12《为人民服务》 教案

12《为人民服务》
教学目标：
读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山”“轻于鸿毛”“精兵简政”“死得其所”的意思。2、朗读课文。背诵课文。
3、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。
4、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。
二．教学重难点
教学重点：1、读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山”“轻于鸿毛”“精兵简政”“死得其所”的意思。2、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。
教学难点：5、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。
三．教学过程：
（一）导入：
师：同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，请看大屏幕。
师：同学们，通过预习，你们一定猜到了图片上的人物是谁，大家一起回答。生：张思德。师：对，齐读大屏幕上的大标题。生：感受正能量。
师：谁能说说什么是正能量？生：积极向上的力量。（学生举手回答）
师：聪明的同学们，请大声说出今天我们要一起学习的课文题目。生：为人民服务。板书课题：为人民服务。（老师在黑板上写，学生在下面用手比划着写）学生回答本文的作者——毛泽东。
问题探究。提出问题：朗读课文。说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。（学生朗读，解决问题）默读后带领学生一起来探究，解决问题。
得出结论:课文从四个大的方面来论证“为人民服务”这一中心论点。板书宗旨：为人民服务意义：死得其所批评：坚持好的，改正错的团结：互帮互助
我谈理解和体会（重点句子分析）
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。文章开篇就点明主题。表明全心全意为人民服务，是中共产党和革命军队的根本宗旨。不管在什么地方，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。如《灯光》中的郝副营长，他为了后代能过上幸福的生活献出了自己宝贵的生命。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，岁人呢一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义的、有价值的，所以说“比泰山还重”。由此想到了革命烈士刘胡兰、夏明翰、杨靖宇等。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。这句话指出在我们的革命队伍中，一切人都要互相关心、互相爱护、互相帮助，不管是干部对战士，还是战士对战士。在红军长征的时候，为了不让一个战士掉队，大家互相扶持，互相关心，只有一把青稞面，大家分享；只有一匹马，让给伤病员骑。
总结
演讲的感染力
议论文的严谨性（一篇论文只有一个中心论点，只有围绕这一个中心论点从多方面、多角度进行层层论述，才能使论点鲜明突出）
感受当年的革命热忱，学会感恩，向那些为创造我们今天幸福生活的过去的以及现在的那些可爱的人们致敬！
向最可爱的人致敬2016“感动中国”人物在PPT上战士，女飞行员余旭的光荣事迹。（六）课后作业
背诵课文（分段背诵）
假如张思德同志被评为“感动中国”人物，请同学们结合你所了解的课内课外相关资料，为张思德写一个颁奖词。
板书：为人民服务宗旨：为人民服务意义：死得其所批评：坚持好的，改正错的团结：互帮互助