统编版语文六下一单元《习作：家乡的风俗》 课件（48张PPT）

(共48张PPT)
2022春部编版语文
六年级下册
六年级下册—统编版—语文—第一单元
习作：家乡的风俗
民风民俗
百里不同风，千里不同俗。
看图猜风俗
蒙古族献哈达、喝奶茶
陕北腰鼓、吃肉夹馍
傣族泼水节、跳孔雀舞
广东新年舞狮
春节拜年
闹花灯
包饺子
学习目标
1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。
2.能根据表达的需要，抓住重点来写。
课前准备
课前准备
交流素材
交流素材
交流素材
交流素材
交流素材
交流素材
请同学们默读习作要求，认真思考并圈画重要信息。
审题指导
介绍一种风俗
主要特点
分几个方面介绍
重点介绍什么
介绍者
参与者
写参加风俗活动的经历
描写活动现场情况
融入自身感受
自然穿插风俗特点或来历
审题指导
抓住重点，写出特点。
《北京的春节》
按一定的顺序写
《北京的春节》
《北京的春节》
熬腊八粥
逛庙会
元宵赏灯
广
州的
春
节
腊月
二十八
除夕
正月
初一
正月
初二
元宵节
吃年夜饭
逛花市
逗利是
回娘家
看花灯、猜灯谜
吃汤圆
打扫卫生
逛花市
《广州的春节》
最具代表性
最喜欢的活动
家乡的风俗
重点内容详细写
次要内容简略写
详
略
得
当
《北京的春节》
《广州的春节》
广
州的
春
节
腊月
二十八
除夕
正月
初一
正月
初二
元宵节
吃年夜饭
逛花市
逗利是
回娘家
看花灯、猜灯谜
吃汤圆
打扫卫生
广
州的
春
节
腊月
二十八
除夕
正月
初一
正月
初二
元宵节
吃年夜饭
逛花市
逗利是
回娘家
看花灯、猜灯谜
吃汤圆
打扫卫生
花的寓意
花的种类
花市景观
各种各样的文化展示
人们逛花市的情景
介绍一种风俗 1 能抓住家乡的风俗主要特点，分几个方面介绍。
2 能抓住重点来介绍，详略得当。
3 适当写自己对这种风俗的实际体验、看法。
写参加一次风俗活动的经历 1 描写活动现场情况。
2 融入自身感受。
3 自然穿插介绍风俗的特点或来历。
《腊八粥》
迫不及待
苦苦等待
美妙猜想
亲眼所见
《腊八粥》
《腊八粥》
描写现场情况时，融入自身感受。
作 业
根据要求，完成习作。
介绍一种风俗 1 能抓住家乡的风俗主要特点，分几个方面介绍。
2 能抓住重点来介绍，详略得当。
3 适当写自己对这种风俗的实际体验、看法。
写参加一次风俗活动的经历 1 描写活动现场情况。
2 融入自身感受。
3 自然穿插介绍风俗的特点或来历。
制作《风俗习作集》
专栏一：
介绍家乡的风俗
专栏二：
参与风俗的经历
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的
家
乡
风
俗
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谢谢观看！
习作：家乡的风俗
答疑
六年级下册—统编版—语文—第一单元
提出问题
老师，在本次的习作中，我介绍的是元宵节。我搜集了元宵节“逛灯会”这个习俗来历的相关资料，但是不知道如何穿插到习作中去，您能教教我吗？
老师，在本次的习作中，我介绍的是元宵节。我搜集了元宵节“逛灯会”这个习俗来历的相关资料，但是不知道如何穿插到习作中去，您能教教我吗？
插入家人介绍。
修改片段：
家乡的元宵节到处张灯结彩、热闹非凡。听妈妈说，逛灯会起源于汉代，最早是因为百姓希望减轻虫害，获得好收成，就持火把驱除虫兽。渐渐地，逛灯会就成为了家乡元宵节时最具特色的风俗活动。每到正月十五这天，我最期待的就是和家人一起去逛灯会了。
老师，在本次的习作中，我介绍的是元宵节。我搜集了元宵节“逛灯会”这个习俗来历的相关资料，但是不知道如何穿插到习作中去，您能教教我吗？
直接引用资料。
修改片段：
家乡的元宵节到处张灯结彩、热闹非凡。通过查资料，我知道了一个有趣的故事：传说在很久以前，猎人射杀了一只神鸟。天帝决意让天兵到人间放火。天帝的女儿给人类通风报信，于是人类在正月十五这天点亮花灯，骗过了天帝。为了纪念这次成功，人们每逢元宵节这天就会逛灯会。于是，逛灯会就成为了家乡元宵节时最具特色的风俗活动。每到正月十五这天，我最期待的就是和家人一起去逛灯会了。
老师，在本次的习作中，我介绍的是元宵节。我搜集了元宵节“逛灯会”这个习俗来历的相关资料，但是不知道如何穿插到习作中去，您能教教我吗？
运用对话方式。
写作小妙招四：
穿插风俗的特点
或来历
方法小结
1.插入家人介绍。
2.直接引用资料。
3.运用对话方式。
谢谢观看！