皇帝的新装

课件36张PPT。请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生
体裁相同童话
皇帝的新装人教版七上第六单元
安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有__________、__________________ 等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从______传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年60岁。作者简介《海的女儿》丹麦 《皇帝的新装》体裁介绍 童话是儿童文学的
一种, 它通过丰富的____、 _____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思
想教育。语言通俗易懂，
情节曲折离奇，往往采用_____的手法。
想象夸张拟人幻想陛（ ）下 称（ ）职
头衔（ ） 炫（ ）耀
滑稽( ) 骇( )人听闻
钦差( ) 御聘( ） bìxiánjīqīn chāichènxuànhàiyù pìn 字音字形多音多义系jì(系鞋带）xì(联系）转zhuǎn（转变）zhuàn（旋转）缝féng (裁缝）fèng (门缝）称chèn (称心）chēng（称赞）初读感知 朗诵思考：课文以什么为线索？新装整体感知给文章加个副标题：
一个 的皇帝 （愚蠢 、爱美、虚伪、不可救药、
昏庸 、无能、无知、不称职）引子
开端
发展
高潮
结局
皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小孩__新装 梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。爱织看穿揭 初读感知 用一个字概括故事情节 骗骗子皇帝官员百姓孩子受助传行揭ABCDE给下面五幅图片正确排序并准备复述故事正确顺序:C B E A D 请复述故事1骗 子 行 骗2皇 帝 受 骗3大 臣 助 骗4百 姓 传 骗5小 孩 揭 骗 精细研读 朗读课文，然后将你认为文中描写最精彩的地方画出来，再仔细品味。1、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏。也不喜欢乘着马车去游公园－除非是为了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 第一句强调的重点是什么？每一天每一点钟都要换一套衣服，极尽夸张，它有什么表达效果？朗读时应读出什么语气、语调）。用一句话概括这段话内容。 第一句强调的重点是除非为了炫耀一下他的新衣服，用夸张突出强调皇帝的爱慕虚荣，生活奢靡，朗读应读出自然嘲讽的语气，语调平缓。这段话用了概括，对比的手法，写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步。2、“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！” 皇帝心里想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？朗读时怎样读。 一句“骇人听闻”，一句“最可怕的事情”，两个“难道”的反问，都是皇帝心里所想，这几句心理描写，突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见，嘴上却极力赞美，而且用了“极”“十分”等程度非常深的修饰语。心里想的和嘴上说的完全相反，表现了皇帝的虚伪和骄横。朗读时应读出恐慌，傲慢的语调，神情表现出自负。3、“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声传播开来。 小孩的喊声表现了孩子什么样的性格。“爸爸”为什么称孩子的声音为“天真”的声音？ 小孩是一个未经世俗浸染的生命，天真纯朴，无所顾忌，他没有什么要维护的，什么也不怕，也没有学会弄虚作假，因此，他的喊声表现出单纯，无私无畏。朗读时语速要快，语气要天真，语调要高，而“爸爸”的话是为了对孩子不懂世事做掩饰。语速要缓慢，语音要低。 再读思考 皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因
小孩子为什么不上当皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招杀身之祸。小孩子: 单纯、天真活泼不、懂得人情世故无所顾忌。(自私自利)(无私) 这些大人们说假话无不缘于自私、自利，大臣们怕别人说自己愚蠢，不称职，为保住自己的官职，所以不敢说真话，而百姓或出自安全考虑，或受不良世风影响，也不敢说真话。而小孩没有受污浊的世风熏染，还保持着一颗纯真，无邪，无私无畏的心，他敢于说真话。天真的声音启示我们，要做一个无私的人，诚实的人，做一个敢于说真话，抗战邪恶的人。用真诚去回报社会。皇帝的新装 欺骗的闹剧 在嘲讽、讥笑过后，总觉诙谐中寄寓
着严肃的主题，催促我们去思考人性中那
份脆弱的、易受社会浸染的纯美，如诚信
无私，该怎样去呵护、去坚持，让心灵家
园永远烂漫、秀美。 不只是期盼小组交流： 你觉得皇帝、骗子、大臣、小孩分别是什么样的人?（注意结合人物的语言、行动、心理描写来分析） 皇帝：
昏庸 奢侈
愚蠢 虚伪
自欺欺人 大臣：
虚伪
自私
阿谀奉承骗子：
狡诈、贪财　　　　　善于设骗小孩：
　诚实
　天真
　无畏狂人之细布?
昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。
绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。?
绩师大怒，及指控示曰：“此是细缕。”狂人曰：“何以不见？”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶？”? 狂人大喜，以付绩师。? 能力拓展: 记者招待会
部分学生扮演皇帝和大臣
其他学生扮演记者并向皇帝和大臣提问能力拓展 想象作文
发挥想象,给这篇文章补个结尾,字数不限
再见