人教版九上:第10课 资本主义时代的曙光(文艺复兴)

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名称 人教版九上:第10课 资本主义时代的曙光(文艺复兴)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-01-24 21:25:45

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课件12张PPT。吉林大学附属中学
郎文荣人教版教材九年级上册文艺复兴【案例一】中世纪女数学天才-希帕蒂娜之死 公元5世纪,基督教的领袖们鄙视
数学、天文和物理学,有人甚至说:
“数学家应该被野兽撕碎或者活埋。”
希帕蒂娜就诞生在这样一个黑暗的中世纪。
受家庭熏陶,她成长为一位相当成熟
的数学家和哲学家。
415年3月的一天,希帕蒂娜象往常一样到博
物院讲学。行至一个教堂旁边,一伙暴徒立刻冲过去,把她迅速拖进教堂。希帕蒂娜高声怒斥他们的无耻行为。灭绝人性的暴徒用锐利的蚌壳割她的皮肉,直割得她全身血肉模糊,奄奄一息,暴徒们仍不罢手,又砍去她的手脚,将她那颤抖的四肢投人到熊熊烈火之中……一颗数学明星就这样陨落了.【案例分析】 “希帕蒂娜之死” 你认为“中世纪”是一个什么样的时代?建议引用相似的案例证明你的观点。【初步结论】关于案例 “希帕蒂娜之死”中世纪的欧洲政治上四分五裂,基督教会在精神领域绝对统治着人们的思想。
为了维护封建统治,教会宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”,实行愚民政策,它宣称人们只有弃绝现实的物质享受,克制欲念,才能求得死后“升入天堂”;教会视科学为异端,残害科学家。(欧洲当时95%以上是文盲。)
那个时期,人们对世界的认知由信仰、幻想、幼稚的偏见组成,思想处于麻木、窒息状态。
直到十五世纪中叶,象巴黎大学、牛津大学等著名大学中,一般大学生只会做加法、减法和乘法,而不会用除法计算。中世纪圣母生子图14-16世纪圣母生子图从压抑人性到人性回归从麻木顺从到追求自由 从盲从迷信到追求真理14世纪,意大利著名诗人。
他于1307-1321年著《神曲》。
他指出,背弃《圣经》教义的僧侣,
把罗马教廷变为“污血的沟,垃圾
的堆”,“圣殿变成了兽窟,法衣也
变为装满罪恶面粉的麻袋”。他把
当时的教皇打入地狱第8层,头脚
倒栽在深穴里,接受火刑。他热情地
歌颂现世生活的意义,认为现世生活自有本身的价值。
他在《神曲》中强调:人赋有“自由意志”,这是“上帝最伟大的主张”,上帝给予人类“最伟大的赠品”。他鼓励世人在现实生活中应该坚定不移地遵循理性。【案例二】“离经叛道”的但丁【案例分析】 “离经叛道的但丁”一、请你概括但丁的主张。
二、各组分角色讨论:你如何看待但丁等人的主张?请阐明理由。
第一、四组:如果你是教士……
第二、五组:如果你是商人……
第三、六组:如果你是普通市民……
三、各组给其他组准备一个问题。 14世纪前后,随着工商业的发展,资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。      ——恩格斯【初步结论】关于案例 “离经叛道的但丁”莎士比亚 在西方几乎每个家庭都有两本书,一本是《圣经》,一本是《莎士比亚全集》。 一个是宗教的神,一个是艺术的神。

哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
——苏联·阿尼克斯特文艺复兴小结兴起原因
时间
发源地
指导思想
代表人物
实质
影响