西师版五年级上册
第二课时
课时目标
以“规范用字”为主题，开展一次调查活动。
教学重难点
提高学生的语言表达能力和综合实践能力。
教学过程
（一）活动准备
1、读题目，明确活动的要求。
2、分小组，讨论分工并制定小组活动计划。
3、各小组汇报活动计划，其他组可以提一些建议。
（二）活动指导
1、分工合理，根据小组成员各自的特点进行分工。
2、在调查的过程中，注意做好笔记。
3、调查要有明确的目的，要事先讨论好调查的内容和方式，保证调查有明确的方向性，避免盲目性。
（三）活动展示
1、按小组汇报小组调查的情况。
2、引导学生从小组反馈的情况中，总结出目前滥用汉字的几种现象，并找出原因。
3、讨论：部分商家为了促销自己的商品，滥用汉字、乱用成语可以吗？为什么？
4、集体交流观点。
（四）课堂小结
教师小结：字正腔圆、落地有声，这是汉字的声音美；方方正正、横平竖直，这是汉字的形体美；汉字还有区别于其他文字的显著特征：表意。我们应该规范地使用汉字。
