四年级语文下册第4课《三月桃花水》同步练习（含答案）

2021-2022学年部编版四年级语文下册
第4课《三月桃花水》同步练习
一、填空题
1．比一比，再组词。
使( ) 码( ) 玻( ) 像( )
驶( ) 骂( ) 波( ) 橡( )
2．成语填空。
绿( )如 ( ) ( )痴( )醉
( )丽( ) 彩 ( )一色
( )眉梢 ( )风扬
( )花( )锦 花团( )
3．查字典。
“率”字的部首是_______，除去部首还剩______画，它在的常见解释有：①两个相关的数在一定条件下的比值。 ②带领。③轻易；不慎重。在“率领”一词中，率字应选第_____种解释；在“效率（lǜ）”一词中，率字应选第_____种解释。
4．在括号里填上恰当的词语。
( )的朝霞 ( )的水声 ( )的低语
( )的垂柳 ( )的草地 ( )的桃花
5．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
风趣——________ 辛苦——________
朴素——________ 照例——________
反义词：
朴素——________ 傍晚——________
常常——________ 独特——________
6．把下列字的音节补充完整。
疏___ū 剥___ō 谐x___ 倘t___ 烁sh___ 绮q___
番f___ 渗sh___ 颅l___ 辟___ì 菌 j___ 碑b___
7．理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把_____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_______的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______的写法，写出了________________________。
（3）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
__________________________________
（4）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见 ___________，我还看见 _____________
二、语言表达
8．句子训练营。
(1) 三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）
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(2) 那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句）
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(3) 燕子飞过天空。（扩句）
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(4)三月桃花水，叫人多沉醉。（改为反问句）
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三、现代文阅读
课内阅读。
三月桃花水
刘湛秋
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天
啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水!
比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
9．理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把______比作了铃铛、丝绸，写出了河水___________的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______的写法，写出了________。
10．桃花水真的美，美在________，美在_____，美在_______。
11．看到这么美的三月桃花水，作者心情在变化，由一开始的_____，到后来的________，再到最后的__________。
12．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见__________，我还看见________________。
13．写一句关于春天的谚语。
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课外阅读
奇怪的花
一张糖纸被一降风刮（guǎ guā）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相（xiāng xiàng）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树（捎 梢）上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了担身姿。
“你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐（繁 烦）地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
14．用“\”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。
15．联系上下文，解释加点词语的意思。
洋洋得意：__________________________
鼠目寸光：__________________________
16．第一自然段中画“ ”部分的意思是__________
17．糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
18．为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”？
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19．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 使命 砝码 玻璃 好像 驶入 辱骂 波涛 橡树
2． 草 茵 如 如 绚 多 山水 喜上 神采 繁 似 锦簇
3． 亠 9 ② ①
4． 绮丽 潺潺 纤细 美丽 茵茵 红艳
5． 情趣 辛劳 朴实 照旧 华丽 清晨 偶尔 普通
6． sh b ié ǎng uò ǐ ān èn ú p ūn ēi
7． 三月的桃花水融化 欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 （1）美在有声（2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。 燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽 姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。
8． 节日的广场，是花的海洋。 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 黑色的燕子轻快地飞过湛蓝的天空。 三月桃花水，难道不叫人沉醉吗？
9． 三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
10． 有声 有色 春水如油，滋润万物，美在有情
11． 惊喜 高兴 激动
12． 燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽 姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟
13．一年之计在于春，一日之计在于晨。
14．guǎ xiàng 捎 繁
15． 形容十分得意的样子 比喻目光短浅，缺乏远见
16．冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
17．（糖纸）被树枝挂住了
18．因为金丝雀知道它其实只是一张糖纸，而风第一心想着飞向高空。
19．人要时刻认清自己。
答案第1页，共2页
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