三年级下册语文第一单元测试卷参考答案
一、鸳鸯 芦苇 纤细 吹拂 随风 舞蹈 距离 丝绸
二、róng chóng tún piáo lù chèn
三、 黏稠 瞎编 花瓣 仿佛 融化 丝绸 割刀 辨认 吹拂 隔开
四、雪白 孤僻 经常 美丽 灵活 厌恶
五、 荡漾 飘荡 精巧 精美
六、顺顺溜溜 高高兴兴 快快乐乐 津津有味 楚楚动人 欣欣向荣
七、无论 都 如果 就 因为 所以 即使 也
八、 夸张 比喻 拟人 比喻
九、4 2 1 3 5
十、姿势 很美 也很美 眼前的这一池荷花看做一大幅活的画 的本
领可真了不起
十一、 1. 比喻 尾巴 剪刀 尾巴的形状
2.叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
3.沾
4.小燕子还会飞到稻田里。它一会儿在稻田上空飞来飞去，一会儿俯冲下来，紧
贴地面，飞出很远。
十二、1. 火 雪 火上有雪 雪中有火 2.C 3.二 4.B
十三、范文：
我喜爱的小狗
我喜欢很多动物，有可爱的考拉，笨重傻傻的熊猫。而我最喜欢的动物还是
一只小狗。他可以帮我们做事情。例如，警犬可以帮助警察捉坏人、还能嗅出藏
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在货物中的毒品和炸弹。还有搜救犬……
我家的狗狗名叫 money，他是一只串串狗，他长得一身黄色和白色相间的毛，
非常的可爱。他住在我们家的三楼。他很聪明，每天我去看他时，当我上到一半
的楼梯上时，他已经探出了可爱的头。我上到楼顶（三楼），把食物在他看不见
的时候扔出去，他会靠着嗅觉找到了狗粮。狗也很通人性。它们可以感受到人的
感情。如果我高兴的上去，他就会跟我玩。如果我不高兴时，他就会舔舔我的腿，
让我瞬间觉得高兴。
每只狗都有自己的特点。这只狗拿东西上来给他吃时，他就会不停的拜我。
好像在说：“快点给我吃呀！”他的嗅觉也非常的灵敏。他曾经给我们抓了一只老
鼠。在夏天的晚上，他在天台了走来走去，好像在侦查什么。有陌生的人上来，
他便会“旺旺！”直叫。我便会过来瞧瞧，是谁来了。
这就是我的狗。一只串串狗，一只可爱的小狗。它就是我最忠实的朋友。
第 2 页 共 2 页三年级下册语文第一单元测试卷
一、看拼音写词语。（共 8 分）
yuān yānɡ lú wěi xiān xì chuī fú
suí fēng wǔ dǎo jù lí sī chóu
二、用 “√” 给加点字选择正确读音。（共 6 分）
融．化（róng lóng） 惠崇．（chóng cóng） 河豚．（tún téng）
瓢．虫（páo piáo） 目录．（lù lǜ） 衬．裙（chèn cùn）
三、形近字组词。（共 5 分）
稠（ ） 瞎（ ） 瓣（ ） 佛（ ） 融（ ）
绸（ ） 割（ ） 辨（ ） 拂（ ） 隔（ ）
四、按要求写词语。（共 6 分）
反义词：乌黑—（ ） 活泼—（ ） 伶俐—（ ）
近义词：漂亮—（ ） 灵敏—（ ） 讨厌—（ ）
五、选词填空。（共 4分）
荡漾 飘荡
1.一阵微风吹过河面，河面上立刻（ ）起一圈圈波纹。
2.优美的歌声在草原上随风（ ）。
精巧 精美
3.赵州桥设计得非常（ ）。
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4.墙上（ ）的图案，深深地吸引了我。
六、照样子，写词语。（共 6 分）
挨挨挤挤（AABB 式）____________ ____________ ____________
翩翩起舞（AABC 式）____________ ____________ ____________
七、选择合适的关联词填空。（共 4分）
因为……所以…… 无论……都……
即使……也…… 如果……就……
1．（ ）在什么情况下，我们（ ）应该为人民服务。
2．（ ）我们不努力学习，（ ）不能取得优异的成绩。
3．（ ）运动员平时训练刻苦，（ ）在奥运赛场上才取得了优异的成
绩。
4．在通往成功的道路上，（ ）有再多的困难，（ ）阻挡不了我们前
进的脚步。
八、在句子后面的括号里写出使用的修辞方法。（共 4 分）
1．经过两天两夜的奔波，他现在饿得都可以把一头大象给吃了。（ ）
2．春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 （ ）
3．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 （ ）
4．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 （ ）
九、把错乱的句子重新排列顺序。（共 5 分）
（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
（ ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非
常漂亮。
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（ ）我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
（ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。 [ ]
（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
十、按课文内容填空。（共 5 分）
这么多的白荷花，一朵有一朵的_____。看看这一朵，_____；看看那一朵，
_______。如果把________________，那画家____________。
十一、课内阅读。（共 12分）
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽
的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一
下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.（4 分）“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了______的修辞方法，把______
比作______，生动形象地写出了燕子___________。
2.（2 分）用曲线画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.（2 分）画“ ”的句子中，从“___”这个字，我们可以体会到小燕子
的轻盈。
4.（4 分）想一想，小燕子还会飞到哪里？它是怎样飞的？用几句话写下来。
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_________________________________________________________________
十二、课外阅读。（共 10分）[][]
夹竹桃（节选）
在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门
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内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的
时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想
到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或
雪中有火。我觉得十分有趣。
夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花
朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影
子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它
居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大
海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，
我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象
它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
1.（4 分）夹竹桃红色的花朵让“我”想到______，白色的花朵让“我”想到______。
两盆花开在一起，宛如__________，或__________，十分有趣。
2.（2 分）“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字
的理解不．正．确．的是 （ ）
A．体现了香气的浓烈。.Com]
B．表现出花香扑鼻而来的感觉。
C．生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。
3.（2 分）第______自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。
4.（2 分）读画“____”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画
了”。 （ ）
A．因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。
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B．因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。
C．因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。
十三、习作。（共 25 分）
以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外
形特点、生活习性等。字数 400 左右。
100
200
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300
400
500
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