华东师大版九年级数学上册 第24章 解直角三角形
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24.2 直角三角形的性质
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1.结合图形,会用符号语言表示直角三角形的性质定理.
2.会利用直角三角形的性质定理解决具体问题.
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直角三角形的性质:
1.直角三角形的两个锐角________;
2.直角三角形两直角边的平方和等于________________(勾股定理);
3.直角三角形斜边上的中线等于________;
4.在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于________.
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1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,则下列关系式中正确的是( )
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A.BC=AB B.CD=AB
C.BC=AC D.CD=AC
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,则下列关系式中正确的是( )
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A.BC=AB
B.BC=AC
C.AC=AB
D.AC+BC=AB
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如图,在直角三角形ABC中,∠A、∠B是锐角,请回答以下问题:
1.在直角三角形ABC中,角有什么关系?
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2.在直角三角形ABC中,边有什么关系?
3.在直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的中线,AB与CD有什么样的数量关系?
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用刻度尺测量以下线段的长度:
CD=______,AD=______,BD=________,AB=________.
发现:线段CD与斜边AB的数量关系:CD=________AB.
猜想:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
如何验证以上猜想呢?
命题:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
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已知:
求证:
证明:
直角三角形的性质3:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
符号语言表示为:
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∵CD是斜边AB上的中线,
∴CD=AB.
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例 如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,若∠A=30°,DE=2,求∠BDC的度数和BD的长.
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INCLUDEPICTURE"竖线标.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\竖线标.tif" \* MERGEFORMATINET 课堂小测
1.直角三角形的两条直角边分别是5和12,则斜边上的中线长是( )
A.13 B.6
C.6.5 D.无法确定
2.如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=10,则AB边上的中线CD的长等于______,△ABC的面积是________.
INCLUDEPICTURE"2022SLH24-15.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\22秋点训数学HS福建9年级\\word\\2022SLH24-15.tif" \* MERGEFORMATINET
3.如图,在△ABC中,BA=BC,∠B=120°,AB的垂直平分线MN交AC于D.
求证:AD=DC.
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1.直角三角形的两个锐角互余;
2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;
3.有一个角是30°的直角三角形,30°的角所对的直角边等于斜边的一半;反之,若已知一条直角边是斜边的一半,则这条直角边所对的角是30°;
4.利用勾股定理求直角三角形的边.
参考答案
第24章 解直角三角形
24.2 直角三角形的性质
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1.互余
2.斜边的平方
3.斜边的一半
4.斜边的一半
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1.B 2.A
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1.∠A+∠B=90°或∠A、∠B互余.
2.勾股定理或a2+b2=c2.
3.CD=AB.
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(测量线段长度和发现略)
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已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线.
求证:CD=AB.
证明:延长CD至点E,使得DE=CD,连结AE、BE.如图所示.
∵CD是斜边AB上的中线,∴AD=DB.
又∵DE=CD.∴四边形ACBE是平行四边形.
又∵∠ACB=90°,∴四边形ACBE是矩形.∴AB=CE.
又∵CD=CE,∴CD=AB.
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例.解:∵DE垂直平分AB,
∴DA=DB,
∴∠DBE=∠A=30°,
∴∠BDC=∠DBE+∠A=60°.
又∵在Rt△AED中,∠A=30°,
∴AD=2DE=4,
∴BD=AD=4.
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1.C 2.10;50
3.证明:连结DB.
∵MN是AB的垂直平分线,∴AD=DB.
∴∠A=∠ABD.
∵BA=BC,∠B=120°,
∴∠A=∠C=(180°-120°)=30°,∴∠ABD=30°.
又∵∠ABC=120°,∴∠DBC=120°-30°=90°,
∴BD=DC,∴AD=DC.
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