(共17张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
一、选择题
1. 你可能有过这样的经历:关灯后,屋内一片漆黑,什么都看不见,但过一会儿,又能看清部分物体的轮廓。视觉发生这种变化,与眼球哪个结构的调节有关?( )
A. 角膜 B. 巩膜 C. 瞳孔 D. 视网膜
2. 保持鼓膜内外压力平衡和中耳炎病菌通过的结构是( )
A. 鼓膜 B. 鼓室 C. 听小骨 D. 咽鼓管
C
D
3. 我国每年约有3万名儿童因用药不当导致耳聋。有些患儿是由于药物伤害了对声波敏感的感觉细胞而致病。这些感觉细胞分布在( )
A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 大脑皮层
4. 通常由远眺转为看书,瞳孔和晶状体的变化分别是( )
A. 缩小、曲度增大 B. 扩大、曲度减小
C. 扩大、曲度增大 D. 缩小、曲度减小
C
A
5. 长时间沉迷于手机游戏和网络聊天,会造成低度近视。下列对于近视成因及预防的表述,错误的是( )
A. 近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大
B. 近视的结果是导致远处物体所形成的物像落在视网膜的前方
C. 可以尝试佩戴合适度数的凸透镜加以矫正
D. 要注意用眼卫生,长时间用眼后应向远处眺望几分钟
C
6. 青少年不注意用眼卫生易患近视,下图中表示近视眼成像情况和矫正做法的分别是( )
A. ④① B. ④② C. ③① D. ③②
A
7. 右图为眼球结构示意图。汽车司机看见红灯停车的反射为:红灯反射光→感受器→神经中枢→效应器,则红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是( )
A. ①—②—③—④—⑤
B. ①—②—③—⑥—⑤
C. ④—⑤—⑥—③—②—①
D. ①—②—③—⑥—⑤—④
D
8. 下列有关眼和耳的叙述,错误的是( )
A. 脉络膜含丰富的血管和黑色素
B. 人的视觉是在视网膜形成的
C. 睫状体内平滑肌的舒缩可以引起晶状体的曲度变化
D. 前庭和半规管含有头部位置变动的感受器
B
9. 当我们走进食堂时,多种感觉的形成让我们享受到饭菜的色香味。下列感觉形成所对应的感受器分布的位置,错误的是
( )
A. 饭菜的气味——鼻腔黏膜 B. 同学的谈话——鼓膜
C. 饭菜的味道——舌上味蕾 D. 饭菜的颜色——视网膜
B
10. 眼睛和耳朵是人体的感觉器官(如下图)。下列说法正确的是( )
D
A. 在图乙中听觉形成的过程:声波→②→⑨→③→⑤→⑥→大脑
B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色,是因为图甲d上有不同的色素
C. 形成视觉的部位是图甲中的g
D. 用尖锐的东西挖耳有可能会戳伤图乙中的②或⑨
二、非选择题
11. (读图理解)根据右图所示人耳的结构示意图,回答下列问题。
(1)人的内耳由[______]____________、[______]____________和[______]____________组成。
(2)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[______]____________张开,让[______]____________内外的气压保持平衡,防止胀痛。
H
前庭
E
半规管
G
耳蜗
I
咽鼓管
C
鼓膜
(3)外界物体振动产生的声波被[______]____________收集,经[______]____________传到[______]____________,引起其振动,再由三块[______]____________传到内耳,刺激[______]____________内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到大脑的特定区域,形成听觉。
A
耳郭
B
外耳道
C
鼓膜
D
听小骨
G
耳蜗
12. (综合应用)在进行线上学习时,信息是如何被人体接受和处理的呢?根据下图分析回答下列问题。
(1)进行线上学习时,视觉形成的过程大致为:光线→[_______]________→瞳孔→[________]________→玻璃体→[ ]________形成图像信息,再经过视觉神经传入____________形成视觉。
(2)如果眼睛近视,成像的位置就会落在视网膜的__________(填“前方”或“后方”),可以佩戴____________(填“凹透镜”或“凸透镜”)加以矫正。
①
角膜
③
晶状体
视网膜
大脑皮层
前方
凹透镜
④
(3)图丙表示某校2017年入学学生三年的近视率调查结果,其变化趋势是_____________________。下列不符合科学用眼的行为是____________(填字母)。
A. 看书距离要恰当 B. 用眼太久去远眺
C. 网络游戏玩不停 D. 眼保健操正确做
(4)在同学们聆听教师讲解的过程中,声音引起[________]_________的振动,并通过听小骨传递到内耳,刺激[________]_________内对声波敏感的感觉细胞。
越来越高
C
⑥
鼓膜
⑧
耳蜗
谢 谢