8.2 二力平衡 课件-2021-2022学年人教版物理八年级下册(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.2 二力平衡 课件-2021-2022学年人教版物理八年级下册(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 424.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 23:27:48 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第八章第2节 二力平衡（一）平衡力与相互作用力的辨析人教版八年级物理下册情境导入一头骆驼静止的站在地面上重力支持力压力哪些是平衡力？哪些是相互作用力？知识讲解一头骆驼静止的站在地面上，骆驼都受到哪些力？研究对象：骆驼支持力重力施力物体：地面施力物体：地球受力物体：骆驼受力物体：骆驼平衡力：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。知识讲解一头骆驼静止的站在地面上，骆驼和地面之间有力的作用吗？AB压力支持力施力物体：骆驼施力物体：地面受力物体：骆驼受力物体：骆驼发生相互作用的两个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。相互作用力：骆驼地面作用力反作用力平衡力与相互作用力的辨析
平 衡 力 相 互 作 用 力
相同点 力的大小 大小相等 大小相等
力的方向 方向相反，作用同一条直线上 方向相反，作用在同一条直线上
不同点 受力物体 作用在同一个物体上 作用在两个不同的物体上
受力情况 受力物体是同一物体，施力物体分别是其他物体 两个物体互为施力者，互为受力者
力的变化 一个力变化，另外一个力不一定变化，此时物体失去平衡。 同时产生，同时变化，同时消失
力的作用效果 使物体保持静止状态或匀速直线运动状态 两个力分别产生各自的效果，可 以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态
力的性质 不一定是同种性质的力（前面骆驼的例子，重力是引力，支持力则是弹力） 一定是同一种性质的力
1. 如图3所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )
A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
课堂练习
B
2. 足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A．脚对球的作用力与草地对球的阻力
B．脚对球的作用力与球对脚的作用力
C．球向前的惯性与草地对球的阻力
D．球所受的重力与草地对球的支持力
D
3. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是( )
A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B. 墙对人的推力大于人对墙的推力
C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
D
【课堂小结】
小结
通过本节课学习，你能区别平衡力与相互作用力了吗？
第八章第2节 二力平衡（二）通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力人教版八年级物理下册导入一、生活现象1、如果托起物理课本的力为2N，这样我们就知道物理课本重2N，我们是根据什么原理得出的这个结论呢？答：因为物理课本在手中处于静止状态，受到向下的重力和向上的支持力的作用而平衡（二力平衡），说明物理课本受重力大小和支持力大小相等，为2N。2、用50N的力提一个重为50N的书包，你能说出书包处于什么状态吗？答：因为书包受到的两个力满足二力平衡条件，所以书包处于平衡状态。
1、根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态，或者说受力是否平衡；
2、物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。
3、物体受到平衡力作用,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
知识讲解
二、二力平衡条件的应用
1、确定研究对象
2、分析受力情况
若满足二力平衡条件，则受力平衡；
若不满足，则受力不平衡。
知识讲解
三、判断二力平衡的步骤
课堂练习1、下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A.在空中自由下落的苹果B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员D课堂练习AD、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力 相互作用的力
定义 物体同时受到两个力的作用且处于平衡状态，这两个力叫平衡力。 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力。
相同点 大小 方向 不同点 作用点
效果
存在性
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消
不能相互抵消
互相独立
同时变化
知识讲解
难点突破
课堂练习物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力D
课堂练习
【课堂小结】
小结
1.可以根据物体的受力情况，判断物体是否处于（ ）状态，或者（ ）是否平衡。
2.物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的（ ）和（ ）。
3.判断二力平衡的步骤：①确定（ ）；②分析（ ）；若满足二力平衡条件，则（ ）；如不满足二力平衡条件，则受力不平衡。
4.相互作用力和平衡力的相同点：①（ ）；②（ ）；作用在同一直线上；相互作用力和平衡力的区别：前者分别作用在（ ）个物体上，一般产生不同的效果，同时产生，同时消失；后者同时作用在（ ）个物体上，使物体保持（ ）状态，与时间无关。
5.两个力作用在同一物体上，如果物体不能保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力的作用效果不可（ ），我们就说这两个力不平衡，也叫作（ ）力。物体受非平衡力作用时，其（ ）状态是会变化的。
谢谢聆听
第八章第2节 二力平衡（一）平衡力与相互作用力的辨析人教版八年级物理下册情境导入一头骆驼静止的站在地面上重力支持力压力哪些是平衡力？哪些是相互作用力？知识讲解一头骆驼静止的站在地面上，骆驼都受到哪些力？研究对象：骆驼支持力重力施力物体：地面施力物体：地球受力物体：骆驼受力物体：骆驼平衡力：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。知识讲解一头骆驼静止的站在地面上，骆驼和地面之间有力的作用吗？AB压力支持力施力物体：骆驼施力物体：地面受力物体：骆驼受力物体：骆驼发生相互作用的两个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。相互作用力：骆驼地面作用力反作用力平衡力与相互作用力的辨析
平 衡 力 相 互 作 用 力
相同点 力的大小 大小相等 大小相等
力的方向 方向相反，作用同一条直线上 方向相反，作用在同一条直线上
不同点 受力物体 作用在同一个物体上 作用在两个不同的物体上
受力情况 受力物体是同一物体，施力物体分别是其他物体 两个物体互为施力者，互为受力者
力的变化 一个力变化，另外一个力不一定变化，此时物体失去平衡。 同时产生，同时变化，同时消失
力的作用效果 使物体保持静止状态或匀速直线运动状态 两个力分别产生各自的效果，可 以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态
力的性质 不一定是同种性质的力（前面骆驼的例子，重力是引力，支持力则是弹力） 一定是同一种性质的力
1. 如图3所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )
A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
课堂练习
B
2. 足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A．脚对球的作用力与草地对球的阻力
B．脚对球的作用力与球对脚的作用力
C．球向前的惯性与草地对球的阻力
D．球所受的重力与草地对球的支持力
D
3. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是( )
A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B. 墙对人的推力大于人对墙的推力
C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
D
【课堂小结】
小结
通过本节课学习，你能区别平衡力与相互作用力了吗？
第八章第2节 二力平衡（二）通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力人教版八年级物理下册导入一、生活现象1、如果托起物理课本的力为2N，这样我们就知道物理课本重2N，我们是根据什么原理得出的这个结论呢？答：因为物理课本在手中处于静止状态，受到向下的重力和向上的支持力的作用而平衡（二力平衡），说明物理课本受重力大小和支持力大小相等，为2N。2、用50N的力提一个重为50N的书包，你能说出书包处于什么状态吗？答：因为书包受到的两个力满足二力平衡条件，所以书包处于平衡状态。
1、根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态，或者说受力是否平衡；
2、物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。
3、物体受到平衡力作用,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
知识讲解
二、二力平衡条件的应用
1、确定研究对象
2、分析受力情况
若满足二力平衡条件，则受力平衡；
若不满足，则受力不平衡。
知识讲解
三、判断二力平衡的步骤
课堂练习1、下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A.在空中自由下落的苹果B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员D课堂练习AD、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力 相互作用的力
定义 物体同时受到两个力的作用且处于平衡状态，这两个力叫平衡力。 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力。
相同点 大小 方向 不同点 作用点
效果
存在性
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消
不能相互抵消
互相独立
同时变化
知识讲解
难点突破
课堂练习物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力D
课堂练习
【课堂小结】
小结
1.可以根据物体的受力情况，判断物体是否处于（ ）状态，或者（ ）是否平衡。
2.物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的（ ）和（ ）。
3.判断二力平衡的步骤：①确定（ ）；②分析（ ）；若满足二力平衡条件，则（ ）；如不满足二力平衡条件，则受力不平衡。
4.相互作用力和平衡力的相同点：①（ ）；②（ ）；作用在同一直线上；相互作用力和平衡力的区别：前者分别作用在（ ）个物体上，一般产生不同的效果，同时产生，同时消失；后者同时作用在（ ）个物体上，使物体保持（ ）状态，与时间无关。
5.两个力作用在同一物体上，如果物体不能保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力的作用效果不可（ ），我们就说这两个力不平衡，也叫作（ ）力。物体受非平衡力作用时，其（ ）状态是会变化的。
谢谢聆听