人教版九年级全一册17.1电流与电压和电阻的关系 同步练习（含解析）

人教版九年级全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系
一、单选题
1．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是
A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1 A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
2．小明同学在探究电阻中的电流与电压关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是
A．改变干电池的个数 B．改变电阻的阻值
C．改变电阻器的滑片 D．调节学生电源的调压旋钮
3．在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为 10V，滑动变阻器 的规格为“40Ω 1A”，小刚分别用 20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω定值电阻 R 完成了 5 次实验．以下说法正确的是
A．为了提高读数的准确性，实验时应该选用小量程进行测量
B．用 30Ω代替 20Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向左滑动
C．实验中滑动变阻器两端电压与不同定值电阻R两端电压的比值是个定值
D．若 5 次实验控制电压为5V，可得出结论为导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
4．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（AB间接5Ω电阻时变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．适当增加电池的节数再调节滑片位置
D．将变阻器滑片适当向右移动
5．小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由15更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动 D．将电池个数增加
6．在探究“电流与电阻关系”的实验中，电源电压保持不变，每次实验中大小都发生改变的是（ ）
A．定值电阻两端的电压 B．滑动变阻器两端的电压
C．电压表与电流表示数的比值 D．定值电阻与滑动变阻器两端电压之比
7．如图所示，在“探究电流与电压关系”的实验中，得出电流与电压的关系图像正确的是（　　）
A． B． C． D．
8．在研究“电压一定，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为3V。滑动变阻器上标有“5Ω1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（　　）
A．电源电压3V太低 B．20Ω的电阻阻值太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小 D．控制电压为1.5V太高
9．把两根材料相同、横截面积相等、长度不等的电阻丝并联在电路中，则（　　）
A．通过长电阻丝的电流较大
B．长电阻丝的电阻较小
C．短电阻丝两端的电压较大
D．通过短电阻丝的电流较大
10．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流与电阻的关系”，在此实验过程中，他的一步操作是将变阻器滑片适当向左移动，则下列说法中正确的是（　　）
A．移动滑片前，小刚可能是将R换成了一个阻值较小的定值电阻
B．小刚在移动滑片时，眼睛需要注视电流表
C．小刚在移动滑片时，电压表示数变小
D．此实验只需观察电流表和电压表示数变化即可得出结论
二、填空题
11．小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。
（1）图中M、N之间应连入______（填“定值电阻”或“小灯泡”）；
（2）图中M、N之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器两端的电压______（填变化情况）。
12．在“探究电流与电压关系”的实验中，同学们设计了如图所示的三种电路：
（1）小红同学认为电路图乙比电路图甲好，理由是________。
（2）小明同学认为电路图丙比电路图乙更好，理由是________。
13．小铭同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源（电压恒为4.5V）电流表、电压表、定值电阻R，导线若干和标有“50Ω、0.5A”字样滑动变阻器R＇。
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整；（要求：滑片P想D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉） ( )
(2)连接电路时，开关必须 ______ （选填“断开”或“闭合”）。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到 _____ （选填“A”或“B”）端；
(3)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了 _______ （选填“短路”或“断路”）；
(4)排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为 _______ 。多次移动滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据如图，根据实验数据分析，可初步得出结论： __________ ；
实验次数 1 2 3 4
电压U/V 1.0 1.4 2.0 2.4
电流I/A 0.10 0.14 0.20 0.24
(5)在实验过程中，滑动变阻器R＇接入电路的阻值不得小于 _______ Ω。
14．在利用下图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是保护电路。在实验过程中，滑动变阻器的作用是___________；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是______________________。
15．小月在探究某电路中电流I与电压U的关系时，记录的数据如表所示．请根据表中的数据判断：当电压U=4.5V时，I=_______A．
三、综合题
16．探究“通过导体的电流跟电阻的关系”，实验器材：可调压电源、滑动变阻器（标有“10Ω 2A”字样）、阻值是5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的电阻各一个、导线若干。
（1）连接电路如图甲所示，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。
( )
（2）电源电压调至4V，把5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是_____V．断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻；再闭合开关，要保持电压表示数不变，需要将滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（3）把10Ω电阻换成15Ω电阻，移动滑片到合适位置，此时滑动变阻器阻值是_____Ω，此时，电流表示数是_____A。
（4）把15Ω电阻换成20Ω电阻，为了让实验可以进行下去，需要将电源电压调_____（选填“高”或“低”）。
（5）实验结论：在电压一定时，_____。
17．请阅读《物理实验中的图像法》并回答问题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和国变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值，为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。最后，在测量数据的时候，应该尽量使数据点分布均匀，并且图线变化趋势有明显改变的地方，应该多测量一些数据点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。需要注意的是，如果图像应该经过坐标零点，那么即使没有测量和描出点，绘制的图线也应该经过零点。
例如，在研究导体的电阻与导体长度的关系时，就可以以导体长度为横坐标，以电阻值为纵坐标，通过描点画出导体的电阻随导体长度的变化关系。再比如，在研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系时，就可以以导体两端的电压为横坐标，以通过导体的电流为纵坐标，通过描点画出通过导体的电流和导体两端的电压的变化关系，此即为导体的伏安特性曲线。
请根据上述材料，回答下列问题
(1)小赵同学在实验中测量得到了通过电阻的电流和电阻两端的电压数据表，他已经在图中描出了数据点，如图所示，请你帮他在图中画出电阻的伏安特性曲线______。
U/V 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4
I/A 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
(2)图像法呈现出来的图线在很多时候可以为我们带来物理量之间定性关系的直观认知。在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从最左端向右滑动的过程中，计滑片P到最左端的距离为L，如图所示的四个图像中，能定性表示电流表示数I与距离L关系的是______
(3)下图甲、乙两位同学通过实验数据绘制的通过导体的电流与导体电阻之间的关系图像，你觉得哪位同学的实验更合理 ______请说明你的理由______（写出一条合理的即可）。
18．学习了电阻概念后，为了解更多电学知识，小明同学上网查阅得到相关资料：“金属是最常见的一类导体，金属原子最外层的电子很容易挣脱原子核的束缚，而成为自由电子。半导体，如硅，锗等元素，它们原子核的最外层电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。导体通电后温度会升高，铁、钨等金属的电阻就会不断变大；而锰铜合金和镍铬合金，其电阻随温度变化极小。”
①实验室所用钨丝小灯的电阻随温度的升高而_______。（选填“变大”或“变小”）
②推理可知：常温下绝缘体很难导电的原因是________。
③探究导体中电流与电压关系时，应该选用________材料制作成的导体作为研究对象（选填“A”、“B”或“C”），理由是：__________。
A．铁、钨 B．硅、锗 C．锰铜合金、镍铬合金
19．在图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，灯L熄灭。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R或灯L上。为了能同时检测电路中所有可能的故障，有以下方案可选：
a.用与L规格相同且完好的灯L0替换灯L
b.用与R阻值相同且完好的灯L0替换电阻R
c.将电流表串联在电路中，电压表并联在电阻R两端
以上方案中可行的是______。选择一种可行方案操作后，写出观察到的现象（或各电表示数有无）及相对应的故障：______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A. 由图象可知，当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A，故A正确；B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以,U甲＝U乙＝3V，由图象可知,此时通过两导体的电流分别为I甲＝0.6A，I乙＝0.3A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路中的电流：I＝I甲+I乙＝0.6A+0.3A＝0.9A，故B正确；C. 由图象可知，通过甲、乙两电阻的电流与各自两端的电压成正比例函数，即通过导体甲、乙的电流与两端的电压成正比，故C正确；D. 由图象可知,当U甲＝U乙＝3V时,I甲＝0.6A>I乙＝0.3A，由I＝的变形式R＝可知,R甲【点睛】
（1）根据图象直接读出导体乙的两端加上1V的电压时通过的电流；（2）将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时它们两端的电压相等，根据图象读出通过两导体的电流，根据并联电路的电流特点求出干路电流；（3）由图象可知，通过两导体的电流与各自两端的电压成正比例函数即为定值电阻；（4）根据欧姆定律比较两导体的电阻关系．
2．B
【解析】
【详解】
A. 改变干电池的个数，电源电压发生变化，从而电阻两端的电压也改变，故A不符合题意；B. 在探究电阻上电流与电压的关系的实验中，应控制电阻不变，故B符合题意；C. 改变电阻器的滑片，会使电路中的电流发生改变成，从而改变电压，故C不符合题意；D. 调节学生电源的调压旋钮能使电源电压发生变化，从而电阻两端的电压也改变，故D不符合题意．故选B.
【点睛】
在探究电阻上电流与电压的关系的实验中，应控制电阻不变，改变电阻两端的电压．
3．C
【解析】
【详解】
A．在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为 10V，若电压表采用小量程，因为电表测量定值电阻两端电压，可得滑动变阻器两端电压将大于7V，根据串联电路电压与电阻的关系可知，若要进行实验，定值电阻应该小于；该实验将不能获得多组数据；
B．用 30Ω代替 20Ω的电阻做实验时，根据串联分压原理，此时电压表示数增大，为了保持电压表示数仍等于原来的电压值，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向右滑动，不是向左滑动；
C．在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，应保持定值电阻两端的电压不变，由电源电压不变，可得，滑动变阻器两端电压也不发生变化，即实验中滑动变阻器两端电压与不同定值电阻R两端电压的比值是个定值；
D．若 5 次实验控制电压为5V，若 5 次实验控制电压为5V，则当定值电阻为60Ω时，不能进行实验，因为此时滑动变阻器的阻值为60Ω，大于滑动变阻器的最大电阻40Ω．
4．D
【解析】
【详解】
根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数不变。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．B
【解析】
【详解】
当A、B两点间更换为较小的电阻后，由串联分压关系可知电阻两端的电压会变小，此时应该将滑动变阻器滑片向左移动，通过减小滑动变阻器接入电路的电阻来减小滑动变阻器的分压，使定值电阻两端的电压保持不变。故B项符合题意。
故选B。
6．C
【解析】
【详解】
探究“电流与电阻关系”实验时，要控制电阻的电压不变，改变定值电阻大小，记录电流的大小。
ABD．实验中，定值电阻两端的电压要保持不变，由串联电路电压的规律，变阻器的电压也不变，定值电阻与滑动变阻器两端电压之比不变，故ABD不符合题意；
C．由欧姆定律，电压表与电流表示数的比值即为定值电阻大小，发生改变，C符合题意。
故选C。
7．C
【解析】
【详解】
导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，即在电阻一定时，电流与电压的关系图像为正比例函数图像，故C正确；ABD错误。
故选C。
8．C
【解析】
【详解】
当20Ω的电阻接入a、b间时，滑动变阻器移动最大时即为5Ω，此时的电流最小，最小的为
而此时电压表的最小示数为
也就是电压表只能降到2.4V，若滑动变阻器的阻值大一些，就能够分担更多的电压，就可以将电压降至1.5V，故C符合题意。
故选C。
9．D
【解析】
【详解】
A．两根电阻丝并联在电路中，两端的电压相等，长度大的电阻大，由欧姆定律可知，电阻大的通过的电流较小，故A不符合题意；
B．两电阻的材料相同，横截面积相同，则长度较大的电阻丝电阻较大，故B不符合题意；
C．而电阻并联在电路中，则两电阻两端的电压相等，故C不符合题意；
D．两根电阻丝并联在电路中，两端的电压相等，长度小的电阻小，由欧姆定律可知，电阻小的通过的电流较大，故D符合题意。
故选D。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．研究电路电流与电阻的关系，需要保证导体两端电压不变，变阻器滑片适当向左移动，变阻器连入电路的电阻变小，因变阻器分压不变，电路中的电流变大，故说明移动滑片前，小刚可能是将R换成了一个阻值较小的定值电阻，故A正确；
B．小刚在移动滑片时，眼睛需要注视电压表，故B错误；
C．小刚向左移动移动滑片时，变阻器连入电路的电阻变小，电压表示数变大，直到其示数为规定的电压值，故C错误；
D． 探究“一段电路中电流跟电阻的关系”时，应控制导体两端的电压不变，当电阻改变时电阻，两端电压相应发生改变，要保持电压不变，需要调节滑动变阻器滑片位置，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，分析数据或图象，结合控制变量法的思想得出实验结论，故D错误。
故选A。
11． 定值电阻 减小
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1] 利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，需要保持电阻一定，应选定值电阻；小灯泡的电阻会随灯丝温度的变化而变化。
（2）[2]图中M、N之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，定值电阻两端的电压增大，根据串联电路的电压规律，滑动变阻器两端的电压减小。
12． L电阻随温度变化 丙电路可多次实验
【解析】
【详解】
[1]探究电流与电压关系的实验中，要控制电阻的大小不变，而灯的电阻随温度的变化而变化，故小红同学认为电路图乙比电路图甲好。
[2]为得出普遍性的规律要多次测量，图丙电路和图乙电路相比，电路中增加了一个滑动变阻器，是因为方便多次测量。故小明同学认为电路图丙比电路图乙更好。
13． 断开 A 短路 10 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 5
【解析】
【详解】
(1)[1]在探究电流与电压关系的实验中，定值电阻R与滑动变阻器应串联连接，而变阻器的规格为“50Ω、0.5A”，那么电路中的电流不能超过0.5A，所以电流表的量程应选用0~0.6A。变阻器的滑片向D端移动时，电路中的电流变大，则这个过程中，变阻器接入电路的阻值变小，所以变阻器下面的接线柱接在B端。所以实物图连接如下：
(2)[2]连接电路时，开关必须断开，这样才能避免电路短路对造成电源的损坏。
[3]电路连接完整后，闭合开关前，应将变阻器的滑片移到阻值最大的位置，即A端。
(3)[4]闭合开关S，移动滑片P时，发现电压表无示数，电流表有示数，则电路中没有出现断路，且电流表示数随着滑片位置变化面变化，那么是定值电阻R发生了短路，此时电路中只有变阻器工作，那么滑片位置变化，变阻器接入电路的阻值也变化，所以电流表的示数也变化。
(4)[5]由图示知，当电路中的电流为0.28A时，电压表的示数为2.8V，即此时定值电阻两端的电压为2.8V，所以定值电阻的阻值
[6]分析表格中的数据知，在电阻阻值不变时，每组对应的电压值与电流值之比是一个定值，所以得出结论：电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(5)[7]当电路中的电流最大时，变阻器接入电路的阻值最小，而电路中的最大电流为0.5A，此时定值电阻两端的电压
U1=ImaxR=0.5A×10Ω=5V
而电压表所用的量程为0~3V，那么电路中的电流不能达到0.5A。所以定值电阻两端的最大电压为3V，此时变阻器接入电路中的阻值最小，其两端的电压
U＇=U总-Umax=4.5V-3V=1.5V
据串联电路的分压特点有
R︰R＇=10Ω︰R＇=3V︰1.5V
解得，变阻器接入电路的最小阻值
R＇=5Ω
14． 保护电路，改变电阻R的电压和电流，进行多组实验 保护电路，控制定值电阻两端的电压不变
【解析】
【详解】
[1][2]实验中电阻与滑动变组器串联，不管是探究“电流与电压关系”，还是探究“电流与电阻关系”，都起到保护电路的作用。在探究“电流与电压关系”实验中，要保持定值电阻阻值不变，通过移动滑动变组器的滑片改变滑动变组器接入的电阻来改变定值电阻的电压和电流，进行多组实验，得到“电流与电压关系”的普遍规律。在探究“电流与电阻关系”实验中，要保持定值电阻的电压不变，然后换用不同阻值的定值电阻，进行多组实验，得到“电流与电阻关系”的普遍规律。所以需要通过移动滑动变组器的滑片改变滑动变组器接入的电阻来控制定值电阻的电压不变，
15．0.15
【解析】
【详解】
由表格数据可知，I与U成一次函数关系，可设为I＝kUb，把I＝0.1A，U＝5V和I＝0.2A，U＝4V代入可得：0.1A＝k×5Vb，0.2A＝k×4Vb，联立等式可得：k＝ 0.1A/VA，b＝0.6A，则I＝ 0.1A/V×U0.6A.则当电压U＝4.5V时，I＝0.15A．
【点睛】
分析表格数据可知电压减小时，通过电阻的电流增大，两者成一次函数关系，设出表达式，然后代入数据得出关系式求解．
16． 2.4 A 10 0.16 低 电流与电阻成反比
【解析】
【详解】
（1）原电路中，电流表与电阻并联，电压表串联在电路中是错误的，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，如下所示：
（2）[2]由图知电流表的量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，图乙中电流表的示数为0.48A，根据欧姆定律知，此时电压表示数是：
U＝IR＝0.48A×5Ω＝2.4V
[3]根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数不变；
（3）[4][5]实验中保持定值电阻两端电压不变，由串联电路电压的规律，变阻器的电压为：4V﹣2.4V＝1.6V，由分压原理，滑动变阻器连入电路阻值与电路中定值电阻阻值之比为1.6V：2.4V＝2：3，所以把10Ω电阻换成15Ω电阻，此时滑动变阻器阻值是10Ω，
此时，电流表示数是:
（4）[6]由于滑动变阻器连入电路阻值与电路中定值电阻阻值之比为1.6V：2.4V＝2：3，当将15Ω电阻换成20Ω电阻后，即使滑动变阻器接入电路的阻值最大，电压表的示数仍大于2.4V，实验无法进行下去，所以定值电阻的分压较大，所以可以更换电压更小的电源，或更换更大阻值的滑动变阻器；
（5）[7]电流和电阻的关系为：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。
17． C 乙 乙的测量数据更多，分布更均匀
【解析】
【详解】
(1)[1]根据通过电阻的电流和电阻两端的电压数据表，采用描点法画出电阻的伏安特性曲线如图所示：
。
(2)[2]在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，变阻器与灯泡串联，滑动变阻器的滑片P从最左端向右滑动的过程中，计滑片P到最左端的距离为L，电流表示数I表示为
L增大时变阻器接入电阻变大，电路中电流非线性地变小，故C符合题意。
(3)[3][4]下图甲、乙两位同学通过实验数据绘制的通过导体的电流与导体电阻之间的关系图像，乙同学测量数据更多，分布更均匀，则乙的实验更合理。
18． 变大 见解析 C 见解析
【解析】
【详解】
①[1]由材料可知，铁、钨等金属在通电时，温度会升高，电阻会变大，所以钨丝灯泡的电阻随温度的升高而变大。
②[2]常温下绝缘体很难导电的原因是没有自由移动的电子，被原子核紧紧的束缚。
③[3][4]探究导体中电流与电压关系时，需要控制电阻不变，由材料可知，锰铜合金、镍铬合金其电阻随温度变化极小，适合制作定值电阻，故C符合题意。
故选C。
19． b或c 见解析
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图可知，该电路为串联电路，电路正常工作一段时间后，灯L熄灭，可能是灯泡断路，可能是灯泡短路，也可能是电阻断路，a中把完好的灯L0接在灯泡的位置上，灯泡发光，则故障是灯泡断路或短路，灯泡不发光，则是R断路；b中用与R阻值相同且完好的灯L0替换电阻R，若灯泡发光，则故障是R断路，若灯泡不发光，则L断路或短路；c中将电流表串联在电路中，电压表并联在R两端，灯泡不发光，若电压表、电流表均有示数，则L短路；若电压表有示数，电流表无示数，则R断路；若电压表、电流表均无示数，则L断路。综上所述，能同时检测到故障的是c，故a不符合题意，bc符合题意。
故选b或c。
[2]方案一：选择b，若L、L0均发光，则R断路；若L、L0均熄灭，则L断路；若L0发光、L熄灭，则L短路。
方案二：选择c，若电压表有示数，电流表无示数，则R断路；若电压表、电流表均无示数，则L断路；若电压表、电流表均有示数，则L短路。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页