7-3重力课件人教版八年级下册物理(共20张PPT)

(共20张PPT)
重力
重力是如何产生的？
熟了的苹果向地面下落．
衣服上的水落到地面上．
1.定义:
3.施力物体：
2.符号：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
G
地球
一、重力是如何产生的
4.单位：牛顿(N)
熟了的苹果向地面下落．
衣服上的水落到地面上．
假如重力突然消失会怎样？
猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.
二、探究重力的大小跟什么因素有关
猜想：
物体所受的重力跟质量有什么关系？
设计实验
二、探究重力的大小跟什么因素有关
m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
m/kg
G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
二、重力的大小
1、物体所受的重力与物体的质量成正比,比例系数是9.8N/kg。
2、G = m g
表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
其中　　g＝9.8N/kg
　　
例：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？
已知：m=50kg g=9.8N/kg
求：G
解：G=mg=50kg X 9.8N/kg=490N
答：他受到的重力是490N。
练习：一物体质量为200g，它受到的重力是多少？
竖直向下
三、重力的方向
想想议议：
重力的方向指向哪里？
四、重心
质地均匀、外形规则物体的重心
——重力在物体上的作用点叫做重心
在它的几何中心上．
用悬挂法寻找重心
质量不均匀、不规则几何体重心
跳高的记录
课堂小结
1.重力：
2.重力的大小：
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：
4.重力的作用点：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下
重心
1:如图,斜面上的小球所受重力的示意图,正确
的是（ ）
课堂巩固
C
思考：抛出去的铅球，在空中飞行时的受到哪些力的作用？方向怎样？
G
1.画出斜面上小球受到的重力的示意图.
2.画出图中小球在各处受到的重力的示意图。
G
G
G
练习
2、下列关于重心的说法中，正确的是（ ）
A 重心是物体所受重力的作用点。
B 重心是物体上最重的一点。
C 重心的位置一定在物体上。
D 质量不均匀但形状规则的物体重心在它的 对称中心。
A