2022年中考语文作文模拟写作:收获芬芳,一路精彩(附文题解析及范文展示)

文档属性

名称 2022年中考语文作文模拟写作:收获芬芳,一路精彩(附文题解析及范文展示)
格式 zip
文件大小 15.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-06 09:27:22

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文档简介

中考作文模拟写作:收获芬芳,一路精彩
文题
没有什么比亲自参与得来的,更让人满足与快乐。
你亲历过什么?你获得了什么?让你感到满足与快乐的是过程还是结果?班史编委会请每位同学写一篇文章,这些文章将辑录在“生活踏浪”栏目中。
稿件要求:①聚焦于初中三年的生活;②自选角度,自拟题目,可以记叙经历,可以抒发情感,也可以发表见解;③不少于500字,不得套写、抄袭。
文题解读及写作解析
这是一篇材料作文,审题的时候要扣住材料中的关键词,借助关键词的延伸寻找写作方向。题目强调的是“亲身经历”,即要求文章的素材来源是生活实际,充满真实感。拼搏与成功的经历,都可以成为本次作文的素材。
“满足”与“快乐”这两个词语是“亲身经历”后的感受,因为奋斗而快乐,因为成功而满足。初中三年哪些事情让我们感到快乐与满足呢?只要细心思考,就不难找到可以写作的素材。另外一组关键词是“结果”与“过程”,侧重“过程”就要表现出过程中的收获,侧重于“结果”就要体现收获的快乐,不同的立意要有不同的写作方向。
这道题还旨在引导学生树立正确的人生价值观,有的时候并不是你付出了就能成功,即“结果”可能并不如人意,这时候不妨将奋斗的过程当成一道亮丽的风景。正确面对成功与失败,无论成功与否,都能够在“亲身经历”中获得人生感悟,这才是当代青少年应该具备的素质。同时题目还引导学生关注自我,以反思的视角审视三年的初中生活,寻找自己的闪光点。
题目中还明确指出,这篇文章将辑录在班史“生活踏浪”中,因此在选材的时候要选择班级中的人和事,重点笔墨集中在精彩(难忘)的情节上,体现素材的故事性。
考场佳作一
我学会了奔跑
一考生
白云在低空中缓缓地移动着,太阳将那最后一抹阳光洒在大地上,余晖中隐约闪现两个身影。
“加油、别放弃,坚持就是胜利。”他在旁边鼓励着我。渐渐地,我燃烧起了斗志,随着一声嘶喊“啊——”终于,到终点了。
从小就厌恶跑步的我,一听到跑步两字就感到浑身无力,整个人瘫了一般。体育课上,老师总是叫我们跑上几圈才正式上课,我也总是偷懒找各种理由来“推辞”此事。渐渐地,我的体质也越来越差了。他的出现,改变了我。
他是一个热心的人,主动帮助我克服“跑步”的困难。体育课上他总是第一个跑向终点,像一只领头雁那样激励我冲向终点,但结果常常不尽人意,都以我的放弃而告终。后来他决定利用放学后的30分钟来帮我锻炼,那段时间放学后空荡荡的操场上总有我们两人的身影。“来,做好预备动作,我要记时了,跑!”他一声令下,我就大步向前跑去,两手前后迅速地摆动着,他紧跟在我身后。
渐渐地,我的脚步慢了下来,汗水浸透了我的衣服,不时地划过脸颊,我喘着粗气说:“不行了,跑不动了。”紧跟我后面的他说:“别放弃!想想中考的体育加试,你一定可以的!”随即他加快了步伐,大声地说:“就像我这样,用力甩动双臂,让汗水见证我们的付出。”在他的鼓励下,我仿佛有了新的力量,用手迅速擦掉脸上的汗水,抬头正看见夕阳染红了天,将最后的光辉抛洒于大地,即使将要日落西山,也依旧散发着璀璨的光芒。“加油,别放弃,坚持就是胜利。”耳边又响起了他的呼喊声,此时最后一抹余晖终于全部淹没,但太阳用最后的余晖创造了天边的晚霞,它应该不会留下任何遗憾的。为了自己不留遗憾,我也要坚持下去!全身的血液开始沸腾,感觉脚下有一股风在托着我前进,我拼尽最后一点力气冲向终点。他在终点向我竖起了大拇指,“五圈,1000米,你成功了!”是的,在他的鼓励下,我终于跑完了人生中第一个没有停顿的一千米!
“奔跑就像人生需要奋斗一样,你真的很棒,用自己的坚持跑完了全程。”他笑着对我说。是啊,人生何尝不需要亲自去体验,你不全力以赴地试一次,又怎能认为自己不行呢?当你完成以前无法完成的挑战,回头细细品味,无论是其过程,还是奋斗的结果,都是那么让人感到快乐。
学会奔跑,让我们在人生的跑道上,一路向前,感受成长的快乐。
考场佳作二
收获芬芳,一路精彩
一考生
初中三年的时光,在六月的中考后戛然而止。回望一路走来的历程,芬芳满地,我在不断的参与中收获一路精彩。
“你能走多远,在于你与谁同行”,这句话用来形容我们班最合适不过。我是一个性格内向的人,在小学的时候就怕举手发言,为此老师和家长没少想办法,而我就是缺乏这份勇气。进入初中后,学校要求每个班级在上课的时候成立学习小组,讨论后回答。刚开始我总是把自己当成旁观者,以为能和小学一样蒙混过关。轮到我发言的时候,就低着头。被小组长催得急了,就支支吾吾地说:“我同意你们的观点。”可我们小组是采取轮流发言制的,每位同学都得积极参与。组长鼓励我说:“你只要把心中所想的说出来就行,就算不够正确也不要紧,重要是参与。”正是在这种氛围的影响下,我不得不开口讨论,渐渐地也能和其他同学一样举手回答了。现在想想,虽然刚开始的时候觉得很难,但是一旦融入其中,就能感受到共同学习的快乐了。在小组合作交流中,我不仅收获了成长的芬芳,也给自己留下了一份积极参与的快乐。
课堂上留下了我们的芬芳,操场也留下了奋斗的汗水,那种挥汗如雨的快感,只有亲历其中才能体会。为了提升我们的体育成绩,学校每天的课外活动都安排了与中考体育项目对应的训练。以前我也爱运动,只是局限于自己擅长的项目。现在和同学们在一起运动,项目更丰富了。可以是比赛篮球,可以是比赛长跑,还可以是引体向上。刚开始的时候我们的动作不规范,成绩不理想。但是这些都不重要,我们重在参与,乐在其中。在运动场上,与同学们畅酣淋漓,为一个进球你追我赶,为多做一个引体向上咬牙坚持,何尝不是一路精彩。有次在篮球运球的测试中,我认真地观察满分同学的动作和投篮技巧,等我上场的时候,先是快速地运球,以最快的速度来到篮筐下,抬头看准位置,迅速将球投过去。“哐”,进了,同学们立刻响起了雷鸣般的掌声。我的自信心被点燃,接球,运球,再次到篮筐下跃起投篮。又是一个标准的进球,18秒,满分。同学们为我沸腾,这其中的快乐,只有亲身经历,才能感受得到。
有一种快乐叫积极参与,只有当你融入集体,与集体一起加油时,才能体会。初中三年,一路芬芳,收获精彩。
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