教科版（2017秋）四年级下册2.3《简易电路》(课件49张PPT+音频）

(共49张PPT)
四年级—教科版—科学—第二单元
3.简易电路
1.知道电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，组成一个完整的电路。
2.能观察电池盒、灯座和开关的结构，了解它们的功能，并连接到电路中。
3.知道在电路中安装开关来控制电路的通与断。
4.会用简易符号表示一个电路的不同部分，并画出简易电路图。
学习目标
课前准备
科学书
纸和笔
活动手册
3.简易电路
复习回顾：点亮小灯泡
复习回顾：点亮小灯泡
电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路。
用 、 和 组成一个电路。
导线
电池
小灯泡
用手按住，太累了。
一旦松手，小灯泡就不亮了。
我的实验困惑
我的解决方法
用双面胶固定小灯泡
用双面胶固定导线
小灯座
电池盒
小灯座的构造
金属螺口
底座
（固定小灯泡）
接线柱
接线柱
（连接导线）
（连接导线）
生活中的灯座
小灯座
电池盒
电池盒的结构
黑色接线柱
红色接线柱
＋
－
卡槽
（固定电池）
螺丝钉
螺帽
（连接导线）
（连接导线）
√
×
电池放置（方法一）
电池放置（方法二）
生活中的电池盒
活动一：组装一个简易电路
实验材料：
1个小灯座、1个小灯泡
2根导线
1节电池、1个电池盒
如何利用以上材料组装一个电路？
活动一：组装一个简易电路
1.连接导线，安装电池。
2.测试小灯泡。
3.安装小灯泡，连接导线，观察现象。
组装一个简易电路
想关闭小灯泡，就要把导线从连接处断开，这样很不方便。
开关
开关的构造
（连接导线）
（闭合与断开）
闸刀
接线柱
接线柱
（连接导线）
活动二：组装一个有开关的电路
小灯泡亮起来
小灯泡不亮
活动三：画电路连接图
我画的电路连接图
我画的电路连接图
电路连接图
画出电路连接图
电是怎样流动的
哪种电流的路径是正确的呢？
电流的流动途径示意图
电流的路径
√
×
电路中哪些元件是必要的？
简易电路
用电器
电源
导线
开关
√
√
√
√
课堂总结
3.在电路中安装开关可以控制电路的通与断。
2.电池盒、灯座和开关有不同的结构和功能，能连接到电路中。
1.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，组成一个完整的电路。
4.用简易符号表示一个电路的不同部分，并画出简易电路图。
1.利用实验材料包或者身边的材料，制作小灯座和电池盒，连接一个简易电路。
拓展延伸
自制电池盒
拓展延伸
2.继续完成活动手册的记录。
（温馨提示：不能用家里220V的交流电做实验。）
活动手册第6页
要注意安全操作哦！
谢谢观看
四年级—教科版—科学—第二单元
3.简易电路——答疑
电从电池的一端流出，然后经过导线和用电器再返回到电池的另一端，组成一个完整的闭合电路。
一、在电路中加入开关，有什么作用呢？
开关闭合，灯亮了。
开关断开，灯灭了。
二、在电路中，将小灯泡换成小风扇或者小电动机，会有什么现象呢？
电路中必要的元件
简易电路
用电器
电源
导线
开关
二、在电路中，将小灯泡换成小风扇或者小电动机，会有什么现象呢？
小电动机会带动小风扇转动。
三、在简易电路中，电流的方向是怎样的呢？
视频来源于网络
四、电池怎样摆放才是正确的呢？
√
×
电池放置（方法一）
电池放置（方法二）
四、电池怎样摆放才是正确的呢？
谢谢观看