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生物的遗传 第2课时 学案
学习目标 与 核心素养 1.了解性状和性状的显隐性；通过比较子代和亲代的耳垂，认识遗传是有规律的 2.识别遗传病的概念，能举例说出几种常见的遗传病的病理特征和产生的原因 3.了解优生的方法
学习重点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
学习难点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
【预习案】
1.生物的体细胞中的基因是成对存在的，有________和________之分。
2.一般用大写字母表示________基因，用小写字母表示________基因。
3.当一对基因中有显性基因时一般表现________特征，一对基因都是隐性基因时表现________特征。
4.遗传病是由于________（DNA、基因或染色体）发生变化而引起的疾病。目前，已经了解的人类遗传病有4000余种，如先天性愚型病、________、________、________等
5.优生是指应用________原理来改善人类的遗传素质，生育智力和体质都优秀的子代，尽量降低有先天缺陷的子代出生率。我国婚姻法明确规定，禁止________和________结婚。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：遗传是有规律的
1.完成调查人体耳垂性状的遗传
2.什么是显性性状和隐性性状？
3.什么是显性基因和隐性基因？
4.体细胞和生殖细胞中的基因分别是如何存在的？
5.产生的子一代配子中基因的分配如何？
6.遗传图解如何书写？
7.归纳遗传有哪些规律？
探究点二：人类遗传病
1.测试色盲
2.什么是遗传病？是如何传递的？
3.介绍一下色盲，分析色盲的遗传
4.常见的遗传病有哪些？
5.遗传病如何预防？
探究点三：优生
1.什么是优生？要达到优生，要从哪些方面入手？
2.我国婚姻法对近亲结婚的规定如何？
3.什么是直系血亲和旁系血亲？
4.禁止探亲结婚的原因是什么？
【训练案】
1.下列全为遗传病的一组是( )
A.白化病、色盲、先天性愚型
B.佝偻病、夜盲症、坏血病
C.侏儒症、乙肝、先天性愚型
D.色盲、甲肝和乙肝、佝偻病
2.我国《婚姻法》规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚，其生物学依据是( )
A.近亲结婚不符合伦理道德
B.近亲结婚会造成后代性别比例失调
C.近亲结婚使显性致病基因相遇的机会增大
D.近亲结婚使隐性致病基因相遇的机会增大
3.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是( )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状
B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C.出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状
D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因
4.有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是( )
A.父亲：AA，母亲：Aa B.父亲：Aa，母亲：Aa
C.父亲：Aa，母亲：aa D.父亲：aa，母亲：AA
5.有酒窝和无酒窝由一对基因控制，一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，下列说法正确的是( )
A.决定有酒窝的基因是隐性基因，所以儿子表现为无酒窝
B.若用D表示显性基因，则父亲和儿子的基因组成分别是Dd 、dd
C.有酒窝的人的基因组成一定是相同的
D.决定有无酒窝的一对基因位于同一染色体上。
6.老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有三组交配组合，子代性状表现及比例如下表，相关分析正确的是( )
交配组合 子代性状表现及比例
① 丙（黑色）×乙（黑色） 3（黑色）∶1（黄色）
② 甲（黄色）×乙（黑色） 1（黑色）∶1（黄色）
③ 甲（黄色）×丁（黑色） 全为（黑色）
A.根据交配组合①或③可判断黑色是显性性状
B.表中甲、乙、丙、丁的基因组成依次是BB、Bb、Bb、bb
C.第①组交配组合产生的黑色子代中，基因纯合的个体占2/3
D.第②组交配组合产生的子代中，基因纯合的个体占1/3
7.某生物兴趣小组对人群中耳垂(基因用A、a表示)的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述错误的是( )
组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量(个) 后代性状及个体数量(个)
有耳垂 无耳垂
第1组 无耳垂 无耳垂 72 0 78
第2组 有耳垂 无耳垂 179 156 41
第3组 有耳垂 有耳垂 246 213 59
A.第2组中父亲的基因组成是Aa
B.第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同
C.生物体的性状是由基因控制的
D.亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的
8.人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制。如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是( )
A.不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的
B.3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，可推测出3和4的决定眼睛颜色性状的这对基因组成相同
C.眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状
D.3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%
9.人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状。如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析，其中错误的是( )
A.父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e
B.父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C.有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是ee
D.这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%
10.人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因。一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是( )
A.儿子、儿媳基因组成一定不同
B.祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C.祖父、祖母基因组成一定相同
D.儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的几率为50%
11.图为某家族的遗传病系图谱(基因用A、a表示，且位于常染色体上)，据图分析回答：
(1)该病是受________性基因控制的遗传病。
(2)3号的基因组成是________；9号的基因组成是________。
(3)3号和4号婚配，生育一个患病男孩的概率是________。
(4)请你用遗传图解的方式，表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程。
12.著名的遗传学之父孟德尔(图甲)通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。孟德尔将高茎豌豆(基因组成为DD)与矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交，发现子一代全为高茎；然后将子一代进行自交获得的子二代的性状中既有高茎也有矮茎(如图乙所示)。请分析回答：
(1)豌豆的茎秆有高茎和矮茎两种不同的表现类型，在遗传学上，人们把同种生物同一性状的不同表现形式称为________性状。
(2)图乙中子一代豌豆的基因组成是________，这一对基因中，控制显性性状的基因是________。
(3)图乙中子一代在繁殖后代时，成对的基因会随着成对________的相互分离，分别进入不同的________或卵细胞中。
(4)图乙的子二代豌豆中，高茎豌豆占子二代全部个体的比例是________，这些高茎豌豆的基因组成可能是________。
13.科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用A、表示）进行研究。研究结果如下表。请分析回答：
组合 亲代性状 子一代性状
1 侏儒体形×侏儒体形 侏儒体形
2 正常体形×正常体形 正常体形
3 正常体形×正常体形 正常体形、侏儒体形
（1）根据组合________可以判断________是显性性状。
（2）组合3亲代的基因型是________，亲代再生一个子代是侏儒体形的概率是________。
（3）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与________体形的爱斯基摩
犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是________；若后代既有正常体形，也
侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是________。
参考答案
【预习案】
1.显性 隐性
2.显性 隐性
3.显性 隐性
4.遗传物质 白化病 色盲 血友病
5.遗传学 直系血亲 三代以内的旁系血亲
【训练案】
1.A
2.D
3.D
4.B
5.B
6.A
7.A
8.D
9.D
10.B
11.(1)隐 (2)Aa AA或Aa (3)
(4)
12.(1)相对 (2)Dd D (3)染色体 精子 (4)3∶4 DD或Dd
13.（1）3 正常体形（2）Aa Aa 25%（3）侏儒 AA 50%
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华师大科学九年级下册课时教学设计
课题 生物的遗传 第2课时 章 五 学科 科学 年级 九
学习 目标 知识与技能： 1.了解性状和性状的显隐性；通过比较子代和亲代的耳垂，认识遗传是有规律的 2.识别遗传病的概念，能举例说出几种常见的遗传病的病理特征和产生的原因 3.了解优生的方法 过程与方法： 1.提高学生由现象到本质的抽象逻辑思维能力。 2.认识到遗传病的危害，并知道怎样有效预防遗传病的发生。 情感、态度与价值观目标： 1.结合婚检、孕检，认同优生优育，形成正确的伦理观来影响周围的人。 2.通过人类预防遗传病的教学，对学生进行提高民族素质的教育
重点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
难点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 有耳垂的父亲与无耳垂的母亲，他们的基因是如何传递给子代的呢？ 所生子女有耳垂还是无耳垂？为什么呢？ 引入新课
讲授新课 三、遗传是有规律的 调查人体耳垂性状的遗传 （教材129页） 由班长按下表的内容用举手的方法进行调查，大家记录调查的结果。 子女的性状父亲的性状母亲的性状有耳垂的父亲数无耳垂的父亲数有耳垂的母亲数无耳垂的母亲数有耳垂的学生数2911319无耳垂的学生数10301129
从调查的结果可以看出：子女有耳垂，父亲和母亲至少有一方有耳垂；子女无耳垂，父母亲可能无耳垂，也可能有耳垂。这是什么原因呢？ 1.性状和性状的显隐性 ①相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫作显性性状，未表现的性状，叫作隐性性状。例如，豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交后代只表现高茎而不表现矮茎，则高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。 注意： 隐性性状不是不能表现的性状。显性基因与隐性基因组合在一起时，隐性基因所控制的性状不能表现；当控制性状的基因都为隐性基因时，隐性基因所控制的性状才可以表现。 ②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，用大写英文字母（如D）表示；隐性基因控制隐性性状，用相应的小写英文字母（如d）表示。 ③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。例如，亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD，生殖细胞内的基因为D，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd，生殖细胞内的基因为d，子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。 ④子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中。因此，子一代产生两种类型的生殖细胞，一种含有基因D，一种含有基因d。子一代之间交配时，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现出的性状有高茎，也有矮茎。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去。 遗传图解 （用遗传图解表示） 高茎豌豆的杂交实验为例 遗传图解 ①控制性状的基因都是成对存在的，体细胞中含有成对的基因（DD、dd） ②在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别产生只含有一个D基因或d基因的配子 ③当形成受精卵时，恢复成对（Dd）状态，表现为高茎 ④当形成配子时，D与d分离，携带不同基因的雌雄配子结合机会均等 2.遗传的规律 (1)当子女有某个显性性状时父母亲至少一方有相同的显性性状。 当子女无某个显性性状时，父母亲双方可能都无这个显性性状，也有可能都有或一方有这个显性性状。 (2)如果某人的体细胞内控制某个性状的一对基因都是显性(EE)，或一个是显性、另一个是隐性(Ee)时，那么该人表现出显性基因所决定的性状。 如控制某人的某个性状的一对基因都是隐性(ee)，那么该人表现出隐性基因所决定的性状。 遗传学家孟德尔和摩尔根 （教材130页） 四、人类遗传病 你注意过没有，有的人对区分红色和绿色有困难。不能正确分辨颜色的人是色盲病患者，色盲是一种遗传病。 测试色觉 （教材130页） 观看图，你能否读出图上的数字？统计一下全班同学中不能正确辨别红色和绿色的人数。 1.遗传病 遗传病是一种人因携带一些不正常的基因，并且这些致病基因所控制的性状能在人体上表现出来，或遗传物质发生改变而引起的疾病。遗传病的发病需要一定的遗传因素，这种遗传因素按一定的方式在上下代之间垂直传递，如果缺少这种因素就不会发病。 通常每个正常人都携带一些不正常的基因。当这些致病基因所控制的性状在人体上表现出来时，人就患某种遗传病。另外，当遗传物质发生变化时，也可能使人患遗传病。 2.举例——色盲 人的正常色觉基因(E)相对于色盲基因(e)为显性，并且该基因在X染色体上。其遗传特点是伴性遗传：父亲的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子，儿子的色盲基因只能来自母亲，母亲的色盲基因能传给儿子，也能传给女儿，男色盲患者多于女患者。 常见的遗传病除色盲外，还有白化病、血友病、先天性愚型病等。白化病患者皮肤缺少黑色素，皮肤白得异常。血友病患者的血液里缺少一种凝血因子，身上有一个小伤口，就会出血不止，甚至死亡。先天性愚型病患者天生智力低下。 3.遗传病的预防 据研究，目前已知的遗传病基因有数千种，即有数千种遗传病，但遗传病基因不一定与遗传病能一一对应。遗传病一般不能根治。 虽然目前科学家正在寻找遗传病的基因疗法，但这种方法不仅在经济上耗费很大，而且目前仍存在潜在危险和疗效不确定问题。所以，我们必须重视预防遗传病，包括禁止近亲结婚，提倡婚前检查和产前检查，广泛开展遗传咨询等预防措施。 五、优生 1.优生 优生是指应用遗传学原理来改善人类的遗传素质，生育智力和体质都优秀的子代，尽量降低有先天性缺陷的子代的出生率。要达到优生，通常从两方面着手：一是寻找各种方法，减少人类产生不利性状的几率，如改善人类生存环境，避免基因不利的突变；通过禁止近亲结婚、实行婚前 检查和产前检查预防遗传病。二是设法增加或维持人类产生有利性状子代的几率，降低人类产生不利性状子代的几率。 2.近亲结婚 视频：近亲结婚的危害 名人探亲婚配的悲剧！ 1839年1月，30岁的达尔文，与他的表妹爱玛结婚。他们10个孩子中有3个中途夭亡，其余三个都是不育。其中有3个夭折：1851年，二女儿玛丽仅活了3个星期，1851大女儿安妮在10岁时死于肺结核，1858年小儿子查尔斯在两岁时死于猩红热。 禁止近亲结婚 （1）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 （2）直系血亲与旁系血亲 ①直系血亲：是指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲。 ②旁系血亲：是指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属，如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母等。三代以内的旁系血亲是指同源于祖父母、外祖父母（对自己而言）的旁系血亲。 ③“三代”的含义：以“自己”为一代，向上推数三代，向下推数三代，共计五代。 禁止近亲结婚的原因 人类的许多遗传病是由隐性致病基因控制的，科学家通过研究发现，每个人都携带一些不同的隐性致病基因。在随机结婚的情况下，夫妇双方携带相同隐性致病基因的机会很少，但是，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一隐性致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一隐性致病基因的携带者。这样，他们所生的子女患隐性遗传病的机会就会大大增加，往往要比非近亲结婚者高出几倍、几十倍，甚至上百倍。 血缘关系越近的人基因组成越相似，婚后所生子女患隐性遗传病的可能性就越大。 完成调查 分析调查结果 知道相对性状有显性性状和隐性性状之分 知道控制相对性状的基因有显性和隐性之分 知道体细胞中的基因是成对存在的 知道子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中。 尝试学习用遗传图解表示 归纳遗传的规律 完成测试 知道什么是遗传病 了解色盲，分析色盲的遗传 知道常见的遗传病 了解遗传病的预防 知道什么是优生 知道近亲结婚 知道直系血亲和旁系血亲 知道禁止近亲结婚的原因 指导完成 引导分析 图文介绍相对性状有显性性状和隐性性状之分 图文介绍控制相对性状的基因有显性和隐性之分 图文介绍体细胞中的基因是成对存在的 图文介绍子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中。 介绍用遗传图解表示遗传规律 引导归纳遗传的规律 指导测试 介绍遗传病 介绍色盲，引导分析 介绍常见的遗传病 介绍遗传病的预防 介绍优生 介绍近亲结婚 图文介绍直系血亲和旁系血亲 图文介绍禁止近亲结婚的原因
课堂练习 1.用A代表显性基因，a代表隐性基因。如果人的皮肤黄褐色为显性性状，白色为隐性性状，那么，白色皮肤的人的基因组成应该写成( C ) A.AA B.Aa C.aa D.Aaa 2.下列关于人类色盲的说法，错误的是( B ) A.色盲患者的色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉 B.人类红绿色盲是一种传染病 C.人类红绿色盲是一种遗传病 D.人类红绿色盲不能根治 3.优生优育最简单有效的措施是( B ) A.近亲结婚 B.禁止近亲结婚 C.遗传咨询 D.产前诊断 4.下列关于显性基因与隐性基因的叙述中不正确的是( A ) A．当显性基因与隐性基因同时存在于同一生物体的细胞中时，只表现隐性性状 B．通常，在生物的体细胞中基因是成对存在的 C．基因组成是Dd时，d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响，还会遗传下去 D．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 5.下列关于遗传病的叙述正确的是( A ) A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B.近亲结婚的后代一定会患遗传病 C.患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D.婴儿出生就有的病一定是遗传病 6.决定人有耳垂的基因（B）为显性，决定无耳垂的基因（b）为隐性.小明同学有耳垂,下列哪种说法正确( C ) A.小明的基因型一定是BB型 B.小明的父母一定都是有耳垂的 C.小明的父母至少有一个是有耳垂的 D.小明的基因型一定是Bb型 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 一、遗传是有规律的 1.基因是成对存在的,控制生物性状的基因有显性和隐性之分 2.显性性状:控制显性性状的基因 3.隐性基因:控制隐性性状的基因 4.显性性状的基因型：EE；Ee 5.隐形性状的基因型：ee 二、人类的遗传病 概念：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病 预防措施：禁止近亲结婚等 三、优生 让每个家庭生育出健康的孩子 知识小结 总结概括
板书
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生物的遗传 第2课时
华师大版 九年级下
新知导入
想一想
A
A
a
a
母亲
A
a
a
A
受精卵
有耳垂
无耳垂
有耳垂还是无耳垂？
父亲
新知讲解
三、遗传是有规律的
调查人体耳垂性状的遗传
（教材129页）
子女的性状 父亲的性状 母亲的性状
有耳垂的父亲数 无耳垂的父亲数 有耳垂的母亲数 无耳垂的母亲数
有耳垂的学生数 29 11 31 9
无耳垂的学生数 10 30 11 29
子女有耳垂，父亲和母亲至少有一方有耳垂；子女无耳垂，父母亲可能无耳垂，也可能有耳垂。
这是什么原因呢？
可以看出：
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。
显性性状
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状
高茎
×
DD
dd
D
d
Dd
矮茎
显性性状
隐性性状
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状
隐性性状
1.性状和性状的显隐性
新知讲解
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
显性基因控制显性性状
用大写英文字母（如D）表示
隐性基因控制隐性性状
用相应的小写英文字母（如d）表示
控制显性性状的基因叫显性基因。
隐性基因
×
DD
dd
D
d
Dd
显性基因
控制隐性性状的基因叫隐性基因
新知讲解
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
×
DD
dd
D
d
Dd
A
A
a
a
A
a
体细胞
生殖细胞
体细胞
体细胞
生殖细胞
新知讲解
④子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中
子一代产生两种类型的生殖细胞，一种含有基因D，一种含有基因d
虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去
Dd
Dd
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
╳
新知讲解
①控制性状的基因都是成对存在的，体细胞中含有成对的基因（DD、dd）
DD(高茎)
dd(矮茎)
d
D
Dd(高茎)
Dd
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
③当形成受精卵时，恢复成对（Dd）状态，表现为显性性状
④当形成配子时，D与d分离，携带不同基因的雌雄配子结合机会均等
(P)亲代
配子
(F1)子一代
子一代的配子
(F2)子二代
×
×
②在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别产生只含有一个D基因或d基因的配子
遗传图解
新知讲解
2.遗传的规律
(1)当子女有某个显性性状时父母亲至少一方有相同的显性性状
当子女无某个显性性状时，父母亲双方可能都无这个显性性状，也有可能都有或一方有这个显性性状。
Ee(有耳垂)
ee(无耳垂)
e
e
ee
×
(无耳垂)
EE(有耳垂)
ee(无耳垂)
e
E
Ee
×
(有耳垂)
新知讲解
例如
例如
(2)如果某人的体细胞内控制某个性状的一对基因都是显性(EE)，或一个是显性、另一个是隐性(Ee)时，那么该人表现出显性基因所决定的性状。
ee(无耳垂)
如控制某人的某个性状的一对基因都是隐性(ee)，那么该人表现出隐性基因所决定的性状。
EE(有耳垂)
Ee(有耳垂)
新知讲解
显性性状
隐性性状
遗传学家孟德尔和摩尔根
（教材130页）
1.孟德尔
奥地利
8年
豌豆的杂交实验
1865年发表论文《植物杂交的实验》
分离规律和自由组合规律
（遗传学之父）
2.摩尔根
创立了基因学说
《基因论》、
《孟德尔式遗传机制》、
《实验胚胎学》
连锁与互换规律
美国
新知讲解
四、人类遗传病
测试色觉
（教材130页）
观看图，你能否读出图上的数字？统计一下全班同学中不能正确辨别红色和绿色的人数。
新知讲解
1.遗传病
是一种人因携带一些不正常的基因，并且这些致病基因所控制的性状能在人体上表现出来，或遗传物质发生改变而引起的疾病
发病需要一定的遗传因素，这种遗传因素按一定的方式在上下代之间垂直传递，如果缺少这种因素就不会发病
2.举例——色盲
色盲基因(e)
在X染色体上
伴性遗传：父亲的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子，儿子的色盲基因只能来自母亲，母亲的色盲基因能传给儿子，也能传给女儿，男色盲患者多于女患者
新知讲解
常见的遗传病
白化病
血友病
苯丙酮尿症
新知讲解
合作探究
3.遗传病的预防
禁止近亲结婚，提倡婚前检查和产前检查，广泛开展遗传咨询等预防措施
遗传病一般不能根治
已知的遗传病基因有数千种，即有数千种遗传病
五、优生
1.优生
指应用遗传学原理来改善人类的遗传素质，生育智力和体质都优秀的子代，尽量降低有先天性缺陷的子代的出生率
一是寻找各种方法，减少人类产生不利性状的几率
二是设法增加或维持人类产生有利性状子代的几率，降低人类产生不利性状子代的几率
新知讲解
2.近亲结婚
达尔文与表妹爱玛结婚。他们10个孩子中有3个中途夭亡，其余三个都是不育
新知讲解
禁止近亲结婚
（1）我国婚姻法规定
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
（2）直系血亲与旁系血亲
①直系血亲
指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲
②旁系血亲
指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属
新知讲解
合作探究
本人
父母
祖父母、外祖父母
子女
孙子女
叔伯、姑
舅、姨
堂表兄弟姊妹
表兄弟姊妹
兄弟
姊妹
直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
③“三代”的含义
以“自己”为一代，向上推数三代，向下推数三代，共计五代。
禁止近亲结婚的原因
在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一隐性致病基因的机会就会大大增加
血缘关系越近的人基因组成越相似，婚后所生子女患隐性遗传病的可能性就越大
父（Aa）
母（Aa）
A
a
A
a
Aa
AA
Aa
aa
得病！
新知讲解
课堂练习
1.用A代表显性基因，a代表隐性基因。如果人的皮肤黄褐色为显性性状，白色为隐性性状，那么，白色皮肤的人的基因组成应该写成( )
A.AA B.Aa C.aa D.Aaa
2.下列关于人类色盲的说法，错误的是( )
A.色盲患者的色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉
B.人类红绿色盲是一种传染病
C.人类红绿色盲是一种遗传病
D.人类红绿色盲不能根治
C
B
课堂练习
3.优生优育最简单有效的措施是( )
A.近亲结婚 B.禁止近亲结婚 C.遗传咨询 D.产前诊断
4.下列关于显性基因与隐性基因的叙述中不正确的是( )
A．当显性基因与隐性基因同时存在于同一生物体的细胞中时，只表现隐性性状
B．通常，在生物的体细胞中基因是成对存在的
C．基因组成是Dd时，d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响，还会遗传下去
D．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B
A
课堂练习
5.下列关于遗传病的叙述正确的是( )
A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
B.近亲结婚的后代一定会患遗传病
C.患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病
D.婴儿出生就有的病一定是遗传病
6.决定人有耳垂的基因（B）为显性，决定无耳垂的基因（b）为隐性.小明同学有耳垂,下列哪种说法正确( )
A.小明的基因型一定是BB型
B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一个是有耳垂的
D.小明的基因型一定是Bb型
A
C
课堂总结
预防措施：禁止近亲结婚等
三、优生
让每个家庭生育出健康的孩子
二、人类的遗传病
概念：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病
一、遗传是有规律的
1.基因是成对存在的,控制生物性状的基因有显性和隐性之分
2.显性性状:控制显性性状的基因
3.隐性基因:控制隐性性状的基因
4.显性性状的基因型：EE；Ee
5.隐形性状的基因型：ee
板书设计
生物的遗传
遗传的规律
人类的遗传病
优生
禁止近亲结婚
显性基因
显性性状
控制
隐性基因
控制
隐性性状
作业布置
1.完成教材133页练习4、5。
2.查阅更多资料，了解近亲婚配的危害。
3.查阅更多资料，知道更多的关于遗传规律的知识。
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