统编版语文四下第四单元习作：我的动物朋友 课件（61张PPT）

(共61张PPT)
2022春部编版语文
四年级下册
四年级—统编版—语文—第四单元
习作《我的动物朋友》
动物猜猜猜
动物猜猜猜
动物猜猜猜
动物猜猜猜
动物猜猜猜
动物猜猜猜
动物猜猜猜
我的动物朋友
能根据情境的需要，写出动物的特点。
学习目标
请同学们翻开语文书，默读第59页，思考：教材对本次习作提出了哪些要求？请读一读，圈一圈。
学习审题
学习审题
请同学们翻开语文书，默读第59页，思考：教材对本次习作提出了哪些要求？请读一读，圈一圈。
习作要求
1.选择书中的一个情境，或者自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。
2.写之前想一想从哪些方面介绍动物朋友？它在这些方面有怎样的特点？
习作要求
怎样的特点
具体的情境
合适的内容
具体的情境
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
具体的情境
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
请小伙伴帮忙寻找丢失的小羊
请邻居帮忙喂养小狗
请同学收养小猫
请同学们根据书中的情境，思考：可以从哪些方面来介绍这三个动物朋友呢？
合适的内容
请同学们根据书中的情境，思考：可以从哪些方面来介绍这三个动物朋友呢？
合适的内容
外形
叫声
走路的姿态
……
经常去的地方
寻找丢失的小羊
……
几点睡觉？
睡在哪里？
……
活动情况
喜欢做什么运动？
去哪里做运动？
……
饮食特点
喜欢吃什么？
一次吃多少？
……
请邻居帮忙照顾小狗
小狗爱吃肉
作息情况
淘气
洗脸
陪我玩耍
……
趣事
睡觉
外形
具体的情境 合适的内容
请小伙伴帮忙寻找丢失的小羊 外形、叫声、走路的姿态、经常去的地方……
请邻居帮忙喂养小狗 生活习性：作息、活动、饮食……
请同学收养小猫 可爱：趣事、外形……
小茵：“我的小羊长得娇小可爱。它的身体小小的，有一对三角形尖尖的耳朵，一双圆圆的大眼睛，它的肚子也是圆圆的，小尾巴却短短的，四条腿又细又长，跑起来很快。”
我的小羊长得娇小可爱。它的身体小小的，有一对三角形尖尖的耳朵，一双圆圆的大眼睛，它的肚子圆圆的，小尾巴短短的，四条腿又细又长，跑起来很快。对了，我家小羊还有一处很特别的地方，那就是它的左眼圈是黑色的。
突出的特点
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
——老舍《母鸡》
比 喻
我的小羊长得娇小可爱。它的身体小小的，有一对三角形尖尖的耳朵，一双圆圆的大眼睛，它的肚子圆圆的，小尾巴短短的，四条腿又细又长，跑起来很快。对了，我家小羊还有一处很特别的地方，那就是它的左眼圈是黑色的。黑色的左眼圈，有鸡蛋般大小，不粗不细，刚好圈住了整个左眼眶，远远看去，小羊就像戴了半副黑边眼镜，略显斯文，又是那么的与众不同，你一定一眼就可以认出它来。同学们，请帮我找找它吧！
突出特点
具体生动
外形
叫声
走路的姿态
经常去的地方
寻找丢失的小羊
……
……
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
——丰子恺《白鹅》
具 体 生 动
作比较、比喻、拟人
？
？
？
满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
——老舍《猫》
满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
——老舍《猫》
具体事例
多样的表达方式
具体的情境 合适的内容 突出特点
请小伙伴帮忙寻找丢失的小羊 外形、叫声、走路的姿态、经常去的地方…… 左眼圈是黑色的
请邻居帮忙喂养小狗 生活习性：作息、活动、饮食…… 爱吃肉
请同学收养小猫 趣事、外形…… 可爱
选择自己喜欢的方式填一填
选择自己喜欢的方式填一填
具体的情境 合适的内容 突出特点
说服妈妈给我买鹦鹉 外形漂亮、会说话 鹦鹉有趣
请好朋友帮忙照顾小兔子 生活习性：住、睡、吃 爱吃胡萝卜
请同学收养小狗 长相好看、小狗的趣事 小狗可爱
……
总写
分写
总写
分写
我的动物朋友
具体的情境
合适的内容
突出的特点
具体生动
条理清晰
具体的情境 合适的内容 突出特点
请小伙伴帮忙寻找丢失的小羊 外形、叫声、走路的姿态、经常去的地方…… 左眼圈是黑色的
请邻居帮忙喂养小狗 生活习性：作息、活动、饮食…… 爱吃肉
请同学收养小猫 发生的趣事、外形…… 可爱
说服妈妈给我买鹦鹉 外形漂亮、会说话 鹦鹉有趣
请好朋友帮忙照顾小兔子 生活习性：住、睡、吃 爱吃胡萝卜
请同学收养小狗 长相好看、小狗的趣事 小狗可爱
…… …… ……
完成单元习作：《我的动物朋友》
作业设计
谢谢观看
四年级—统编版—语文—第四单元
习作《我的动物朋友》答疑
不知道从哪些方面评价《我的动物朋友》这篇习作？
评价标准 自评 互评
习作要求 具体的情境
合适的内容
突出的特点
具体的情境
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合适的内容
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突出的特点
评价标准 自评 互评
习作要求 具体的情境
合适的内容
突出的特点
篇章结构 条理清晰
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条理清晰
总写
分写
总写
评价标准 自评 互评
习作要求 具体的情境
合适的内容
突出的特点
篇章结构 条理清晰
语言特色 多样表达
？
哪些表达方法？
拟人化的语言
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多样表达
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评价标准 自评 互评
习作要求 具体的情境
合适的内容
突出的特点
篇章结构 条理清晰
语言特色 多样表达
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谢谢观看