2022年部编版六年级语文（下）第三单元测评卷（含答案）

2022年部编版六年级语文（下）第三单元测评卷（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词天地。（15分）
1.选择正确的读音或汉字，画“√”。（4分）
头涔涔（cén chén) 急遽（jù jù) （绊 拌）倒 躲（藏 臧）
泪潸潸（sān shān) 缥缈（miǎo miáo) （蚁 仪）穴 揉（搓 差）
2.根据拼音写词语。（5分）
（1）雪终于停了，míng mèi（ ）的阳光照在积雪上，随着光线的nuó yí（ ），积雪渐渐被 zhēng róng（ ）了。
（2）因为这件事dān ge（ ）了，他的心中充满了 huáng kǒng（ ）。
3.下列词语搭配有误的一项是（2分）
A.轻轻悄悄地挪移 快乐的日子 B.提着菜篮 昏暗的光线
C.伶伶俐俐地跨过 沉默的心情 D.绽开的泡沫 挨时光
4.下列句中加点词语的解释正确的一项是（2分） （ ）
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
A.在一个地方来回地走 B.犹豫不决
C.事物在某个范围内来回波动、起伏 D.坐立不安
5.下列加点词语使用有误的一项是（2分）
A.上课了，同学们都在全神贯注地听老师讲课。
B.遇到问题要有不耻下问的态度，经常向老师和同学请教。
C.回到离别十年的故乡，他激动得热泪盈眶。
D.老阳儿不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。
二、句子训练。（16分）
1.给下列句子选择恰当的修辞手法。（3分）
A.反问 B.拟人 C.排比
（1）太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
（2）但是，谁家又离得开老阳儿呢？ （ ）
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再
开的时候。 （ ）
2.按要求完成句子。（6分）
（1）我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。（缩句）（1分）
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，
写句子）（2分）
过去的日子如 ，被 ，，如 ，如被 。
（3）心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。（仿写句子）（2分）
心情不好时：
（4）《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。（请提出修改意见）（1分）
3.句子赏析。（7分）
（1）“我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”这句话写出了“我”期盼母亲带“我”出去玩的 心情。（2分）
（2）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。”这句话用了 的修辞手法，将“八千多日子”比作 ，将“时间的流”比作 ，表现了作者 。（4分）
（3）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”一句所使用的修辞手法是 。（1分）
三、课文内容回顾。（11分）
1.《匆匆》一文对你的启示是 。（2分）
2.关于珍惜时间的名言有“ ”，诗句有“ ， ””。（3分）
3.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话出自课文《 》。这句话在课文的开头和结尾都有出现，这种写法叫作 ，这样写的目的是引起人们的深思，提醒人们要 。（3分）
4.《那个星期天》里的“我”在那个星期天里经历了 到焦急无奈再到 的心理变化。作者之所以对这件事印象深刻是因为这是他的第一次 。（3分）
四、口语交际。（4分）
她是一位好母亲吗？
刘华同学在读完《那个星期天》这篇课文后，说：“文中的母亲不能算
是一位好母亲。因为她答应孩子出去玩，却没有做到，让孩子白白等了一
天。”你同意他的观点吗？说一说你的看法。
五、开心阅读。（24分）
（一）课内阅读。（13分）
语段一：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐
暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这句话中“光线渐渐暗下去”一方面是说明 ，另一方面也暗示出“我” 。离“我”越来越远越来越缥缈的其实是 。“忽然有点明白了”中“我”明白的是
。（4分）
语段二：我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起......”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.联系短文内容解释下面词语。（2分）
（1）惆怅：
（2）急遽：
2.选段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，“我”感觉“那光线漫长”是因为 ，“急遽”是因为 。（3分）
3.母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？（4分）
那个清晨
一大早，便被母亲叫起。当我看到母亲紧绷的脸庞时，好像一瞬间明白了什么。
母亲平时是极宠爱我的。但现在，她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，严肃得令我害怕的声音说道：“我问你，你是不是真的不想待在这儿了？”
我动了动嘴唇，低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因，无非是来教训我。因为就在昨天，我逃学了，而理由仅是因为向往城市的生活。
我以为，自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲，因为母亲找到我的时候，并没有当着那么多人的面动手打我，而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的，从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。
我终于忍不住抬起了头，母亲只是又一遍地问着我，是不是发自内心地想去城市里生活。
我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说：“是！我一直希望可以去城里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。
1.用自己的话说一说那天清晨发生的事。（3分）
2.“母亲是动了怒的”，从哪些地方可以看出来？用“ ”画出相关语句。（2分）
3.母亲找到“我”时是什么反应，用“ ”画出来。（2分）
4.画“ ”的句子运用了 描写和 描写，说明母亲（4分）（ ）
A.迫于女儿的反抗，不得不答应。
B.舍不得女儿，但是女儿的方法很极端，没办法。
C.虽然舍不得这个地方，但是为了女儿的发展，决心遵从女儿的心愿。
D.恨恨的不甘心。
六、习作乐园。（30分）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请从下面的情
感体验中选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟，400字左右，内容具体，
表达真情实感。
激动 盼望 难过 愧疚 感动
参考答案
一、1.cén jù 绊 藏 shān miǎo 蚁 搓
2.（1）明媚 挪移 蒸融 （2）耽搁 惶恐
3. C 4. C 5. B
二、1.(1)B（2) A（3) C
2.(1)我看着衣服和泡沫。 （2)示例：露珠 阳光蒸发 雨水 泥土吸收了
（3)路旁的花儿耷拉着脑袋，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在嘲笑我。
（4)删掉“的作者”或者“写的”。
3.(1)急切 （2)比喻 针尖上的一滴水 大海 对时光易逝的无奈和惋惜
（3)比喻
三、1.时光易逝，我们要好好珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴
2.示例：抛弃时间的人，时间也抛弃他 少年易老学难成 一寸光阴不可轻
3.匆匆 首尾呼应 珍惜时间
4 .兴奋期待 失望委屈 盼望
四、示例：不同意。我认为不能因为母亲没有兑现带孩子出去玩的承诺，就说她不是一位好亲。一开始，母亲是打算带孩子出去玩的，只是后来因为家务繁忙耽搁了。但是，当她发现孩子哭了，连忙向孩子道歉，并安慰孩子。从这一点来看，母亲还是爱孩子的。
五、（一）语段一：天色渐渐晚了 心中渐渐失望 和妈妈出门玩的美好愿望 今天出门玩的希望破灭了
语段二：1.(1)伤感、失望。（2)快速、突然。
2.比喻 等待母亲的时间长 时间过得快，转眼到了傍晚
3.母亲发现“我”在哭，所以惊惶。表现在“甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里，亲吻着我”。
（二）1.“我”被母亲叫起，母亲问“我”是不是发自内心想去城市生活，“我”回答说：“是！”母亲最后点头答应了。
2.从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。
3.并没有当着那么多人的面动手打我，而是一把把我拉回了家。
4动作 语言 C
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