第12课 宋元时期的都市和文化 同步练习卷 （含解析）

人教部编版七年级下册《2.7 宋元时期的都市和文化》2022年同步练习卷（3）
副标题
题号 一 二 总分
得分
一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）
宋代市民的服饰呈现舒适化、非等级化的趋向，大众的衣料主要是（　　）
A. 纺织品 B. 麻布 C. 棉布 D. 兽皮
走进《清明上河图》，我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照？（　　）
①可以去夜市买东西
②边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演
③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》
④大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
元朝戏曲空前繁荣，下列对元杂剧表述错误的是（　　）
A. 熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉
B. 是比较成熟的戏剧形式
C. 关汉卿是著名剧作家
D. 完全服务于封建统治
王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦子”“勾栏”。他介绍的是哪一朝代的市民生活（　　）
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝
宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。下列能反映这一时代特征的有（　　）
①张骞出使西域，开辟丝绸之路 ②契丹族改进制度，吸收中原文明
③玄奘西游天竺，传播佛教文化 ④党项族仿照汉字，创制西夏文字。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
如图人物是我国杰出的发明家毕升，他的重大发明是（　　）
A. 指南针
B. 雕版印刷术
C. 活字印刷术
D. 火药武器
某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（　　）
A. 唐朝繁荣辉煌的文学 B. 宋代领先世界的科技
C. 元代发达的对外贸易 D. 明代先进的航海技术
美国学者罗兹 墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明属于宋代的是（　）
①发明活字印刷术 ②改进造纸术 ③指南针应用于航海 ④火药开始用于军事
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
如图所示是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不正确的是（　　）
A. 是我国第一部纪传体通史
B. 由著名史学家司马光主持编写
C. 记载了上起战国下至五代的历史
D. 有助于后人“鉴前世之兴衰，考当今之得失”
宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是（　　）
A. 各民族融和进一步加强 B. 我国的经济重心发生了南移
C. 科学技术的发展和繁荣 D. 社会经济继续向前发展
宋词是在唐诗的基础上，为适应社会生活需求而对诗进行的改良。元曲则是在宋词的基础上，融入了胡人特色的词，是随着元朝统治者入主中原而强制性推行的表现形式，所以元曲也叫胡曲。宋词、元曲兴盛的根本原因是（　　）
A. 统治者的提倡 B. 城市繁荣，市民阶层兴起和壮大
C. 科举制的推动 D. 宋元时期，民族交融进一步加强
如图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（　　）
A. 隋唐科举制发展
B. 唐朝民族关系和谐
C. 宋代市民文化丰富
D. 明清工商业繁荣
《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（　　）
A. 统一国家建立 B. 江南地区开发 C. 商品经济繁荣 D. 民族政权并立
假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（　　）
①参观都江堰 ②到赵州桥上散步 ③用纸写诗 ④读《史记》和《资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易 ⑥参加科举考试．
A. ①②③④⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②③⑥
宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（　　）
A. 市 B. 瓦子 C. 勾栏 D. 邸店
宋代城市商业繁荣，在“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流连忘返的市民身影。这一生活景象最能表明（　　）
A. 商业活动不受时间限制 B. 市已遍布城内各处
C. 文娱场所多由官府经营 D. 坊与市已没有区别
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
阅读材料，回答问题。
材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城乡内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、晚上交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等（所有这一切在以前的朝代是不允许的）。
材料二：如图是宋代名画，它形象地展现了北宋东京的城市生活，上海世博会把它制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。
(1) 从材料一中可以看出，北宋东京的商业活动有哪些特点？
(2) 材料二中的名画是什么？是北宋哪位画家的不朽作品？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？
(3) 结合材料一、二，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。
阅读材料回答问题：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
--《念奴娇 赤壁怀古》（1）上述词句是谁的作品？
（2）这位作者创作的词的特点是什么？
（3）两宋时期还有那几位著名词人？他们的词作的特点是什么？
宋朝，科技文化发达，人民生活丰富多彩；但军队战斗力低下，外患不断。阅读下列材料，回答问题。
材料一：宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，宋与辽议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族交融。
材料二：北宋时期，始终没有酿成全国性的内乱，所谓“有外患而无内忧”。较长时间安定的内部环境，士人能享受相对较多的自由，都与“崇文抑武”的大氛围有关。这对促进经济和文化科技的发展，也无疑产生了积极的作用。陈寅恪先生即有“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”的见解。
材料三：北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒楼茶社里有艺人演唱、讲史；在瓦肆勾栏中有杂剧表演；还有街头歌舞表演，人们装扮成剧中的各类人物，做出不同的动作，结成队伍游街表演，称为队舞。
材料四：宋朝文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗沉，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
(1) 据材料一，说明“北宋朝廷一片恐慌”的原因，并概括澶渊之盟的历史影响。
(2) 据材料二并结合所学知识，指出哪一项政策为北宋带来“较长时间安定的内部环境”？结合所学知识，从史学、科技方面各举一例说明“华夏民族之文化造极于赵宋之世”。
(3) 材料三反映了北宋社会的哪些现象？
(4) 据材料四概括宋朝存在的问题。为解决存在的问题，大臣应该向朝廷提出怎样的建议？
中国古代的四大发明，一直是中国人的骄傲，然而，四大发明作用在历史上也有不同的评述。
材料一：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
---马克思《机械、自然力和科学的运用》材料二：外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。同是一种东西，而中外用法之不同有如此，盖不但电气而已。
---鲁迅针对上面两段材料中的不同说法，请你选择一个观点进行评述。（要求：选择一人的观点展开评论；观点明确，史论结合。字数在200字之内）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，对各级官员的服色都有严格规定，后来，奢侈盛行，统治者的衣饰精美华丽；普通百姓只能穿黑白两色衣服，受北方少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣，大众的衣料主要是麻布，B是正确的选项；ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。
解答本题要明确考查的知识点是宋代的社会生活，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
2.【答案】B
【解析】元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家人才辈出，其中最优秀的是关汉卿，其代表作是悲剧《窦娥冤》。“窦娥”这一角色就出自这部元曲作品。所以③选项不符合题意。①②④是对北宋城市市民真实的描述。
故选：B。
本题主要考查了宋代社会生活的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代社会生活的相关知识点。
3.【答案】D
【解析】元杂剧是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，是比较成熟的戏剧形式，熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。元代是元杂剧的鼎盛时期，但元杂剧并不是完全服务于封建统治。
故选：D。
本题考查元杂剧的相关知识。
本题考查学生综合掌握历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
4.【答案】D
【解析】根据所学知识，瓦子又称“勾栏”、“正店”、“脚店”为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。瓦子出现的原因是宋代商品经济发达，在城市市民阶层形成而且不断发展壮大，市民文化生活丰富起来，他们休闲娱乐的场所就日益形成规模。D项符合题意。
故选：D。
本题考查学生对宋代社会生活的认识。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。宋代开始出现的瓦子是当时市民阶层娱乐的重要场所，是宋代市民阶层文化生活的重要标志。节庆活动作为一个民族文化生活的重要组成部分，丰富了人们的生活。
解答本题要明确考查的知识点是宋代的社会生活，运用所学，准确作答。
5.【答案】D
【解析】据所学知，①张骞出使西域，开辟丝绸之路发生在西汉，③玄奘西游天竺，传播佛教文化发生在唐朝，与宋元时期的时间不符，可排除。
故选：D。
本题考查宋元时期民族融合的相关史实．
识记宋元时期民族融合的相关史实，了解宋元时期的时代特征是民族政权的并立与融合．
6.【答案】C
【解析】图中人物是北宋平民毕升，他发明的活字印刷术，大大提高了印刷效率，比欧洲早400多年。
故选：C。
本题考查的是活字印刷术的相关内容。
注意识记印刷术的发明、发展历程：（1）隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；（2）北宋时，毕升发明活字印刷术；（3）15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
7.【答案】B
【解析】北宋时，毕升发明活字印刷术，这种方法经济省时，大大促进了文化的传播；北宋时制成指南针，并开始用于航海事业；宋元，火药武器广泛用于战争，活字印刷术是北宋毕升发明的，而指南针、火药在宋朝得到了显著发展，因此我们可判断该主题是宋代领先世界的科技。
故选：B。
本题以某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习为切入点，考查的是宋朝领先世界的科技成就，重点识记活字印刷术、指南针、火药。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝领先世界的科技成就的相关知识点。
8.【答案】B
【解析】①发明活字印刷术是北宋的毕昇；②改进造纸术是东汉的蔡伦；③指南针应用于航海是在北宋；④火药开始用于军事是在唐朝末年。
故选B。
9.【答案】A
【解析】根据所学，我们知道第一部纪传体通史是《史记》，而《资治通鉴》属于编年体通史，B、C、D选项均出自《资治通鉴》。
故选A。
10.【答案】D
【解析】根据所学知识，宋代社会气象万千，出现了交子，瓦子，夜市场所，这些场所出现的主要原因是经济重心南移，宋代商品经济发达，民族关系复杂多变，整个社会出现了一种气象万千的景象，A，B，C三项不符合题意。
故选：D。
本题考查学生对宋代气象万千的社会风貌的根本原因的认识。
本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，宋代是我国古代史上重要的朝代，宋代的科技先进，许多发明领先于世界，尤其是交子的出现反映了宋代商品经济的发展，瓦子的出现，丰富了民众生活，推动了文化发展，宋代的文化是教材的基础知识也是出题的重点，希望同学们用心识记。
11.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，随着宋代和元朝商品经济的发展，工商业城镇兴起，文学需求量大，市民阶层的扩大，对通俗文学的需求大，宋词、元曲兴盛起来，B符合题意。
本题考查宋词、元曲。宋词、元曲兴盛的根本原因是城市繁荣，市民阶层兴起和壮大。
解答本题要正确理解题意，考查了宋词、元曲兴盛的根本原因，在此基础上进行分析，做出正确答案。
12.【答案】C
【解析】根据题干给出的“瓦舍”可知它的出现反映了宋代社会生活。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦舍”。
故选C。
13.【答案】C
【解析】由《东京梦华录》的记载可知，该材料描述的是北宋东京城夜市繁华的状况，夜市的繁华反映了当时社会生产力的发展和商品经济的繁荣。
故选：C。
本题考查的是宋朝时期社会风貌的内容。
本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和史料的分析能力。注意抓住材料中的关键信息，联系所学作答。
14.【答案】D
【解析】根据所学可知，《资治通鉴》出现于北宋时期，指南针也是北宋时期发明的，这两样东西在唐朝人不可能见到。
故选：D。
本题考查学生对唐宋史实的掌握情况．
本题主要考查知识迁移能力．解答本题一定要明确一点，在唐朝时能够见到的东西一定是唐朝时期和唐朝之前就已经出现了．
15.【答案】B
【解析】宋代经济发展，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所-瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等。
故选：B。
本题考查的知识点是宋代社会生活。
准确识记瓦子的概念。
16.【答案】A
【解析】由材料“在‘通晓不绝’的夜市和‘终日居此，不觉抵暮’的瓦子（文娱场所）里”可知，宋代的商业活动不受时间限制，出现了夜市。BCD与材料不符。
故选A。
17.【答案】【小题1】市和坊不再截然分离，可沿街设铺，不仅白天、晚上交易市，还有“夜市”，全天候营业。
【小题2】《清明上河图》；张择端；瓦子；轿子。
【小题3】城市繁荣，市民生活极大丰富，从而提高市民的生活质量。
【解析】本题考查了宋代社会生活、宋元的绘画艺术、宋代南方经济的发展。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
本题考查宋代社会生活、宋元的绘画艺术、宋代南方经济的发展，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
18.【答案】（1）据材料“大江东去，浪淘尽，千古风流人物．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪．江山如画，一时多少豪杰”并结合所学知识可知，词句是苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》．
（2）北宋苏轼扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物．他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇 赤壁怀古》、《水调歌头 明月几时有》等．
（3）两宋时期著名词人还有李清照和辛弃疾．李清照的词风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然；辛弃疾的词胸怀恢复中原的壮志，倾吐对山河分裂的悲痛．
故答案为：
（1）苏轼．
（2）气势豪迈，雄健奔放．
（3）李清照：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然；辛弃疾：胸怀恢复中原的壮志，倾吐对山河分裂的悲痛．
【解析】本题以《念奴娇 赤壁怀古》为依托，考查两宋时期词的成就．
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握宋词的成就．
19.【答案】【小题1】原因：宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。影响：它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民交融。宋辽之间保持了很长时间的和平局面。
【小题2】重文轻武政策。史实：史学：北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史巨著。科技：北宋毕昇发明活字印刷术，活字印刷术对人类文明产生了重大影响；北宋制成指南针并开始用于航海，大大促进了远洋航海技术的发展。
【小题3】北宋都城富庶繁华的景象。随着城市的发展，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活的丰富。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所叫作“瓦子”，瓦子的存在，增添城市的生气。
【小题4】问题：政治机构重叠，相互牵制，官吏冗沉，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。精简机构，增强办事效率。改革吏治减少政府开支，增加政府财政收入等。（言之成理即可）
【解析】本题以“宋朝，一方面科技文化发达，人民生汗串宫多彩；另一方面军队酸斗力低下，”为切入点，考查了宋朝的民族关系、澶渊之盟、宋朝经济发展与科技成就、重文轻武政策以及影响等知识，掌握相关基础知识。
考查了宋朝的民族关系、澶渊之盟、宋朝经济发展与科技成就、重文轻武政策以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。
20.【答案】根据材料并结合所学可知，材料一的观点：三大发明促进了资本主义的产生和发展，推动了社会的进步。评述：中国的火药传到欧洲后，成为资产阶级革命的重要武器，促进了资产阶级革命的成功；指南针传入欧洲后，指南针促进了欧洲航海业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。推动了资本主义的产生和发展，并由此开始了殖民扩张和掠夺；印刷术便利了资产阶级思想的传播，这三大科技成就都转化成生产力，推动社会的进步。综上所述，三大发明促进了资本主义的产生和发展，推动了社会的进步。材料二观点：四大发明在中国没有真正充分得到利用，转化成生产力。却成为宣传封建迷信的工具。评述：造纸术、活字印刷术只是为了进一步宣传中国古代的儒家思想及封建统治学说，指南针则是为了驱鬼赶妖而设，火药就是给皇族放烟火的，不难看出鲁迅先生提倡科学、反对迷信。综上所述，中国的四大发明在中国没有真正充分得到利用，转化成生产力，却成为宣传封建迷信的工具。
故答案为：
材料一的观点：三大发明促进了资本主义的产生和发展，推动了社会的进步。评述：中国的火药传到欧洲后，成为资产阶级革命的重要武器，促进了资产阶级革命的成功；指南针传入欧洲后，指南针促进了欧洲航海业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。推动了资本主义的产生和发展，并由此开始了殖民扩张和掠夺；印刷术便利了资产阶级思想的传播，这三大科技成就都转化成生产力，推动社会的进步。综上所述，三大发明促进了资本主义的产生和发展，推动了社会的进步。材料二观点：四大发明在中国没有真正充分得到利用，转化成生产力。却成为宣传封建迷信的工具。评述：造纸术、活字印刷术只是为了进一步宣传中国古代的儒家思想及封建统治学说，指南针则是为了驱鬼赶妖而设，火药就是给皇族放烟火的，不难看出鲁迅先生提倡科学、反对迷信。综上所述，中国的四大发明在中国没有真正充分得到利用，转化成生产力，却成为宣传封建迷信的工具。
【解析】本题考查了火药、指南针、印刷术的发明应用与传播。“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记火药、指南针、印刷术的发明应用与传播。
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