形象；推动情节发展。
考点四：标题作用
内容：线索，贯穿全文，表现文章的主要内容。
主旨：表现文章的情感。
新颖：用了……手法（修辞手法、写作手法），吸引读者阅读兴趣。
114第 4 章 文学文本阅读之含义作用
真题精讲板块
被放逐的皇后
1.被放逐的皇后指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击后，变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与
无奈，仿佛一位被放逐的皇后。 (答出不乐观,不振作的表现也得 2 分) (2 分，意近即可)
2.“霉味”冶本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤
独而眼神茫然，毫无生机。 (2 分,意近即可)
3.“我冶放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。(1 分)作者希望自己的理解
能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。
在冬夜里唱歌的鱼
1.“歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温
暖。
2.（1）家的中心或吸引全家人的地方；
（2）给家人带来快乐后的满足感。
酒
1.父亲四处搜罗“我”的作品；父亲认真批注“我”的文章又寄给“我”；借着小女儿的事想来看“我”；
劝“我”不要喝酒。
2.①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦
恼胆怯的心情。
②神态、动作描写，把父亲不胜酒力，勉强入口，压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
3.示例：“不来几次挫折，你不会有大出息呢！”只有经历人生的挫折，才会从教训中反思，积累经验。如
果能正视困难，想办法克服它，翻越-一座座高山，人生就能更加辉煌璀璨。
4.开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒，酒为本文的线索，把文本串联
起来；酒又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒，把内心的想法倾诉给儿子，才让儿子体会到了真
正的父爱，把文本主题显现了出来。
5.示例：父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠，停泊的港湾。
父爱博大深沉，含蓄内敛。
泥土温润的光芒
1.开油饼店 专心捏泥人。
2.用比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的
欢畅心情。
3.从“她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫
的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，
这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。”可看出她有
理想，心灵手巧。从“原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶
集的人们摩肩接踵”可看出她心灵手巧。从“她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶
人”可看出她积极进取，精益求精。
4.①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发
扬。②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。③生动形象，富有吸引力。
5.成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力。只有在积极进取中不断完善自我，才能实现
自己的人生理想。
那一束光
1.火车还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？
2.母亲总嫌时间过得慢，一个“常”字和两个“总”字的否定句，体现了哀怨的语气，表现出母亲在丧偶
后生活的无聊以及孤独寂寞的内心世界。
3.还没有一米六高的母亲，夜色中站在在不过只有三四米宽路口等“我”，“尽管我在夜色的火车中，不过
是一晃而过的黑点”，母亲依然站在故乡的铁路口给“我”点亮一束光，表达了母亲对“我”的牵挂和深
深的爱，也表达了“我”对母亲和家乡深深的思念。
4.示例：我喜欢《那一束光》， 1.“那一束光”的意蕴丰富，一是“那一束光”是手电筒的光，表明“我”
在黑夜中看到了母亲的身影；二是母亲就是那一道光，照亮“我”人生的前进的路；三是母亲让“我”在
黑夜中能够找寻到故乡,不让我迷失人生的方向；四是那道光是对“我”内心思念母亲及思乡的抚慰。2.
含蓄的表达主旨：表现了“我”对母亲以及对家乡深深的思念，而《黑夜的火车》这个题目没有如此丰富
的含义和作用。
实战演练板块
田垄深处
1.A.田边（土堤、田堤、垄边）见面（握手）B.田垄（稻田）想象（展望）（各 1 分，共 2 分）
2.示例：运用排比（1分），语言有气势，节奏感强，具体生动地描绘出乡村田野
在阳光照耀下的美丽明艳（1 分），淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情（1 分）。（共 3分）
3.①朴实（朴质） ②辛劳（勤劳、辛苦、热爱劳作） ③开朗（自信、乐观）
④平凡（普通）（四点答出任意两点即可，一点 1 分，共 2 分）
4.示例：插叙（1分）。叙述了“老孔”创办家庭农场的过程和取得的成就（1分），
交代了“我”访问“老孔”的缘由（作用从主题、人物形象、结构等方面回答，言之成理即可，1 分）。（共
3 分）
一切都好起来了
1. D
2. B
3.原句中用逗号多次停顿，这直接表现了年轻人选择堂食时反复思考、慎重决定的心理过程；还间接体现
了小店里没有堂食的顾客，店主热切希望这个年轻人坐下来就餐，因而目光紧随，对他的一举一动十分关
注。
4.文中写到春天，既表明城市重启的进程，如春天万物复苏一样不可阻挡；又体现了在城市重启之际，人
们对大好春光的珍惜、对美好未来的期待，渴望能夺回被疫情耽误的时间。
