教科版（2017秋） 三年级下册3.1 仰望天空 （课件42ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级下册3.1 仰望天空 （课件42ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 19:09:00 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
仰望天空
三年级—教科版—科学—第三单元
学习目标
通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳
和月球的信息。
尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。
能利用维恩图整理信息，比较太阳和月球的相同
点和不同点。
圆形纸筒
课前准备
科学书、学生活动手册
图片来源于网络
笔
大小不同的
圆形纸片
2个长尾夹
聚焦：太阳和月球
思考以下问题：
1.关于太阳和月球，你都知道什么？
2.它们有什么相同和不同之处？
聚焦：太阳和月球
1.关于太阳和月球，你都知道什么？
2.它们有什么相同和不同之处？
聚焦：太阳和月球
图片来源于网络
将你对太阳和月球的认识填写在活动手册第9页的维恩图中。
太阳
月球
如何填维恩图？
活动1：比较太阳和月球
不同点
不同点
相同点
1.用关键字记录；
2.用铅笔书写；
3.留出空间补充。
分享会：说一说你知道的太阳和月球的知识。
活动1：比较太阳和月球
认真倾听，及时记录分享者分享的知识。
请将分享者的观点记录在维恩图中。
太阳
月球
活动1：比较太阳和月球
地球绕着太阳转
白天
恒星
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
东升西落
会运动
活动1：比较太阳和月球
观察太阳和月球的照片，你发现了什么？
太阳
月球
安全提示：
不能直接用肉眼看太阳，以免灼伤眼睛。
太阳
月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
东升西落
会运动
活动1：比较太阳和月球
发光发热
有光
反射太阳光
球体
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
仔细观察太阳和月球的表面图，你发现了什么？
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
安全提示：
不能直接用肉眼看太阳，以免灼伤眼睛。
太阳
月球
黑子
观察太阳和月球的表面图，你发现了什么？
环形山
太阳的表面有时会出现黑色的斑点，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子。
月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
东升西落
会运动
球体
有光
太阳
月球
黑子
环形山
活动1：比较太阳和月球
黑子
环形山
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
太阳和月球的表面有着很大的区别。
活动1：比较太阳和月球
资料阅读：
太阳的直径大约是 1,392,700千米，月球的直径大约是3,476.28千米，太阳的体积大约是月球体积的6400万倍。
阅读关于太阳和月球的资料，对比两者的大小。
图片来源于网络
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
东升西落
会运动
球体
都有光
资料阅读：
太阳的直径大约是 1,392,700千米，月球的直径大约是3,476千米，太阳的体积大约是月球体积的6400万倍。
大
小
在维恩图中记下我们比较的结果。
活动1：比较太阳和月球
思考：从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大小呢？
如何利用实验来证明自己的观点呢？
太阳
月球
模拟实验材料
想一想：这些材料分别模拟什么？
观察纸筒
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
大小不同的圆纸片
模拟对象
观察纸筒
地球上人的
观察视角
大小不同的圆纸片
太阳
月球
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
想一想：如何利用这些材料进行模拟实验？
实验步骤
1.用长尾夹固定大小圆纸片。
2.保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。
3.观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
观看实验视频，仔细观察并认真记录。
观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
如何测量距离？
用“拃(zhǎ)”分别测量一下小圆纸片、大圆纸片与观察纸筒的距离。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
（ ）拃
当观察纸筒里的大圆纸片看上去和小圆纸片大小差不多时：
距离观察纸筒更远。
大圆纸片
（ ）拃
实验总结
1.和身边的人分享实验结果和心得，说一说你对这个探究问题有什么新看法？
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
实验总结
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
由于太阳距离地球远，而月球距离地球近，所以从地球上看太阳和月球大小相似。
月球
太阳
地球上人的
观察视角
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
小
东升西落
会运动
球体
有光
2.根据模拟实验结果，继续补充维恩图。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
距离地球远
距离地球近
实验总结
1.通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同
和不同？请结合自己的维恩图，和身边的人说一说。
研讨
2.关于太阳和月球，你还想知道什么？
倾听几位同学的想法，并思考我们可以
通过哪些途径来寻找这些问题的答案。
研讨
研讨
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
关于太阳和月球，你还想知道什么？
除了科学课外，我们还可通过哪些途径来解决以下问题呢？
图书馆查阅资料
上网查询
与他人交流
……
研讨
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同学分享、交流。
查阅图书、资料
上网查询
与他人交流
……
课外拓展
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
课堂总结
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大
距离地球远
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
小
距离地球近
东升西落
会运动
球体
有光
谢谢观看
仰望天空 答疑
三年级—教科版—科学—第三单元
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同学分享、交流。
查阅图书、资料
上网查询
与他人交流
……
课外拓展
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
图片来源于网络
一、通过查阅图书、资料的方式。
示例问题：太阳离地球有多远？
如何获取问题的答案？
太阳离地球有多远？请带着问题阅读《太阳的奥秘》节选内容。
地球围绕太阳进行公转，它们之间的平均距离是1.496亿千米。这是一个非常理想的距离，它使地球不会太热也不会太冷。……
地球与太阳之间的距离非常遥远，一个人步行需要4400年才能从地球走到太阳，乘坐大型喷气式客机则需要22年。
图片来源于网络
二、通过网络查询的方式。
通过电脑浏览器查询
通过手机浏览器查询
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
图片来源于网络
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
在家长的陪同下尝试使用电脑搜索资料。
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
观点1：根据科学观测预计，太阳的生命会持续200亿年。
观点2：太阳的寿命还有50几亿年。
大部分观点认同。
三、通过与他人交流的方式。
示例问题：我们可以在月球上居住吗？
如何获取问题的答案？
请选择合适的方式查找感兴趣的问题，尝试筛选、整理、记录有效信息，寻找问题的答案。
关于太阳和月球，我还想知道：
……
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
谢谢观看
仰望天空
三年级—教科版—科学—第三单元
学习目标
通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳
和月球的信息。
尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。
能利用维恩图整理信息，比较太阳和月球的相同
点和不同点。
圆形纸筒
课前准备
科学书、学生活动手册
图片来源于网络
笔
大小不同的
圆形纸片
2个长尾夹
聚焦：太阳和月球
思考以下问题：
1.关于太阳和月球，你都知道什么？
2.它们有什么相同和不同之处？
聚焦：太阳和月球
1.关于太阳和月球，你都知道什么？
2.它们有什么相同和不同之处？
聚焦：太阳和月球
图片来源于网络
将你对太阳和月球的认识填写在活动手册第9页的维恩图中。
太阳
月球
如何填维恩图？
活动1：比较太阳和月球
不同点
不同点
相同点
1.用关键字记录；
2.用铅笔书写；
3.留出空间补充。
分享会：说一说你知道的太阳和月球的知识。
活动1：比较太阳和月球
认真倾听，及时记录分享者分享的知识。
请将分享者的观点记录在维恩图中。
太阳
月球
活动1：比较太阳和月球
地球绕着太阳转
白天
恒星
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
东升西落
会运动
活动1：比较太阳和月球
观察太阳和月球的照片，你发现了什么？
太阳
月球
安全提示：
不能直接用肉眼看太阳，以免灼伤眼睛。
太阳
月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
东升西落
会运动
活动1：比较太阳和月球
发光发热
有光
反射太阳光
球体
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
仔细观察太阳和月球的表面图，你发现了什么？
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
安全提示：
不能直接用肉眼看太阳，以免灼伤眼睛。
太阳
月球
黑子
观察太阳和月球的表面图，你发现了什么？
环形山
太阳的表面有时会出现黑色的斑点，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子。
月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
东升西落
会运动
球体
有光
太阳
月球
黑子
环形山
活动1：比较太阳和月球
黑子
环形山
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
太阳和月球的表面有着很大的区别。
活动1：比较太阳和月球
资料阅读：
太阳的直径大约是 1,392,700千米，月球的直径大约是3,476.28千米，太阳的体积大约是月球体积的6400万倍。
阅读关于太阳和月球的资料，对比两者的大小。
图片来源于网络
活动1：比较太阳和月球
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
东升西落
会运动
球体
都有光
资料阅读：
太阳的直径大约是 1,392,700千米，月球的直径大约是3,476千米，太阳的体积大约是月球体积的6400万倍。
大
小
在维恩图中记下我们比较的结果。
活动1：比较太阳和月球
思考：从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大小呢？
如何利用实验来证明自己的观点呢？
太阳
月球
模拟实验材料
想一想：这些材料分别模拟什么？
观察纸筒
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
大小不同的圆纸片
模拟对象
观察纸筒
地球上人的
观察视角
大小不同的圆纸片
太阳
月球
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
想一想：如何利用这些材料进行模拟实验？
实验步骤
1.用长尾夹固定大小圆纸片。
2.保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。
3.观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
观看实验视频，仔细观察并认真记录。
观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
如何测量距离？
用“拃(zhǎ)”分别测量一下小圆纸片、大圆纸片与观察纸筒的距离。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
（ ）拃
当观察纸筒里的大圆纸片看上去和小圆纸片大小差不多时：
距离观察纸筒更远。
大圆纸片
（ ）拃
实验总结
1.和身边的人分享实验结果和心得，说一说你对这个探究问题有什么新看法？
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
实验总结
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
由于太阳距离地球远，而月球距离地球近，所以从地球上看太阳和月球大小相似。
月球
太阳
地球上人的
观察视角
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
小
东升西落
会运动
球体
有光
2.根据模拟实验结果，继续补充维恩图。
活动2：探究从地球上看太阳和月球大小相似的原因
距离地球远
距离地球近
实验总结
1.通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同
和不同？请结合自己的维恩图，和身边的人说一说。
研讨
2.关于太阳和月球，你还想知道什么？
倾听几位同学的想法，并思考我们可以
通过哪些途径来寻找这些问题的答案。
研讨
研讨
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
关于太阳和月球，你还想知道什么？
除了科学课外，我们还可通过哪些途径来解决以下问题呢？
图书馆查阅资料
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与他人交流
……
研讨
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同学分享、交流。
查阅图书、资料
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与他人交流
……
课外拓展
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
课堂总结
太阳
月球
白天
恒星
地球绕着太阳转
发光发热
黑子
大
距离地球远
大多在夜晚
卫星
月球绕着地球转
月相变化
反射太阳光
环形山
小
距离地球近
东升西落
会运动
球体
有光
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仰望天空 答疑
三年级—教科版—科学—第三单元
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同学分享、交流。
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……
课外拓展
1.太阳离地球有多远？
2.太阳的寿命还有多久？
3.我们可以在月球上居住吗？
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
图片来源于网络
一、通过查阅图书、资料的方式。
示例问题：太阳离地球有多远？
如何获取问题的答案？
太阳离地球有多远？请带着问题阅读《太阳的奥秘》节选内容。
地球围绕太阳进行公转，它们之间的平均距离是1.496亿千米。这是一个非常理想的距离，它使地球不会太热也不会太冷。……
地球与太阳之间的距离非常遥远，一个人步行需要4400年才能从地球走到太阳，乘坐大型喷气式客机则需要22年。
图片来源于网络
二、通过网络查询的方式。
通过电脑浏览器查询
通过手机浏览器查询
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
图片来源于网络
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
在家长的陪同下尝试使用电脑搜索资料。
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？
如何获取问题的答案？
观点1：根据科学观测预计，太阳的生命会持续200亿年。
观点2：太阳的寿命还有50几亿年。
大部分观点认同。
三、通过与他人交流的方式。
示例问题：我们可以在月球上居住吗？
如何获取问题的答案？
请选择合适的方式查找感兴趣的问题，尝试筛选、整理、记录有效信息，寻找问题的答案。
关于太阳和月球，我还想知道：
……
4.太阳相当于多少个月球？
5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？
……
谢谢观看