九年级历史下期末模拟试题
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九年级历史期末模拟试题
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．一位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。这位20世纪伟大的科学家是：
A．瓦特 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．达尔文
2．列夫·托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的是：
A B C D
3．思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够准确反映出当时社会现实的是：
A．百家争鸣—人们普遍赞同分封制 B．文艺复兴—人们揭露资本主义制度的弊端
C．新文化运动—人们普遍反对民主与科学 D．启蒙运动—人们追求民主与自由
4．一位老兵回忆道：“我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄，……德国兵全给吓懵了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于战争是在：
A．第一次鸦片战争 B．第一次世界大战 C．八国联军侵华战争D．第二次世界大战
5．列宁说：“在国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于：
A．农业集体化 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．土地法令
6.某班举行辩论会，如图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是：
A.农奴制改革的利弊
B.罗斯福新政的利弊
C.马歇尔计划的利弊
D.斯大林模式的利弊
7．1929～1933年经济危机的特点是：
①波及范围特别广 ②持续时间比较长 ③破坏性特别大 ④资本特别集中
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．“我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是：
A．整顿金融业，恢复银行信用 B．实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整
C．加强公共工程建设，增加就业 D．压缩农业生产，实行政府补偿
9．20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是：
①日本 ②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
10．标志第二次世界大战进一步扩大的事件是：
A．德国突袭波兰 B．诺曼底登陆 C．中途岛海战 D．日本偷袭珍珠港
11．“会议确定了盟军相互配合完全击败德军的军事计划，……战后建立联合国。”依据材料判断，该次会议是：
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．中东和平会议 D．雅尔塔会议
12．按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是：
①建立国际反法西斯联盟 ②攻克柏林战役 ③德国进攻波兰 ④斯大林格勒战役
A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．④②①③
13. 美国为遏制共产主义而推行的“冷战”政策，其主要内容包括：
①“杜鲁门主义” ②“马歇尔计划” ③组织“北约” ④成立“华约”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
14．美国是当今世界上最强大的国家。20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是：
A．信息化、全球化 B．高速度、低通胀
C．高速度、低失业率 D．改善人民生活、缓和社会矛盾
15．现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是：
A B C D
二、简答题（13分）
1、一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。（2分）
材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？（2分）
材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（2分）
（4） 综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）
2、在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。（6分）
（1）请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（2）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。（1分）
（3）201l年11月1日，神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？（1分）这次科技革命的核心是什么？（1分）
三、材料题（共10分）
多年来，经济全球化是人们热议的话题，对它的分析和研究有着一定的现实意义。
阅读下列材料：
材料一 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展。
——李大伦《经济全球化的两重性》
材料二 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出的更大的贡献。
——2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话
材料三 国务院总理温家宝2012年4月24日在哥德堡参观了沃尔沃轿车公司总部 。温家宝表示，沃尔沃和吉利的联姻在中瑞两国成为一段佳话……这种合作建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通的交流。中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100%股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。
——新华网记者瑞典哥德堡报道
请回答
（1）依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？（1分）经济全球化带来了哪些影响？（2分）
（2）依据材料二回答：面对经济全球，中国的主张是什么？（1分）中国参加了哪些国际性经济组织？（1分）
（3）依据材料三结合所学知识回答：吉利与沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢的？（3分）
（4）综合上述材料结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。（2分）
四、分析说明题（共10分）
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一 较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？(2分)
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文中“刚刚开始的战争”是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？(3分)
材料三 （见右图）
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？（3分）
（4）在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？（2分）
五、探究题（12分）
历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作
（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。（4分）
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。（要求：从史实及其作用两方面来作答。）（4分）
步骤二：图说历史──再认历史上的不正当合作
图一：三国同盟和三国协约 图二：北约组织和华约组织
（3）观察以上世界形势图，分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。（4分）
步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛
（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？（2分）
一、
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
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15
答案
B
C
D
B
B
D
A
B
C
D
D
C
A
A
C
二.（1）人文主义（1分））；但丁《神曲》（各0.5分计1分）。
（2）启蒙运动；（1分）理性主义（1分）。[www.*@︿z~zstep.c#om]
（3）新文化运动（1分）；民主与科学（各0.5分计1分）。
（4）解放思想，推动反封建斗争，促进社会进步（言之有理即可）（1分）。
三．（1）体现：资源的争夺； 影响：强化西方发达国家对科技的垄断；加剧发展中国家的环境污染和破坏；影响发展中国家的可持续发展。（2）主张：积极参与区域和国际经济合作。经济组织：世界贸易组织。（3）如何实现共赢：进行资本合作、技术合作、管理合作、市场合作、人才交流。（4）认识：全球化是一把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避弊。全球化有利于促进世界经济的发展，我们要积极参与。
四. (12分) （1）三国协约、三国同盟。（2分）形成了凡尔赛—华盛顿体系。（1分）法
西斯国家的侵略扩张。（1分）（2）加速了世界反法西斯战争胜利的进程。（1分）冷战。（1分）形成两极格局对峙的局面。（1分）（3）苏联解体。（1分）出现了“一超多强”的政治局面（或世界格局出现多极化趋势）。（2分）（4）经济实力。（1分）我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、技术和经济管理经验等。（答出一条，即可得分）（1分）
五．答案要点：
（1）第一次国共合作，进行国民革命运动，有力地推动了北伐战争的胜利进军；（2分）第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，成为抗日战争胜利的重要保证。（2分）
（2）史实及作用：
国际反法西斯联盟的建立，（2分）壮大了世界反法西斯的力量，奠定了彻底打败法西斯的基础。（2分）
雅尔塔会议召开，（2分）对美、英、苏协调行动，尽快打败法西斯以及建立联合国起了积极作用。（2分）
诺曼底登陆，（2分）加速了德国法西斯的灭亡。（2分）
（史实与作用各2分，共4分；答出其中一例即可。）
（3）图一：两大军事集团，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。（2分）
图二：以美苏为首的两大政治军事集团，相互对峙，两极格局形成。（2分）
（4）原则：以互相尊重国家主权为前提；平等协商；和平共处；互惠互利；共同发展；共同维护世界和平与安全等。（2分）（答出其中一例，且言之有理即可。）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．一位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。这位20世纪伟大的科学家是：
A．瓦特 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．达尔文
2．列夫·托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的是：
A B C D
3．思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够准确反映出当时社会现实的是：
A．百家争鸣—人们普遍赞同分封制 B．文艺复兴—人们揭露资本主义制度的弊端
C．新文化运动—人们普遍反对民主与科学 D．启蒙运动—人们追求民主与自由
4．一位老兵回忆道：“我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄，……德国兵全给吓懵了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于战争是在：
A．第一次鸦片战争 B．第一次世界大战 C．八国联军侵华战争D．第二次世界大战
5．列宁说：“在国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于：
A．农业集体化 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．土地法令
6.某班举行辩论会，如图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是：
A.农奴制改革的利弊
B.罗斯福新政的利弊
C.马歇尔计划的利弊
D.斯大林模式的利弊
7．1929～1933年经济危机的特点是：
①波及范围特别广 ②持续时间比较长 ③破坏性特别大 ④资本特别集中
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．“我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是：
A．整顿金融业，恢复银行信用 B．实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整
C．加强公共工程建设，增加就业 D．压缩农业生产，实行政府补偿
9．20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是：
①日本 ②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
10．标志第二次世界大战进一步扩大的事件是：
A．德国突袭波兰 B．诺曼底登陆 C．中途岛海战 D．日本偷袭珍珠港
11．“会议确定了盟军相互配合完全击败德军的军事计划，……战后建立联合国。”依据材料判断，该次会议是：
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．中东和平会议 D．雅尔塔会议
12．按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是：
①建立国际反法西斯联盟 ②攻克柏林战役 ③德国进攻波兰 ④斯大林格勒战役
A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．④②①③
13. 美国为遏制共产主义而推行的“冷战”政策，其主要内容包括：
①“杜鲁门主义” ②“马歇尔计划” ③组织“北约” ④成立“华约”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
14．美国是当今世界上最强大的国家。20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是：
A．信息化、全球化 B．高速度、低通胀
C．高速度、低失业率 D．改善人民生活、缓和社会矛盾
15．现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是：
A B C D
二、简答题（13分）
1、一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
（1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。（2分）
材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
（2）据材料回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？（2分）
材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
（3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？（2分）
（4） 综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？（1分）
2、在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。（6分）
（1）请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（2）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。（1分）
（3）201l年11月1日，神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？（1分）这次科技革命的核心是什么？（1分）
三、材料题（共10分）
多年来，经济全球化是人们热议的话题，对它的分析和研究有着一定的现实意义。
阅读下列材料：
材料一 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展。
——李大伦《经济全球化的两重性》
材料二 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出的更大的贡献。
——2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话
材料三 国务院总理温家宝2012年4月24日在哥德堡参观了沃尔沃轿车公司总部 。温家宝表示，沃尔沃和吉利的联姻在中瑞两国成为一段佳话……这种合作建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通的交流。中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100%股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。
——新华网记者瑞典哥德堡报道
请回答
（1）依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？（1分）经济全球化带来了哪些影响？（2分）
（2）依据材料二回答：面对经济全球，中国的主张是什么？（1分）中国参加了哪些国际性经济组织？（1分）
（3）依据材料三结合所学知识回答：吉利与沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢的？（3分）
（4）综合上述材料结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。（2分）
四、分析说明题（共10分）
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一 较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？(2分)
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文中“刚刚开始的战争”是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？(3分)
材料三 （见右图）
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？（3分）
（4）在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？（2分）
五、探究题（12分）
历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作
（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。（4分）
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。（要求：从史实及其作用两方面来作答。）（4分）
步骤二：图说历史──再认历史上的不正当合作
图一：三国同盟和三国协约 图二：北约组织和华约组织
（3）观察以上世界形势图，分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。（4分）
步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛
（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？（2分）
一、
题号
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答案
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A
B
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C
A
A
C
二.（1）人文主义（1分））；但丁《神曲》（各0.5分计1分）。
（2）启蒙运动；（1分）理性主义（1分）。[www.*@︿z~zstep.c#om]
（3）新文化运动（1分）；民主与科学（各0.5分计1分）。
（4）解放思想，推动反封建斗争，促进社会进步（言之有理即可）（1分）。
三．（1）体现：资源的争夺； 影响：强化西方发达国家对科技的垄断；加剧发展中国家的环境污染和破坏；影响发展中国家的可持续发展。（2）主张：积极参与区域和国际经济合作。经济组织：世界贸易组织。（3）如何实现共赢：进行资本合作、技术合作、管理合作、市场合作、人才交流。（4）认识：全球化是一把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避弊。全球化有利于促进世界经济的发展，我们要积极参与。
四. (12分) （1）三国协约、三国同盟。（2分）形成了凡尔赛—华盛顿体系。（1分）法
西斯国家的侵略扩张。（1分）（2）加速了世界反法西斯战争胜利的进程。（1分）冷战。（1分）形成两极格局对峙的局面。（1分）（3）苏联解体。（1分）出现了“一超多强”的政治局面（或世界格局出现多极化趋势）。（2分）（4）经济实力。（1分）我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、技术和经济管理经验等。（答出一条，即可得分）（1分）
五．答案要点：
（1）第一次国共合作，进行国民革命运动，有力地推动了北伐战争的胜利进军；（2分）第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，成为抗日战争胜利的重要保证。（2分）
（2）史实及作用：
国际反法西斯联盟的建立，（2分）壮大了世界反法西斯的力量，奠定了彻底打败法西斯的基础。（2分）
雅尔塔会议召开，（2分）对美、英、苏协调行动，尽快打败法西斯以及建立联合国起了积极作用。（2分）
诺曼底登陆，（2分）加速了德国法西斯的灭亡。（2分）
（史实与作用各2分，共4分；答出其中一例即可。）
（3）图一：两大军事集团，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。（2分）
图二：以美苏为首的两大政治军事集团，相互对峙，两极格局形成。（2分）
（4）原则：以互相尊重国家主权为前提；平等协商；和平共处；互惠互利；共同发展；共同维护世界和平与安全等。（2分）（答出其中一例，且言之有理即可。）
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