第2课抗美援朝 导学案（含答案）

第2课 抗美援朝
一、教学目标
1、知识与能力
了解中国抗美援朝的原因，培养学生分析、理解历史问题的能力；讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生表达和交流的能力；理解抗美援朝战争胜利的重大意义，培养学生运用历史材料分析问题的能力
2、过程预付费
观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，让学生了解获取历史信息的多种渠道，增强提取、处理历史信息的能力；让学生在分析材料、认识历史的过程中，初步掌握解释历史问题的方法
3、情感态度与价值观
体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神
4、教学重点：黄继光、邱少云的英勇事迹；抗美援朝胜利的历史意义
5、教学难点：抗美援朝战争的背景、性质
二、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分（桌子上只有本学科课本、学案文具）。2.目标导入（即情景引入，微视频、旧知识回顾、故事引入等）。3.设计有学习目标（学生读或者教师解读） 自学自研 一查：检查导学案完成情况， 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分钟）对学、合学（共同讨论研究预习时留下的难题，并订正好标准答案）。 2.展示：（展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟）抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查：教师参与学生的合学，检查各组学习的具体情况，有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展，其中一个共同体上去板书时，另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里，上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 （三查） 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况，通过练习试题 学教反思 课堂小结，学生的相关练习册里是否按时按量完成，是否也用双色笔。 第2课 抗美援朝 模块一 1、中国参加抗美援朝战争的原因：(1)1950年6月，朝鲜内战爆发，美国派兵侵略朝鲜。(2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。(3)美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放台湾。（美国干涉中国内政）（4）朝鲜请求中国派兵援助 2、中国参加抗美援朝战争的时间：1950年10日 3、中国参加抗美援朝战争的总司令员：彭德怀 模块二 1、中国参加抗美援朝战争的军队：中国人民志愿军 2、抗美援朝战场上涌现出的英雄人物：黄继光、邱少云、罗盛教、杨根思等 模块三 1、中国参加抗美援朝战争的目的：抗美援朝 保家卫国 2、中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义和革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，被誉为“最可爱的人” 3、中国人民志愿军在战场上发扬的精神：高度的爱国主义和革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神 模块四 1、抗美援朝战争结束的时间：1953年7月 2、抗美援朝战争结束的标志：《朝鲜停战协定》的签署 模块五 1、抗美援朝战争的性质是抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争 2、抗美援朝战争胜利的原因：中国共产党的英明决策和正确的指挥，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇战斗，战争的正义性，苏联的援助 模块六 1、打破美军不可战胜神话的战争：抗美援朝战争 2、抗美援朝战争胜利的历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新祖国的安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位，抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 【板书设计】 抗美援朝 时间：1950─1953年 目的：抗美援朝，保家卫国 经过： A：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线 B：著名战役：上甘岭战役 C：英雄人物：黄继光、邱少云 胜利：1953年7月，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，战争结束 【巩固提升】 一、选择题 1、朝鲜战争爆发后，周恩来总理向世界人民宣告：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”中国人民进行伟大的抗美援朝的根本原因是(　　) A.朝鲜内战爆发，侵略者越过“三八线” B.中国的安全受到严重的威胁 C.美国派海军第七舰队侵入我国台湾海峡 D.肃清社会主义建设前的外国侵略势力 2、20世纪50年代战斗片《英雄儿女》主题曲的歌词为：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。青天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平。”歌词中对应的人民战士和虎豹分别指的是(　　) A.中国人民解放军、国民党军 B.中国八路军、日本侵略军 C.中国工农红军、联合国军 D.中国人民志愿军、联合国军 3、清明时节，中国驻朝鲜大使李进军4月4日上午率领使馆馆员来到平壤友谊塔祭奠中国人民志愿军烈士。当年，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，唱出的时代主旋律是(　　) A.抗美援朝，保家卫国　　 B.转战陕北，斗智斗勇 C.决战平津，瓮中捉鳖 D.渡江战役，一往无前 4、中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战(　　) A.彭德怀 B.林彪 C.邓小平 D.刘伯承 5、“在那千钧一发的时刻/你的胸膛是一道胜利的高墙/敌人的罪恶的枪口被堵住了/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的(　　) A.邱少云 B.黄继光 C.董存瑞 D.刘胡兰 6、抗美援朝战争中曾经有一位视纪律重于生命的英雄人物，他面对烈焰包围，为了保证战斗的胜利和战友的安全，严守潜伏纪律，咬紧牙关，一动不动，直至壮烈牺牲，他是(　　) A.董存瑞 B.刘胡兰 C.邱少云 D.黄继光 二、材料分析题 7、阅读下列材料，回答问题。 (1)美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉中国内政的事件是什么？ (2)中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？ (3)在抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质。 (4)当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的史实，谈一谈怎样才能取得抗击外国入侵的胜利。 参考答案 一、选择题 1、B 2、D 3、A 4、A 5、B 6、C 二、材料分析题 7、(1)目的：美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中；朝鲜和中国是唇齿相依的关系，朝鲜只是一个跳板。事件：美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。(2)抗美援朝、保家卫国。(3)黄继光(或邱少云)。热爱祖国、不怕困难、英勇战斗、不怕牺牲。(4)坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党的领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。