教科版（2017秋）三年级下册1.8测试“过山车” 同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册1.8测试“过山车” 同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 282.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 18:34:07 | ||
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文档简介
1.8测试“过山车”
一、选择题
1．“过山车”运动的快慢与（ ）无关。
A．运动的时间 B．运动的距离 C．终点的位置
2．为了测量如图所示中弯曲滑梯的距离，比较合适的测量工具是（ ）。
A．棉线 B．直尺 C．棉线和直尺
3．测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（ ）。
A．小球是否会滚出轨道 B．能承受的小球多少重 C．过山车整体的大小
4．根据（ ）评价“过山车”。
A．美观 B．设计要求 C．轨道坡度
5．小明同学利用身边的材料制作“过山车”。他的做法中，不合理的是（ ）。
A．根据“过山车”设计要求绘制设计图
B．按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C．小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
6．下列符合“过山车”设计要求的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以下
B．轨道的坡度没有变化
C．整座“过山车”要稳固
7．为了更加准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（ ）。
A．指南针和刻度尺 B．细绳和软尺、秒表 C．刻度尺和细绳
8．为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ ）的距离。
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．螺旋轨道
9．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
10．在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（ ）。
A．小组内分工明确，每个人都参与到实验里
B．小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察
C．小组内所有事务都听组长的，不需要讨论
11．在制作“过山车”时，不能让小车的运动速度更快的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．减少曲线轨道
C．用更光滑的轨道做过山车 D．增加曲线轨道
12．对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C．完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
二、判断题
13．做“比较小球的快慢”实验时，应重复测量3次，取平均值。( )
14．想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。( )
15．要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。( )
16．两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。( )
三、简答题
17．如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。
18．如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
四、实验题
这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。
19．用文字标明轨道的起点和终点。
20．在测试搭建的过山车时，小球停滞在 A 处（如图所示），你该如何修改设计图？
21．设计图是否合格，判断的标准是（ ）。
A．美观 B．简单 C．测试过程中，小球滚动流畅
探究运动
下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：
22．比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具（ ）。
A．软尺 B．秒表 C．软尺和秒表
23．小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
A．直线 B．曲线 C．无法确定
24．想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以（ ）。
A．垫高甲的位置 B．垫高丁的位置 C．再多设置2个弯道
25．小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会（ ）。
A．静止不动 B．滑动 C．滚动
26．根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
27．小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是（ ）
第一次 第二次 第三次
9秒 13秒 8秒
A．第一次 B．第二次 C．第三次
五、综合题
以下是李凡设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
28．图中A段是（ ）轨道。
A．直线 B．曲线 C．无法判断
29．下列做法正确的是（ ）。
A．搭建时应该从最高处开始
B．轨道转弯设计越多越好
C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性
30．为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将_______搭得高一些，_______轨道多一些。
A．起点 曲线 B．起点 直线 C．终点 直线
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．C
6．C
7．B
8．A
9．B
10．A
11．B
12．B
13．√
14．×
15．×
16．×
17．小球在起点的东南方32厘米处。
18．如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。
19．在 C 处标明“起点”，在 D 处标明“终点”。
20．方法一： AB 段坡度降低；方法二： C A 段坡度加大。
21．C
22．B
23． A B
24．A
25．A
26．C
27．B
28．A
29．C
30． B B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．“过山车”运动的快慢与（ ）无关。
A．运动的时间 B．运动的距离 C．终点的位置
2．为了测量如图所示中弯曲滑梯的距离，比较合适的测量工具是（ ）。
A．棉线 B．直尺 C．棉线和直尺
3．测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（ ）。
A．小球是否会滚出轨道 B．能承受的小球多少重 C．过山车整体的大小
4．根据（ ）评价“过山车”。
A．美观 B．设计要求 C．轨道坡度
5．小明同学利用身边的材料制作“过山车”。他的做法中，不合理的是（ ）。
A．根据“过山车”设计要求绘制设计图
B．按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C．小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
6．下列符合“过山车”设计要求的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以下
B．轨道的坡度没有变化
C．整座“过山车”要稳固
7．为了更加准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（ ）。
A．指南针和刻度尺 B．细绳和软尺、秒表 C．刻度尺和细绳
8．为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ ）的距离。
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．螺旋轨道
9．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
10．在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（ ）。
A．小组内分工明确，每个人都参与到实验里
B．小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察
C．小组内所有事务都听组长的，不需要讨论
11．在制作“过山车”时，不能让小车的运动速度更快的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．减少曲线轨道
C．用更光滑的轨道做过山车 D．增加曲线轨道
12．对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C．完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
二、判断题
13．做“比较小球的快慢”实验时，应重复测量3次，取平均值。( )
14．想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。( )
15．要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。( )
16．两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。( )
三、简答题
17．如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。
18．如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？
四、实验题
这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。
19．用文字标明轨道的起点和终点。
20．在测试搭建的过山车时，小球停滞在 A 处（如图所示），你该如何修改设计图？
21．设计图是否合格，判断的标准是（ ）。
A．美观 B．简单 C．测试过程中，小球滚动流畅
探究运动
下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：
22．比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具（ ）。
A．软尺 B．秒表 C．软尺和秒表
23．小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
A．直线 B．曲线 C．无法确定
24．想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以（ ）。
A．垫高甲的位置 B．垫高丁的位置 C．再多设置2个弯道
25．小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会（ ）。
A．静止不动 B．滑动 C．滚动
26．根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
27．小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是（ ）
第一次 第二次 第三次
9秒 13秒 8秒
A．第一次 B．第二次 C．第三次
五、综合题
以下是李凡设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
28．图中A段是（ ）轨道。
A．直线 B．曲线 C．无法判断
29．下列做法正确的是（ ）。
A．搭建时应该从最高处开始
B．轨道转弯设计越多越好
C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性
30．为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将_______搭得高一些，_______轨道多一些。
A．起点 曲线 B．起点 直线 C．终点 直线
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．C
6．C
7．B
8．A
9．B
10．A
11．B
12．B
13．√
14．×
15．×
16．×
17．小球在起点的东南方32厘米处。
18．如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。
19．在 C 处标明“起点”，在 D 处标明“终点”。
20．方法一： AB 段坡度降低；方法二： C A 段坡度加大。
21．C
22．B
23． A B
24．A
25．A
26．C
27．B
28．A
29．C
30． B B
答案第1页，共2页
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