教科版（2017秋） 四年级下册1.4.茎和叶（课件42ppt+视频）

(共42张PPT)
四年级—教科版—科学—第一单元
4.茎和叶
1.知道茎和叶是植物的营养器官。
2.了解不同环境中植物的茎和叶外部形态不同。
3.认识茎具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。
4.知道叶能吸收阳光制造养分，也能蒸腾水分，具有维持植物生存及正常生命活动的作用。
学 习 目 标
学 习 准 备
科学书
笔
活动手册
4.茎 和 叶
生长的凤仙花
观察凤仙花的形态特征
观察植株的高度，
叶片的数量等。
观察叶在茎上的分布情况。
1.量一量植株的高度。
2.数一数叶片的数量。
3.从不同角度观察叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
观察凤仙花的形态特征
1.量一量植株的高度。
观察凤仙花的形态特征
14厘米
2.数一数叶片的数量。
3.从不同角度观察叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
2.数一数叶片的数量。
观察凤仙花的形态特征
（26片）
1.量一量植株的高度。
3.从不同角度观察叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
3.从不同角度观察叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
观察凤仙花的形态特征
1.量一量植株的高度。
2.数一数叶片的数量。
观察叶在茎上分布情况
叶子在茎上平展、交叉生长的。
猜一猜茎的作用
茎的样子像吸管，
有运输作用。
1.把凤仙花去除根部。
2.将凤仙花的茎放入红墨水中。
3.观察凤仙花茎和叶的变化。
探索茎的作用
实验材料:红墨水、瓶子、去除根部的凤仙花
实验步骤：
探索茎的作用
探索茎的作用
可否用其他植物进行实验？
√
探索茎的作用
探索茎的作用
植物的茎能运输水分到植物各个部位。
使用小刀时，
请注意安全。
横切
纵切
解剖实验视频
茎有管状结构，可以将根部吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位。
纵切面：红色线条
横切面：红色圆点
大榕树
茎的作用
运输水分和养分
支撑植物
菠萝蜜
茎上的叶子平展、交叉生长，有什么好处？
叶的作用
吸收阳光
？
我认为叶有吸收阳
光的作用。
验证叶吸收阳光的作用
先选择一片叶子，然后用不透明的纸将它遮住，让它无法接受阳光，几天后，观察叶子前后的变化。
先选择一片叶子，然后用不透明的纸将它遮住，让它无法接受阳光，几天后，观察叶子前后的变化。
叶的作用
吸收阳光
蒸腾作用
？
我听说叶有蒸腾作用
验证叶的蒸腾作用
选择另一片较大的叶子，套上一个干燥透明的塑料袋。6个小时后，观察塑料袋内壁上有什么变化。
探索叶的作用
实验记录
作用方式 操作方法 实验结果
吸收阳光作用
蒸腾水分作用
塑料袋的内壁会有小水珠
被遮住的叶子会变黄
叶的作用
吸收阳光
蒸腾水分
（制造养分）
为什么叶子交叉、平展生长？
为了让每一片叶子都能充分接受阳光。
不同形态的叶子
仙人掌
松树
香蕉树
不同形态的茎
向日葵
牵牛花
爬山虎
西瓜
马铃薯
茎的作用
运输水分和养分
支撑植物
叶的作用
蒸腾水分
吸收阳光
谢 谢 观 看
四年级—教科版—科学—第一单元
4.茎和叶——答疑
吸收阳光
蒸腾水分
运输水分和养分
支撑植物
一、这些植物各不相同，它们生活的环境都一样吗？
仙人掌
松树
香蕉树
二、长在地下里的莲藕是茎吗？
莲藕属于茎。
三、仙人掌看起来光秃秃的，它们有叶子吗
仙人掌是有叶子的。
四、仙人掌的叶子这么小，它是怎么吸收阳光制造养分的呢？
仙人掌靠茎吸收阳光制造养分。
谢 谢 观 看