第9课《桃花源记》同步练习（Word版 含答案和解析）

八（下）《桃花源记》期中复习题（学生版）
班级 姓名 学号
一、根据课文内容默写
1.芳草鲜美，___________________。（陶渊明《桃花源记》）
2.___________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
3.自云先世避秦时乱，___________________。（陶渊明《桃花源记》）
4.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“___________________，___________________”。
5.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“_____________
______，___________________”的淳朴自然的乡村美景。
二、解释下列加点字
1.缘溪行（ ） 2.甚异之（ ）
3.桑竹之属（ ） 4.具答之（ ）
5.便要还家（ ） 6.乃不知有汉（ ）
7.各复延至其家（ ） 8.便扶向路（ ）
9.处处志之（ ） 10.诣太守（ ）
11.欣然规往（ ） 12.寻病终（ ）
三、选择题
1.下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是（ ）
A．山有小口，仿佛若有光
B．率妻子邑人来此绝境
C．不知有汉，无论魏晋
D．不足为外人道也
2.下列各组句中加点字用法及含义相同的一项是（ ）
A.①武陵人捕鱼为业。 ②不足为外人道也。
B.①便舍船，从口入。 ②屋舍俨然。
C.①寻向所志。 ②寻病终。
D.①复前行，欲穷其林。②其中往来种作。
3.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）
A．阡陌交通，鸡犬相闻　　 B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．率妻子邑人来此绝境　　 D．乃不知有汉，无论魏晋
4.下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ ）
A.“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B.《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C.陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
二、文言文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成1-5题。
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）
1.理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是（ ）（填序号）
俨 yǎn ①庄重。《诗经·陈风·泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整齐。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”
2.解释下列加点词在句子中的意思。
①便要还家(　　 　　) ②既出，得其船(　　 　　)
③醒能述以文者(　　 　　)
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
___________________________________________________________________________________
⑵便扶向路，处处志之。
___________________________________________________________________________________
4.请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成1-4题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(选自《晋书》)
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句中加点的词。
(1)落英缤纷(　　 　　) (2)有良田、美池、桑竹之属(　　 　　)
(3)颖脱不羁(　　 　　) (4)时或无酒，亦雅咏不辍(　　 　　)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
___________________________________________________________________________________
(2)但识琴中趣，何劳弦上声！
___________________________________________________________________________________
3.请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
___________________________________________________________________________________
4.从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这体现了他怎样的性格？
___________________________________________________________________________________
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（三）阅读下面的文言文，完成1-4题。
石渠记
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽②然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺③，或倍尺④，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鲜⑥环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余⑦，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑧，可列坐而休焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
（选自《柳河东集》）
【注】①渴：指袁家渴。②幽幽：水细流的样子。③咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。④倍尺：二尺。⑤泓：深潭。⑥鲜：苔藓。⑦纡余：曲折延伸。⑧箭：小竹。
1.解释下列句中加点的词。
①其长可十许步(　　 　　) ②渠之广或咫尺(　　 　　)
③睨若无穷(　　 　　) ④予从州牧得之(　　 　　)
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
惜 其 未 始 有 传 焉 者 故 累 记 其 所 属 遗 之 其 人 书 之 其 阳 俾 后 好 事 者求 之 得 以 易。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
___________________________________________________________________________________
②风摇其颠，韵动崖谷。
___________________________________________________________________________________
4.文中写了哪三处景观？作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的？
___________________________________________________________________________________
八（下）《桃花源记》期中复习题（教师版）
一、根据课文内容默写
1.芳草鲜美，___________________。（陶渊明《桃花源记》）
2.___________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
3.自云先世避秦时乱，___________________。（陶渊明《桃花源记》）
4.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“___________________，___________________”。
5.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“_____________
______，___________________”的淳朴自然的乡村美景。
【答案】
1.落英缤纷
2.阡陌交通
3.率妻子邑人来此绝境
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
5.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
二、解释下列加点字
1.缘溪行（ ） 2.甚异之（ ）
3.桑竹之属（ ） 4.具答之（ ）
5.便要还家（ ） 6.乃不知有汉（ ）
7.各复延至其家（ ） 8.便扶向路（ ）
9.处处志之（ ） 10.诣太守（ ）
11.欣然规往（ ） 12.寻病终（ ）
【答案】
1.缘溪行沿着，顺着 2.甚异之对……感到惊异
3.桑竹之属类 4.具答之详细
5.便要还家同“邀”，邀请 6.乃不知有汉竟然，居然
7.各复延至其家邀请 8.便扶向路 先前的
9.处处志之做记号 10.诣太守拜访
11.欣然规往打算，计划 12.寻病终随即，不久
三、选择题
1.下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是(　A　)
A．山有小口，仿佛若有光
B．率妻子邑人来此绝境
C．不知有汉，无论魏晋
D．不足为外人道也
2.下列各组句中加点字用法及含义相同的一项是（ D ）
A.①武陵人捕鱼为业。 ②不足为外人道也。
B.①便舍船，从口入。 ②屋舍俨然。
C.①寻向所志。 ②寻病终。
D.①复前行，欲穷其林。②其中往来种作。
【解析】A.1句动词，作为；2句介词，对，向。B.1句动词，离开；2句名词，房屋。C.1句动词，寻找；2句副词，随即，不久。D.1句代词，这；2句代词，这，指桃花源。可见D项两句用法及含义相同。
3.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（　B　）
A．阡陌交通，鸡犬相闻　　 B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．率妻子邑人来此绝境　　 D．乃不知有汉，无论魏晋
【解析】B都是安闲快乐的样子。 A交通 古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称。 C妻子 古义：妻子及儿女； 今义：指男子的配偶，现代汉语中，“子”是词尾，无义。 D无论 古义：不要说，（更）不必说，“无”“论”是两个词； 今义：连词，表示条件不同而结果不变。　
4.下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ D ）
A.“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B.《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C.陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
【解析】D.“告诉人们应立足现实，切勿异想天开”理解错误。《桃花源记》表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
二、文言文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成1-5题。
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）
1.理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是（ ）（填序号）
俨 yǎn ①庄重。《诗经·陈风·泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整齐。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”
2.解释下列加点词在句子中的意思。
①便要还家(　　 　　) ②既出，得其船(　　 　　)
③醒能述以文者(　　 　　)
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
___________________________________________________________________________________
⑵便扶向路，处处志之。
___________________________________________________________________________________
4.请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。
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【答案】
1．邀请他的、自己的（代渔人）用
2．小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。
3．在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫；在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。
4．理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即可。
（二）阅读下面的文言文，完成1-4题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(选自《晋书》)
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句中加点的词。
(1)落英缤纷(　　 　　) (2)有良田、美池、桑竹之属(　　 　　)
(3)颖脱不羁(　　 　　) (4)时或无酒，亦雅咏不辍(　　 　　)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
___________________________________________________________________________________
(2)但识琴中趣，何劳弦上声！
___________________________________________________________________________________
3.请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
___________________________________________________________________________________
4.从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这体现了他怎样的性格？
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【答案】
1.(1)繁多的样子 (2)类 (3)束缚，约束 (4)停止
2.(1)老人和小孩，都和悦幸福、自得其乐的样子。 (2)只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢！
3.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
4.不是，他只是做出抚琴的样子。 这反映了他无拘无束、本性率真，面对穷困的生活自得其乐的性格。(意对即可)
【乙文参考译文】陶潜，字元亮，年轻时志向高远，学识渊博又善于写作。(他)天资聪明而不拘小节，自得于真性情，不受拘束，被乡邻们所认可。
曾写《五柳先生传》说：“简陋的居室里空荡荡的，挡不住风雨也遮不住太阳。粗布短衣打着补丁，饭篮子经常是空的，(但还是)安然自若的样子。”他自己这么说，当时的人认为确实是这样。他的亲戚朋友(里有些)好事(的人)，有时带着酒菜去(找他)，他也不推辞。每当喝醉的时候，就满足而快乐。有时可能没有酒，(他)也不停地吟诵。(他)不懂音乐，却有一张素琴，没有装上琴弦与琴徽。每当朋友们聚会，(他)就弹琴应和说：“只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢！”
（三）阅读下面的文言文，完成1-4题。
石渠记
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽②然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺③，或倍尺④，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鲜⑥环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余⑦，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑧，可列坐而休焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
（选自《柳河东集》）
【注】①渴：指袁家渴。②幽幽：水细流的样子。③咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。④倍尺：二尺。⑤泓：深潭。⑥鲜：苔藓。⑦纡余：曲折延伸。⑧箭：小竹。
1.解释下列句中加点的词。
①其长可十许步(　　 　　) ②渠之广或咫尺(　　 　　)
③睨若无穷(　　 　　) ④予从州牧得之(　　 　　)
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
惜 其 未 始 有 传 焉 者 故 累 记 其 所 属 遗 之 其 人 书 之 其 阳 俾 后 好 事 者求 之 得 以 易。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
___________________________________________________________________________________
②风摇其颠，韵动崖谷。
___________________________________________________________________________________
4.文中写了哪三处景观？作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
【答案】
1.①大约；②有时；③穷尽；④跟随。
2.惜其未始有传焉者/故累记其所属/遗之其人/书之其阳/俾后好事者求之得以易。
【解析】句意为：可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。故断句为：惜其未始有传焉者/故累记其所属/遗之其人/书之其阳/俾后好事者求之得以易。
3.①渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后（像瀑布一样地）流入北边的小潭中。
②风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。
4.文中写了石渠、石泓、石潭三处景观。作者采用移步换景的手法，以涓涓细流之声来衬托崖谷的幽静，以“风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”写出其给人以静穆、旷远的奇异之感。
参考译文：从袁家渴往西南走不到百步，就看见一个石渠，人们在渠上修了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就从下面绕过石头。越过大石头再往前走，就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后（像瀑布一样地）流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多（快速游动的）倏鱼。渠水又往北曲折延伸了一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入袁家渴。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
我跟随柳州太守发现它，拨开阴郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉，疏通石渠后渠中灌满了水。可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。
元和七年正月初八，疏通渠道遇到大石。十月十九日，越过石头发现了石泓和小潭，石渠的美因此就全都展示给游人了。