二年级下册美术教案-14《友谊卡》人教版

14《友谊卡》
课前准备
欣赏一些贺卡2、摘抄记录一些有关祝福的语句。 3、准备彩纸、彩笔、剪刀、双面胶。二.教学目标
通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
3、通过活动开展对学生渗透感恩教育。
三．教学重难点
1、了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。
2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
四．教学过程
（一） 激情导入
（展示贺卡，帮助学生了解）。首先师生问好。
师：同学们，我们从小到大离不开许多人的关心与帮助，请学生说说帮助过自己都有谁？学生说 ：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶老师等。我们应该学会感恩，怎样感恩呢？
学生说说自己的想法：如，帮妈妈扫地，当别人有困难时我们应帮助他们等，小朋友说的真好。学会感恩，我们就应该为他们做一些力所能及的事，说一些温暖人心的话，有时我们把这些温暖的话语写在我亲手制作的卡片送给他们，会给人留下温暖而美好的回忆。这种贺卡，我们称为友谊卡。板书友谊卡三字。
欣赏贺卡
分别欣赏课件上的贺卡、课本中的贺卡和老师制作的贺卡。
同学们欣赏贺卡。
学生说说都有些什么，他们好在哪里
学做贺卡
教师边示范边作边介绍贺卡的程序和方法。
构思起稿，确定主题内容
设计形式，安排图形文字
动手制作，选用材料，进行描绘，配色、制作手法
①讨论：细观察老师展示的贺卡，认真观察包括什么内容。
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
学生试制贺卡
师：请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
教师巡视指导：帮助学生画他们不会画的，或者想写不会写的等。
学写贺词。
师：所写贺词，力求情真意切，蕴含着对敬爱的人的感激和爱戴的优美语句。
老师巡回指导。教育小朋友 把垃圾放进方便袋内。
展示作品
师：请作的较好的同学到讲台前投放自己的贺卡，说说自己的创意，并有感情的读出贺词。如果有的同学为本班的同学创作的，请他们在课堂上赠送，请受赠者说声谢谢等，加深同学们之间的友谊。
课堂小结
师：总结同学们创作情况。同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们的亲人或朋友。当他们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，课下，咱们还可以创作一些贺卡，送给更多的人，更好地传递你们友谊好吗