统编版语文五下六单元习作：神奇的探险之旅 课件（57张PPT）

(共57张PPT)
2022春部编版语文
五年级下册
五年级下册—统编版—语文—第六单元
习作：神奇的探险之旅
1.准备好语文书、写字本、笔。
2.调整坐姿，集中精神。
照明： 基本需求：
通讯： 露营：
指示方向： 治疗：
能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。
没有住所
没有食物
遇到野人
遇到了叛乱
没有住所
没有食物
遇到野人
遇到了叛乱
……
我们一起到亚马逊雨林探险吧！
闭上眼睛，展开想象……
闭上眼睛，展开想象……
在刚才的探险中，遇到了什么困境？是怎样化解的呢？
我们遇到了一只巨型的鳄鱼，它迅速地向我们移动，我们连忙用长矛刺向它，用刀、斧头砍它。可是，我们根本没有办法伤害它。于是我和队友采取前后夹攻的方式，联手打败了鳄鱼，太惊险了！
展开想象，在亚马逊雨林，我们还会遇到什么险情？
1.经验丰富的探险爱好者、同学。
2.装备中有绳子。
安抚情绪；同伴把绳子绕在粗壮的树干上，借力拖动绳索进行施救。
成功离开沼泽地。
掉进沼泽
……
1.经验丰富的探险爱好者、同学。
2.装备中有绳子。
安抚情绪；同伴把绳子绕在粗壮的树干上，借力拖动绳索进行施救。
成功离开沼泽地。
遇到美洲虎
掉进沼泽
1.知识渊博的生物学家。
2.装备中铁制的锅具、火种等。
敲打铁器，点燃火把，驱赶美洲虎。
美洲虎被吓跑。
……
1.经验丰富的探险爱好者、同学。
2.装备中有绳子。
安抚情绪；同伴把绳子绕在粗壮的树干上，借力拖动绳索进行施救。
成功离开沼泽地。
遇到美洲虎
掉进沼泽
1.知识渊博的生物学家。
2.装备中铁制的锅具、火种等。
敲打铁器，点燃火把，驱赶美洲虎。
美洲虎被吓跑。
1.经验丰富的探险爱好者。
2.装备中有指南针。
借助指南针、周边的事物辨别方向，寻找出路。
走出雨林。
迷路
……
展开大胆的想象，丰富内容，完善习作提纲。
请回顾课文《跳水》，想一想，船长遇到了什么问题？他们是怎样解决的？
孩子走上最高的横木，陷入危险的境地。
1.海面风平浪静。
2.水手们都在甲板上。
3.船长手上有枪。
用枪命令孩子跳进海里，水手营救。
孩子获救。
探险地
装备
队友
……
想一想故事是怎样发生和发展的？是什么推动着故事的发展？
水手
猴子
孩子
船长
取乐
笑
跳
遇险
脱险
放肆
逗
追
逼
救
水手
猴子
孩子
船长
取乐
笑
跳
遇险
脱险
1.交代清楚故事的起因、经过、结果。
放肆
逗
追
逼
救
2.考虑推动故事情节发展的因素。
从哪些地方看出孩子的处境十分危险
环境渲染
各人物表现
从哪些地方看出孩子的处境十分危险
开心
哭笑不得
生气
气极了
小贴士：
1.困境想象合理。
2.体现处境的危险。
3.考虑到装备、同伴的特点、环境等因素，方法合理。
4.脱险的过程写得具体。
※ 如果能写出心情变化就更好了。
小贴士：
1.困境想象合理。
2.体现处境的危险。
3.考虑到装备、同伴的特点、环境等因素，方法合理。
4.脱险的过程写得具体。
※ 如果能写出心情变化就更好了。
小练笔：试着把掉进沼泽的困境和求生的过程写具体。
小贴士：
1.困境想象合理。
2.体现处境的危险。
3.考虑到装备、同伴的特点、环境等因素，方法合理。
4.脱险的过程写得具体。
※ 如果能写出心情变化就更好了。
请选择一个险情，可以是提纲中的，也可以是你想到的，试着写具体。
小贴士：
1.困境想象合理。
2.体现处境的危险。
3.考虑到装备、同伴的特点、环境等因素，方法合理。
4.脱险的过程写得具体。
※ 如果能写出心情变化就更好了。
小贴士：
1.困境想象合理。
2.体现处境的危险。
3.考虑到装备、同伴的特点、环境等因素，方法合理。
4.脱险的过程写得具体。
※ 如果能写出心情变化就更好了。
沙尘暴
高温缺水
迷失方向
雪崩滑坡
缺氧
作业：
创编自己的探险故事，完成习作《神奇的探险之旅》。
谢谢观看！
五年级下册—统编版—语文—第六单元
习作： 神奇的探险之旅（答疑）
我们缺乏探险的经验和经历，怎样才能把探险故事写得精彩呢？
1.了解探险地。
2.了解相关的野外生存技能。
方法一：围绕“奇险”，搜集资料。
（一）了解探险地
探险地资料卡
目的地
地理位置
气候条件
动植物资源
……
野外生存技能
寻觅饮食
自建住所
安全行进
遇险自救
……
（二）了解相关野外生存技能
（一）在阅读中寻找灵感
方法二：借助阅读，学习经验。
《荒岛求生记》
正如我所预见的，走完第一天的行程，饮用水就告罄了，只剩下了刺柏子酒了。可这是一种烈性酒，喝着烧灼喉咙，我看着它都觉得不寒而栗。我觉得热气升腾，气温很高，简直是举步维艰。我不只一次几乎晕倒，差点儿失去知觉。于是，叔叔和汉斯只好停下休息，尽量地安慰我，给我鼓劲儿。但我也同样看到，我叔叔也在勉为其难地强忍着疲乏与口渴的折磨……我想不出有什么办法可以搞到这些水，不禁开始陷入无奈和绝望之中。
——选自《地心游记》
（二）在阅读中学习写作经验
正如我所预见的，走完第一天的行程，饮用水就告罄了，只剩下了刺柏子酒了。可这是一种烈性酒，喝着烧灼喉咙，我看着它都觉得不寒而栗。我觉得热气升腾，气温很高，简直是举步维艰。我不只一次几乎晕倒，差点儿失去知觉。于是，叔叔和汉斯只好停下休息，尽量地安慰我，给我鼓劲儿。但我也同样看到，我叔叔也在勉为其难地强忍着疲乏与口渴的折磨……我想不出有什么办法可以搞到这些水，不禁开始陷入无奈和绝望之中。
——选自《地心游记》
（二）在阅读中学习写作经验
谢谢观看！