第21课《游山西村》课件(15张PPT)

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名称 第21课《游山西村》课件(15张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-06 13:42:02

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文档简介

(共15张PPT)
游山西村
陆 游
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1
文学常识
自学互研
作者简介
陆游(1125—1210),字务观,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
足鸡豚( ) 叩门( )
【豚】
tún
kòu
2
生难字词
(1)字音
(2)词义
【若许】
【闲乘月】
【无时】
小猪,诗中指猪肉。
如果这样。
趁着月明来闲游。
没有固定的时间,即随时。
整体感知
游山西村
陆游
莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。
诗歌鉴赏
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
豚:小猪,这里指猪肉。
译文:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊,在丰收之年用丰足的菜肴款待客人。
莫:不要。
腊酒:腊月所酿的酒。
浑:浑浊。酒以清为贵。
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
合作探究
有人说首联中的“莫笑”“足”字用得好,请你说说好在哪里。
“莫笑”
“足”
道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
写出了丰收的景象,表现了农家款待客人倾其所有、热情好客的风尚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
译文:山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,(突然)出现了一个柳绿花红的小山村。
疑:怀疑。
暗:暗淡。
请从炼字角度赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句诗中的“疑”或“又”字。
“疑”
“又”
另一方面写出了诗人留恋郊野、陶醉山水的沉迷自失的神态。
一方面写出了山水的曲折多变、道路的难寻难辨
渲染出诗人沉醉其中时突然发现眼前这个绿柳成荫、山花娇艳的秀美村庄的喜悦心情。
2.颔联描写了怎样的情景?
描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又开朗的情景。
现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
箫鼓:吹着箫打着鼓。
译文:将近社日,一路上迎神的箫鼓声随处可闻,村民们衣冠简朴,古时的风尚仍然保存。
古风存:保留着淳朴的古时风俗。
春社:古代立春后第五个戊日为春社日,祭灶神(土地神),祈求丰收。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
运用对偶的修辞手法,描写热闹的乡俗民事,表达了诗人对古老淳朴的乡土民俗与热情好客的乡民的赞美
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
若:如果。
闲乘月:趁着月明来闲游。
拄:拄着。
无时:没有固定的时间,即随时。
译文:今后如果还能容许我清闲无事,乘月漫游,我会拄着拐杖随时敲开你家门。
4.说说《游山西村》的尾联表达了作者的什么感情。
尾联是全诗的总结,写主人殷勤、客人留恋。
这不仅说明了诗人与当地村民相处得非常愉快、融洽,也充分表露出诗人对山西村和山西村村民无限喜爱的真挚感情,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
课堂小结
总结课文
《游山西村》是一首记游的七言律诗。本诗紧扣“游”字,按照“叙事—写景—抒情”的顺序,生动地描绘出一幅色彩明丽的江南农村风光图,表达了对古朴淳厚的乡村民俗的留恋和热爱之情。
板书设计
游山西村
首联:
颔联:
颈联:
尾联:
农家——丰年足食
村外——景色优美
村内——民风古朴
希望——随时做客
喜庆欢悦
无限向往