(共20张PPT)
欢迎走进荀老师课堂
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
小军
小军
我们可以用小圆圈代表以上同学的位置。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
我们可以用小圆圈代表以上同学的位置。
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书98页 第1题
书98页 第2题
书100页 第1题
(4,4)
(4,6)
(4,2)
(6,4)
(2,4)
书100页 第2题
④
①
②
③
( 3,4 )
( 3,2 )
( 6,4 )
( 6,2 )
表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点?
同一列的数对,数对中的第一个数相同。
书100页 第2题
④
①
②
③
( 3,4 )
( 3,2 )
( 6,4 )
( 6,2 )
表示同一行瓷砖位置的数对有什么特点?
同一行的数对,数对中的第二个数相同。
书100页 第3题
④
①
②
③
( 2,4 )
( 6,2 )
( 8,3 )
( 4,3 )
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
( 10,4 )
( 8,5 )
( 6,6 )
( 4,5 )
( 6,4 )
④
①
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
书100页 第3题
( 2,1 )
( 2,2 )
( 2,3 )
( 2,4 )
书102页 第7题
( 2,5 )
( 2,6 )
书102页 第7题
四年级学生