Unit9 What's the weather like？第一课时Part A and B 教案

Unit9 《What’s the weather like 》教案
课题：Unit9 《What’s the weather like 》
课时：Period 1 （Part A and B）
学习目标：1.会用“What’s the weather like？”询问天气并做出回答；
2.掌握词汇：weather, like, windy, cloudy, warm, snowy；
3.教育学生要热爱大自然。
重点：会运用句型“What’s the weather like？”，熟练掌握单词weather, like, windy, cloudy, warm, snowy。
难点：能掌握并熟练运用询问天气的句型和描述天气的句子。
教学过程：
Step 1 Preparation
1.Sing a song: What’s the weather like
Step 2 Presentation
1. 由歌词“How is the weather ”引入生词“weather”
①Listen and repeat； ②自然拼读法拼读单词； ③drill:wea-ther (分成两个音节出示左右手读)； ④点读组； ⑤拼读并板书单词。
2. windy: ①Ask: What’s the weather like Try to answer: It’s…
② Listen and repeat； ③自然拼读法拼读单词；④drill: high and low；⑤拼读并板书单词; ⑥句型操练：a. teacher ask, Ss answer;
b. Group A ask, Group B answer, then change ; c.学习对子互问；d.开火车问答。
3.cloudy: ①ask； ② Listen and repeat； ③自然拼读法拼读单词； ④ drill:石头、剪子、布； ⑤拼读并板书单词；⑥句型操练：男女生问答。
4.snowy: ①ask； ② Listen and repeat； ③自然拼读法拼读单词； ④ drill:金手指； ⑤拼读并板书单词；⑥句型操练：一浪更比一浪高。
5.sunny: ①ask； ② Listen and repeat； ③自然拼读法拼读单词； ④ drill:开火车读； ⑤拼读并板书单词。
6.rainy: ①ask； ② Listen and repeat； ③自然拼读法拼读单词； ④ drill:吹气球； ⑤拼读并板书单词。
Step 3 Practise
1.Pratice the words: ①跟师读； ② 齐读； ③小组接龙读； ④ drill:地雷； ⑤学习对子互读过关，然后汇报过关情况并抽查（计时器计时3分钟）。
2.Practise the sentence pattern: ①指图读； ② 放大镜（全班一起问答；AB组互相问答）； ③chant。
Step 4 Production
1.听音，选词填空；
2.质疑，释疑；
3.看动画：a.跟读，b.角色扮演，c.配音秀；
4.自读课文并尝试背诵；5.从扶到放背课文；6.表演课文。
Step 5 Progress
1.天气预报播报员：①音乐引入； ② 老师播天气预报，然后引导学生播天气预报； ③小组合作并展示（每位组员至少要说一句）。