教科版（2017秋）三年级下册科学 1.5比较相同距离内运动的快慢（课件34张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学 1.5比较相同距离内运动的快慢（课件34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 51.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 19:10:11 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
三年级—教科版—科学—第一单元
比较相同距离内运动的快慢
学习目标
知道运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。
能用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。
能利用秒表测量物体的运动时间。
感受比较物体运动快慢的乐趣，并能与同伴合作探究。
科学书和活动手册
笔
两个颜色不同的小球
学习用品
秒表
两条2米以上的直线轨道
看一看
各种物体运动的快慢不一样，
怎样比较它们运动的快慢呢？
100米跑步比赛中，怎样比较快慢？
判断快慢的方法
相同距离比较快慢
到达
终点
先到达终点
后到达终点
比较运动时间
用时长
运动快
运动慢
运动慢
用时短
运动快
思考
①猎豹
②兔子
③羚羊
④斑马
动物王国进行赛跑
参赛选手：
⑤大象
⑥黑熊
活动一
起点
名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒）
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
猎豹
1
兔子
2
羚羊
3
斑马
4
大象
5
黑熊
6
动物王国进行赛跑
活动一
根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次，并记录下来。
动物王国进行赛跑
活动一
动物赛跑成绩统计表
发现：六种动物都奔跑100米（相同距离），
所需时间短的运动快，所需时间长的运动慢。
名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒）
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
5
6
8
9
10
12
①猎豹
③羚羊
④斑马
②兔子
⑥黑熊
⑤大象
快
慢
活动一
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动材料：
①两条相同的直线轨道:
②两个不同的小球
③小木块
活动二
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
小球能运动起来吗？
两个小球摆放在起点处
轻轻松手
注意不能推动小球
形成斜面
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
利用材料设计实验
轨道
小球
小木块
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
起点
终点
认真观察记录
你观察到了什么现象？
先到达终点
后到达终点
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
谁快谁慢？
结论：
通过观察和比较，我们发现
在两条相同轨道上， 比 运动快。
起点
终点
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
同时开始运动
相同的距离
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
到达
终点
先到达终点
后到达终点
运动快
运动慢
活动材料
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
①一条直线轨道
②两个不同的小球
③秒表
分
秒
开始
停止 / 继续
清零
秒表：测量时间的一种工具
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
利用材料设计实验
轨道
小球
小木块
秒表
起点
终点
认真观察记录
秒表
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
不同小球运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 选择数据
小球
小球
结论： 通过测量和比较，发现 小球比 小球运动快。 1
1
1
2
4
3
①
②
③
①
②
③
1
3
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
运动相同的距离
比较运动时间
用时短
用时长
运动快
运动慢
在相同距离内比较物体运动的快慢
小结
比较快慢
到达
终点
先到达终点
后到达终点
比较运动时间
用时长
运动快
运动慢
运动慢
用时短
运动快
方便
准确
谢谢观看
三年级—教科版—科学—第一单元
比较相同距离内运动的快慢 答疑
在家没有课堂里的实验器材怎么办？
轨道
垫高物体
小球
纸/快递箱
乒乓球
文件盒
计时工具
手表
如何用普通手表测量时间？
手表计时
在制作轨道时，我们要注意什么？
家长陪同
注意安全
规范使用
小组合作实验
如何分工？
小组分工
在家期间，如何与家人一起进行分工合作？
如何分工？
妈妈
爸爸
自己
操作员
观察员
计时员
发令员
记录员
谢谢观看
三年级—教科版—科学—第一单元
比较相同距离内运动的快慢
学习目标
知道运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。
能用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。
能利用秒表测量物体的运动时间。
感受比较物体运动快慢的乐趣，并能与同伴合作探究。
科学书和活动手册
笔
两个颜色不同的小球
学习用品
秒表
两条2米以上的直线轨道
看一看
各种物体运动的快慢不一样，
怎样比较它们运动的快慢呢？
100米跑步比赛中，怎样比较快慢？
判断快慢的方法
相同距离比较快慢
到达
终点
先到达终点
后到达终点
比较运动时间
用时长
运动快
运动慢
运动慢
用时短
运动快
思考
①猎豹
②兔子
③羚羊
④斑马
动物王国进行赛跑
参赛选手：
⑤大象
⑥黑熊
活动一
起点
名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒）
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
猎豹
1
兔子
2
羚羊
3
斑马
4
大象
5
黑熊
6
动物王国进行赛跑
活动一
根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次，并记录下来。
动物王国进行赛跑
活动一
动物赛跑成绩统计表
发现：六种动物都奔跑100米（相同距离），
所需时间短的运动快，所需时间长的运动慢。
名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒）
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
5
6
8
9
10
12
①猎豹
③羚羊
④斑马
②兔子
⑥黑熊
⑤大象
快
慢
活动一
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动材料：
①两条相同的直线轨道:
②两个不同的小球
③小木块
活动二
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
小球能运动起来吗？
两个小球摆放在起点处
轻轻松手
注意不能推动小球
形成斜面
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
利用材料设计实验
轨道
小球
小木块
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
起点
终点
认真观察记录
你观察到了什么现象？
先到达终点
后到达终点
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
谁快谁慢？
结论：
通过观察和比较，我们发现
在两条相同轨道上， 比 运动快。
起点
终点
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
同时开始运动
相同的距离
在两条相同的轨道上比较小球的运动快慢
活动二
到达
终点
先到达终点
后到达终点
运动快
运动慢
活动材料
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
①一条直线轨道
②两个不同的小球
③秒表
分
秒
开始
停止 / 继续
清零
秒表：测量时间的一种工具
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
利用材料设计实验
轨道
小球
小木块
秒表
起点
终点
认真观察记录
秒表
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
不同小球运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 选择数据
小球
小球
结论： 通过测量和比较，发现 小球比 小球运动快。 1
1
1
2
4
3
①
②
③
①
②
③
1
3
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
在同一条轨道上比较小球的运动快慢
活动三
运动相同的距离
比较运动时间
用时短
用时长
运动快
运动慢
在相同距离内比较物体运动的快慢
小结
比较快慢
到达
终点
先到达终点
后到达终点
比较运动时间
用时长
运动快
运动慢
运动慢
用时短
运动快
方便
准确
谢谢观看
三年级—教科版—科学—第一单元
比较相同距离内运动的快慢 答疑
在家没有课堂里的实验器材怎么办？
轨道
垫高物体
小球
纸/快递箱
乒乓球
文件盒
计时工具
手表
如何用普通手表测量时间？
手表计时
在制作轨道时，我们要注意什么？
家长陪同
注意安全
规范使用
小组合作实验
如何分工？
小组分工
在家期间，如何与家人一起进行分工合作？
如何分工？
妈妈
爸爸
自己
操作员
观察员
计时员
发令员
记录员
谢谢观看