苏科版物理八年级下册同步课时训练:6.4密度知识的应用 第1课时 密度的测量(含答案)

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名称 苏科版物理八年级下册同步课时训练:6.4密度知识的应用 第1课时 密度的测量(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2022-04-03 10:54:39

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四、密度知识的应用
第1课时 密度的测量
1.(2020枣庄)只测一次,要求较准确地测出90 cm3的酒精,请你在下列四种规格的量筒中,选出适当的量筒 (  )
A.量程是0~100 mL,分度值是1 mL B.量程是0~200 mL,分度值是2 mL
C.量程是0~50 mL,分度值是1 mL D.量程是0~50 mL,分度值是2 mL
2.实验室里常用沉坠法测量蜡块的密度.如所示,量筒内原来水的体积为V0,只浸没重物时,量筒内水与重物的总体积为V1,将蜡块及重物全部浸入水中后,量筒内水与蜡块及重物的总体积为V2,已知蜡块的质量为m,则蜡块的密度为 (  )
A. B.
C. D.
3.量筒或量杯是测量       的工具,测量前应先观察它的    和    .使用量筒时,应将其放在      ,读数时视线应与            .量筒上标注的mL是体积单位,1 mL=    cm3=    L=    dm3=    m3.
4.单位换算或填体积单位
(1)0.5 m3=    dm3=    cm3.
(2)2.5 L=    dm3=    mL.
(3)180 mL=    L=     m3.
(4)一瓶矿泉水的体积大约为600    .
5.(2020黔西南州)用天平(含砝码)、量筒、水和细线,测量矿石的密度,实验过程如
所示.
(1)在测量矿石的质量前,将游码移到“0”刻度线处,天平指针指在分度盘的位置如所示,此时应该向    (选填“左”或“右”)调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的
       .
(2)接下来的实验操作顺序应该是:    、    、    .(均填图中的序号).
(3)测量质量时,将矿石放在天平左盘,右盘中所放的砝码如图A所示,再将游码移到图示位置时,天平平衡,则矿石的质量为    g.
(4)实验测得该矿石的密度为    kg/m3.
6.(2020贵港改编)在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20 g.
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如甲所示,则烧杯与盐水的总质量为    g.
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为    mL,盐水的密度为    kg/m3.
④这样测出的盐水密度会    (选填“偏大”或“偏小”).
7.在“测量立方体松木密度”的实验中,通常用    测其质量,用    (前两空均选填“刻度尺”或“天平”)测量松木的边长,再用数学知识求出松木的体积;砝码的质量和游码的位置如甲所示,则松木的质量为    g,由图乙可知,松木的边长是    cm,则松木的密度为    (保留两位小数)g/cm3.
8.某中学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量:
(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:
①将天平放在    台面上,把游码移到标尺的零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向    (选填“右”或“左”)调,直至天平平衡.
②用天平测出空烧杯的质量为30 g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如甲所示,则烧杯中江水的质量为    g,将烧杯中的江水全部倒入量筒中,江水的体积如图乙所示,则江水的密度为     (保留两位小数)g/cm3.
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值    (选填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下
实验:
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用记号笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与      相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;
④江水的密度表达式ρ=    (纯净水的密度用ρ水表示);
⑤小亮测算江水的体积使用的物理方法是    (填字母).
A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法
9.(2021无锡)小明在实验室测量饮料的密度.调节好天平后,将装有适量饮料的烧杯放在天平左盘,在右盘中加减砝码并移动游码,天平再次平衡后,所加砝码质量和标尺上游码的位置如甲所示,则烧杯和饮料的总质量为    g.将烧杯中的部分饮料倒入量筒,如图乙所示,再测得烧杯和剩余饮料的质量为39 g,则所测得的饮料密度为    g/cm3.仔细观察,小明发现在量筒的内壁上有大量小气泡,则他测得的饮料密度    (选填“偏大”或
“偏小”).
四、密度知识的应用
第1课时 密度的测量
1.B 2.A
3.液体体积 量程 分度值 水平台面上 
液体凹面的底部相平 1 1×10-3
1×10-3 1×10-6
4.(1)500 5×105 (2)2.5 2500
(3)0.18 1.8×10-4 (4)mL
5.(1)右 中央刻度线处 (2)A B C 
(3)142 (4)7.1×103
6.②42 ③20 1.1×103 ④偏大
7.天平 刻度尺 35.6 4.00 0.56
[解析] 测量质量用天平,长度的测量用刻度尺;
由图可知砝码的总质量为35 g,游码的示数为0.6 g,故松木的质量为35.6 g;由图可知松木的长度为4.00 cm,则松木的体积V=4.00 cm×4.00 cm×4.00 cm=64 cm3,松木的密度:
ρ===0.56 g/cm3.
8.(1)①水平 右 ②39.6 1.04 ③偏大
(2)③标记A处 ④ρ水 ⑤B
9.79.6 1.015 偏小
[解析] 由图甲可知,标尺的分度值为0.2 g,游码所对的刻度值为4.6 g,烧杯和饮料的总质量
m总=50 g+20 g+5 g+4.6 g=79.6 g;由图乙知,量筒中饮料的体积为V=40 mL=40 cm3;量筒内饮料的质量m=79.6 g-39 g=40.6 g,饮料的密度:
ρ===1.015 g/cm3;量筒的内壁上有大量小气泡,使得测量的饮料体积变大,通过计算出的液体的质量是准确的,由ρ=可知,测量的密度偏小.