湖心亭看雪

课件25张PPT。杭州西湖接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
——杨万里 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
——苏轼
最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
——白居易暖风熏得游人醉
只把杭州作汴州
——林升 卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
——苏轼
湖心亭看雪位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。湖心亭花柳相映，绿水环抱，青山遥峙，水色山光一片，是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　湖
心
亭知作者
我了解的张岱品感情听读课文，思考：
1、舟子是如何评价张岱的？用一个字怎么概括？



独往湖心亭看雪 是日更定十二月
大雪三日
人鸟声俱绝痴
不畏严寒的雅兴
超凡脱俗的情趣
孤独的人可是明明有舟子，作者为什么说是“独往”呢？
这个“独”字反映出他怎样的个性特点？
独 文人雅士的清高孤傲2、寻找“痴似相公者”（1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有 人懂吗？
问其姓氏，是金陵人，客此。 同是天涯沦落人相逢何必记姓名 他乡遇故知 对故国的思念（2）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？
湖中焉得更有此人拉余同饮
强饮三大白
惊喜 愉悦而别 惆怅 感伤品美景这段景物描写虽只有两句话，但写得很美，你能分别说说它们美在哪儿？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
湖上影子，惟长堤一条，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已。上下一白长堤一痕
湖心亭一点
余舟一芥
舟中人两三粒雪后西湖全景
突出天地茫茫，
设造了静寂、空旷、
混沌的境界特写西湖近景
描绘眼前景物
渺小、微弱
本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。
既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感突出“大”突出
“小”

请你用一句话来评价作者。
张岱,在我眼中,你是 的，
你 。
白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
学白描 作为一种描写方法，白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，
使人如身临其境。天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法
对景物进行了排列，就
勾勒出一幅”天涯游子
图”成就一首千古绝唱。例如：白描用于写人，只三言两语即可勾画出人
物的外貌和神态，使读者如见其人。如《背影》里父亲的体态、衣着描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜迁移训练
1、判断下列句子哪些是“淡妆”（白描），并说说白描的作用。
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）
②他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）
③方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（周密《观潮》）
④有一天，母亲带她到场院摘北瓜，摘了满满一大筐。
母亲问她：“试试，看你背得动吗?”她弯下腰，挎好筐条猛一立，因为北瓜太重，把她弄了后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地，她站起来哭了，母亲倒笑了，自己把北瓜一个个捡起来，背到家里去了。
　　——《亡人逸事》（作家孙犁对亡妻过门时的一段往事的描摹）
　　
　　
（1）背诵《湖心亭看雪》。
（2）运用白描手法，写一段《校园的清晨》，
可写人，可绘景，可叙事。2、巩固与拓展