部编教版五年级语文下册第八单元《口语交际：我们都来讲笑话》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
口语交际：
我们都来讲笑话
丹麦著名童话作家安徒生不太注意仪表。有一次，他戴着一顶破帽子外出，一个绅士嘲笑他：“喂，你脑袋上的那个东西是
什么玩意儿？是帽子吗？”安徒生应
声反问：“你帽子下面的那个东西是
什么玩意儿？是脑袋吗？”
什么是笑话？
引人发笑的故事就是笑话。
笑话有什么特点？
笑话一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。
讲笑话有什么意义？
优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧，不仅可以帮助我们排遣愁绪，还可以帮助我们学习更好地做人。
笑话给我们带来快乐，让我们都来讲笑话吧！
收集一些笑话，可以是从报纸、杂志上看到的，也可以是从别人那里听到的。准备的笑话内容要积极向上。
佳佳站在写生的画家背后看了半天，然后问：“叔叔，你是不是很穷？这样多
费劲啊，干吗不买台照相机呢？”
妞妞：“我姐姐练钢琴，我妹妹练小提琴，我们家颇有艺术气息吧？”
绫子：“那你练什么呢？”
妞妞：“ 练习忍耐的工夫！”
交际要求
组织一次笑话大会，全班同学一起乐一乐。
选择两三个你觉得好玩的笑话，在家里先试着讲一讲，看看效果，再
根据家人的建议改进。
可以从哪里找到笑话？
我们可以从网络、报刊上找笑话。
我们可以从别人那里听来或从自己的生活中找笑话。
怎样选择笑话呢？
讲“好”笑话
不同凡响的效果
内容新奇
积极向上
我们要选那些最好笑的、最容易讲的、还能让别人听懂的笑话来讲。
交际指导
◇ 要熟记笑话的内容。
◇ 尽量表现出笑话中人物的神情、
语言和动作。
◇ 克服口头禅、重复等不良的口语
习惯。
◇ 要沉住气，自己不要笑场。
◇ 用心倾听，做一个好的听众。
不同的人
不同的语气
不同的语速
不同的语调
不同的发音
显出人物的特色
讲笑话的人还常通过变换身体的朝向来提示听众说话人转换了。
交际范例
一 印度一位名作家收到了一个小姑娘的来信：
“您是我敬慕的作家，为了表示我对您的敬仰，我打算用您的名字来命名我心爱的哈巴狗。”
这位作家后来给小姑娘写了一封回信：“我同意您的打算，不过在命名之前，您最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意。”
二
一个财主请了一位老师教儿子写字。第一天，老师教写“一二三”，“一”字就是一横，“二”字就是两横。
财主的儿子想，原来写字
这么简单，就跟财主说他
已经学会写字了。
财主听了儿子的话非常高兴，决定考一考他，叫他写个“百”字。他随即拿起笔，写了好久才写好，拿给财主看，财主当场气晕了过去，原来他在纸上画了一百条横线。
评星细则 星级
选：有趣、健康向上
讲：发音清楚、流利、无口
头禅、不笑场、动作、
神情、语气、突出笑点
★★★★★
最高得五颗星，每个要点半颗星。