第5课三大改造 导学案（含答案）

第5课 三大改造
一、教学目标
1、知识与能力
认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力
2、过程与方法
通过走访当地历史悠久的企业、走访身边经历过社会主义改造的老人，了解农业、手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理资料的方法，培养分析、评价历史事件的能力
3、情感态度与价值观
体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心
4、教学重点：农业的社会主义改造
5、教学难点：农业的社会主义改造；资本主义工商业的社会主义改造形式
二、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分（桌子上只有本学科课本、学案文具）。2.目标导入（即情景引入，微视频、旧知识回顾、故事引入等）。3.设计有学习目标（学生读或者教师解读） 自学自研 一查：检查导学案完成情况， 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分钟）对学、合学（共同讨论研究预习时留下的难题，并订正好标准答案）。 2.展示：（展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟）抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查：教师参与学生的合学，检查各组学习的具体情况，有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展，其中一个共同体上去板书时，另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里，上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 （三查） 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况，通过练习试题 学教反思 课堂小结，学生的相关练习册里是否按时按量完成，是否也用双色笔。 第5课 三大改造 模块一 1、三大改造开始的时间：1953年 2、三大改造结束的时间：1956年底 模块二 1、三大改造的含义：国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造 2、三大改造的原因：一家一户分散经营，影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，农民也有进行互助合作的要求 模块三 1、国家对农业改造的方式：农业生产合作社 2、国家对手工业改造的方式：手工业生产合作社 模块四 1、国家对资本主义工商业的改造方式：公私合营、赎买 2、三大改造的实质：三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变 模块五 1、三大改造的历史意义：①实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。②社会主义基本制度在我国建立起来③是中国历史上最深刻的社会变革④我国从此进入社会主义初级阶段 模块六 1、三大改造的缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点 2、使社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段的历史事件：三大改造的基本完成 【板书设计】 第5课　三大改造 一、农业、手工业合作化 建立农业、手工业合作社 二、公私合营 和平赎买 三、三大改造的意义 1．生产资料所有制变化；社会主义基本制度在我国建立起来；初级阶段 2．局限性 【巩固提升】 一、选择题 1、中华人民共和国成立初期，分散落后的小农经济束缚着农村生产力的发展，难以满足国家经济建设发展的需要，对此，国家采取的相应措施是(　　) A.公布过渡时期总路线 B.进行土地改革 C.建立农业生产合作社 D.开展人民公社化运动 2、观察右图“入社报名大会”场景，你认为“入社”的主要是(　　) A.农民 B.地主 C.商人 D.工人 3、如图为我国1953-1956年农业总产值示意图，出现这种状况的主要原因是下列哪一运动的开展(　　) A.土地改革运动 B.农业合作化运动 C.“一五”计划 D.公私合营 4、20世纪50年代中期，“红色资本家”荣毅仁说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得……得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与荣毅仁说这番话密切相关的历史事件是(　　) A.土地改革运动完成 B.对资本主义工商业的社会主义改造 C.对农业的社会主义改造 D.开国大典 5、创建于济南的老字号瑞蚨祥，在1954年底响应国家号召，率先实现公私合营。我国在公私合营过程中采取的创造性举措是(　　) A.成立合作社 B.赎买政策 C.无偿没收 D.政企分开 6、在1956年1月25日的最高国务会议上，陈云对毛泽东说：“公私合营以后，东来顺的涮羊肉嚼不烂了，芝麻酱不香了，糖蒜不甜了；全聚德的烤鸭也不好吃了……”以上材料表明(　　) A.进行三大改造，很有必要 B.进行三大改造，效果极好 C.进行三大改造，违背规律 D.三大改造后期，出现问题 7、阅读1956年我国国民收入比重表 国营经济合作社经济公私合营经济个体经济32.2%53.4%7.3%7.1%
这一结果给中国带来的变化是(　　) ①三大改造的完成②生产资料私有制转变为社会主义公有制 ③确立社会主义经济制度④建立新民主主义经济 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③④ 8、我国目前正处在社会主义的初级阶段。下面图示中哪一事件是社会主义初级阶段的起点(　　) 二、材料分析题 9、1949年至1956年，中华人民共和国通过巩固政权，艰难探索，由新民主主义国家向社会主义国家过渡。阅读下列材料，回答问题。 材料一　“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” ——1949年9月21日，毛泽东在全国政协会议 第一届全体会议上的讲话 (1)你怎样理解材料一所述“中国人从此站立起来了”的含义？ 材料二1950-1952年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表 1950年(%)1952年(%)人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85.545.292.191.4富农、地主14.554.87.98.6
(2)观察上表，我国土地所有制形式发生了怎样的改变？导致这一改变的原因是什么？ 材料三　1954年，周恩来总理在某次人民代表大会上指出：在建设期间，工业发展的速度当然要低些，但是1953年工业总产值仍然比1952年增加了33%。1954年预计现代工业的总产值将等于1949年的4.2倍。 (3)材料反映了怎样的经济特征？导致这种特征的主要原因是1953年中央采取的什么措施？这次会议的哪一重大举措奠定了中华人民共和国民主政治的基础？ 材料四　如图所示 (4)如图所示图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称和意义。 参考答案： 一、选择题 1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 二、材料分析题 9、(1)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，人民成了国家的主人(2)由地主阶级的土地所有制变为农民的土地所有制。土地改革(3)工业迅速发展。实行“一五”计划；通过《中华人民共和国宪法》(4)三大改造。三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变的任务，我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段
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