北师大版生物八年级下册 第22章 第4节动物的主要类群（第2课时）课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
（第2课时）
第4节 动物的主要类群
动物类型 主要特征
腔肠动物
扁形动物
线虫动物
软体动物
环节动物
节肢动物
棘皮动物
身体辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞
背腹扁平，身体两侧对称；有口无肛门
身体细长圆柱形；有口有肛门；有角质层；
体表有外套膜；身体表面有贝壳；用足运动；用鳃呼吸
身体分节；通过肌肉收缩、刚毛、疣足运动；
身体分节，附肢分节；体表有外骨骼
体表有棘
情境导入
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
1.认识常见的鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类及其主要特征。
2.通过对不同类群动物的了解，进一步体会动物种类的多样性。
学习目标
鱼类
鱼类约22 000种，是脊椎动物中种类最多的一 类。
鱼的主要特征
1.终生生活在水中
适应水中生活的结构
2.身体为纺锤形(流线型)
（减小阻力）
3.体表覆盖鳞片，有粘液
（保护，减小阻力）
4.身体两侧有侧线
（测定方向，感知水流）
5.有鳃
（呼吸器官）
6.有鳍
（运动器官）
　　鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝里密布大量的毛细血管，是气体交换的场所。
鳃耙
鳃丝
鳃弓
鱼的呼吸
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
淡水养殖，“四大家鱼”——青、草、鲢、鳙
鱼类与人类
的关系
1.供人类食用，是人类重要蛋白质的来源
2.提供工业原料，如鱼肝油
3.观赏
4.药用
海马，是一种鱼，素有“南方人参”之称
“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（　　）
A. 腹鳍和胸鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动
C. 躯干部和尾部的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合
C
胸、尾、背鳍保持身体平衡；
胸鳍：转换方向；
尾鳍：产生前进的动力、
控制运动方向；
鱼游泳时，前进的动力来自
躯干部和尾鳍的摆动；各鳍相互协调完成运动
两栖类
两栖类的主要特征
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸
2.多数成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
3.水中受精，即体外受精
5.变态发育
4.体温不恒定，如蛙的冬眠
两栖动物与人类关系
1.消灭农田害虫；
2.可供食用，如牛蛙；
3.可作药用，如蟾酥，它是蟾蜍耳后腺所分泌的浆液，蟾酥有解毒、消肿、止痛、强心之功。
蛇
鳄
蜥蜴
龟
爬行动物
鳖（甲鱼）
1.真正的陆生生物
2.体表覆盖着角质的鳞片或甲
3.用肺呼吸
爬行动物的主要特征
(防止体内水分散失)
4.卵生（体内受精）
5.体温不恒定（蛇的冬眠）
，卵外有坚韧的卵壳
爬行动物与人类的关系
1.可食用，如甲鱼
2.可入药，蛇胆、蛇蜕
3.有害动物的天敌，比如蜥蜴类以大量有害昆虫为食
鸟类是脊椎动物的第二大类群，全世界约9700种
鸟类
鸟类适于飞翔的结构特点
1.身体呈流线型
——减少空气阻力
2.体表被覆羽毛，前肢变成翼
——飞行器官
龙骨突
3.骨薄，长骨中空，坚固，轻便，利于飞行
4.食量大，消化力强，可满足飞行对能量的大量消耗
5. 有发达的气囊，与肺构成特有的双重呼吸。
呼吸系统发达，提高呼吸效率，满足飞行时对氧气的大量消耗
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。
6.卵生（体内受精）
7.体温恒定
鸟类与人类的关系
1.维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害
2.提供食品，如禽肉和蛋
哺乳动物
哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，与人类的关系极为密切，如猪、马、牛、羊、猫、狗、兔子、大熊猫等
哺乳动物的主要特征
除少数种类体毛退化以外，体表都被毛；
恒温动物；
胎生、哺乳
有高度发达的神经系统和感觉器官。
(提高后代存活率，增强对环境的适应能力）；
哺乳动物与人类的关系
1.提供工业原料，如皮草
2.药用价值，如鹿茸
鹿茸
3.破坏农作物及禽畜
4.传播疾病
田鼠
体表特点 受精方式 繁殖特点 呼吸结构 恒温
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
有鳞片
体外受精
卵生
鳃
否
皮肤裸露
体外受精
卵生，
变态发育
幼：鳃，
成：肺，皮肤
否
角质鳞片
体内受精
卵生
肺
否
有羽毛
体内受精
卵生
肺
是
有毛
体内受精
胎生
肺
是
本课小结