冀教版数学一年级下册 5.4两位数减整十数 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
5.4 两位数减整十数
五、100以内的加法和减法（一）
学习目标
1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）。
2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。
还有多少空位？
45－30＝
情境导入
45－30＝
15（人）
探索新知
45－30＝
15（人）
百位 十位 个位
探索新知
45－30＝
15（人）
4 5 －3 0 ＝
5
40
10
15
15
探索新知
45－3＝
42
探索新知
45－3＝
42
百位 十位 个位
探索新知
45－3＝
42
4 5 － 3 ＝
40
5
2
42
42
探索新知
45－30＝
45－3＝
有什么不同？
探索新知
1、先在计数器上拨一拨，再填出结果。
34
52
36
81
典题精讲
2、
38
38
73
73
典题精讲
3、
65
－
40
25
箱
典题精讲
4、
学以致用
5、先说出得数是几十多，再计算。
＝56
＝29
＝63
＝25
＝21
＝34
＝38
＝42
学以致用
6、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
＞
＜
＝
＞
学以致用
7、
24
－
10
14
个
学以致用
8、杨树有多少棵？
35
－
20
15
棵
学以致用
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？