丢手绢（课件）- 体育一至二年级(共10张PPT)

(共10张PPT)
丢手绢
教学目标
1.通过教学，使学生知道所做游戏的名称及该游戏中主要动作的术语。
2.使学生在游戏活动中体验并初步了解一些速度、节奏、力量、方向等运动现象。了解个人行为对集体的影响作用。
3.提高学生的注意力、观察力、判断力、创造力和快速反应能力，培养学生团结协作、遵守规则的优良心理素质和团队精神。
重难点
重点：
在遵守游戏规则的基础上使学生的灵敏、快速反应能力得到锻炼，身体素质得到提高。
难点：
学生遵守游戏规则。
丢手绢游戏方法
学生走成一个圆形队，面向圆心蹲下或坐下。选一名学生做丢手绢的人，手拿手绢站在圈外，丢手绢的人围着圆圈走或跑，乘人不注意，把手绢悄悄地丢在任意一个人的身后，然后继续向前走或跑。圆圈上的人发现了自己身后有手绢，立刻拾起来去追拍丢手绢的人。丢手绢的人在跑到拾手绢的人位置之前被追（拍）上，则继续做丢手绢的人；如未被追（拍）上，则拾手绢的人换做丢手绢的人。如此轮流做下去。
丢手绢游戏规则
1.手绢不允许丢在两个同学之间，不可以互相提醒。
2.追赶的学生不可以推或者用力拍打。
教学方式与组织形式
教师讲解并组织集体练习，对遵守规则的学生进行表扬，对个别违反规则的孩子进行批评。
分组练习:学生发散思维培养
通过小组讨论，引导学生创造出新的丢手绢的游戏方式，引导学生可以改变队形，可以改变追逐方式。
分组练习:每组学生当小老师
把每组创造出来的新颖的丢手绢的方式给大家进行展示，并且让每组的孩子都当上小老师，把自己组独特的方式传授给其他组，进行分组练习，提高学生积极性。
教学评价
1.教师评价
2.引导学生进行自我评价。
3.引导学生进行互评。
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