第10课建设中国特色社会主义 导学案(含答案)

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名称 第10课建设中国特色社会主义 导学案(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-04-03 21:34:11

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历史课堂导学案
部编人教版八下第10课 建设中国特色社会主义
班别: 姓名: 学号:
【课程标准】
1、了解邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。
2、知道中共十八大,认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系。
3、通过改革开放以来中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就以及综合国力和国际影响力不断提高的史实,认识中国特色社会主义建设对中园社会发展的意义及对世界的贡献。
【学习目标】
1、梳理邓小平理论的形成过程和指导地位的确立过程。
2、了解中国特色社会主义理论体系的组成和发展历程,认识中国特色社会主义理论体系的重要性。
3、认识中国特色社会主义理论的新发展 。
4、通过探究认识改革对于中国发展的重大意义
【学习过程】
一、摸着石头过河——邓小平开创中国特色社会主义
任务一:阅读教材第46页至48页“邓小平理论指导地位的确立”的内容,用下表归纳邓小平理论形成、发展和指导地位确立的过程。
事件 时间 内容 阶段
中共十一届三中全会 1978年底 作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策 产生
中十二大 1982年 走自己的道路,建设有中国特色的社会主义 提出
中共十三大 1987年 阐明了社会主义初级阶段理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 发展
南方谈话 1992年 发展才是硬道理...... 成熟
中共十四大 1992年 确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位
中共十五大 1997年 邓小平理论确立为党的指导思想,并写进党章 确立
任务二:探究材料,进一步感受邓小平在不同时期发挥的关键作用
材料一:在中共十一届三中全会召开钱,邓小平发表了这样的讲话:“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先要解放思想。只有思想解放了,我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导,解决过去遗留的问题,解决新出现的一系列问题,正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑,根据我国的实际情况,确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。”
——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》载《人民日报》1978年12月13日
请结合所学知识,指出材料中邓小平说的“遗留的问题”是什么?他提出应该怎么做?这个讲话载当时起到了什么作用?
答:“遗留的问题”指的是当时我国政治上仍以“阶级斗争为纲”,思想上封闭,经济发展落后于世界潮流(远远落后于西方发达国家)。邓小平提出:要解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看。这个讲话的作用:为十一届三中全会提供了基本的指导思想。
材料二:在中十二大召开时,邓小平总结历史经验,做出了这样的决定:“我们的现代化建设必须从中国的实际出发,无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能成功。这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”
——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》,《邓小平文选》第三卷
材料中邓小平认为我们应该怎么做?
答:邓小平提出我们应该结合国情,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。
材料三:在中国十三大时,邓小平分析我国的实际情况,进一步提出了自己的见解:“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制定规划”
——邓小平《一切从社会主义初级阶段的实际出发》,《邓小平文选》第三卷
根据材料指出,邓小平认为当时我国的“实际”是什么?
答:邓小平认为:当时我国还处在社会主义初级阶段,经济文化水平比较落后。
结合教材第46页内容,指出中共十三大制定的党在这一阶段的基本路线是什么?
答:挡在社会主义初级阶段的基本路线是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
材料四:要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你。谁要改变三中全会以来的路线、方针、政策,老百姓不答应,谁就会被打倒。······改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日—2月21日),《邓小平文选》(第三卷)
(1)根据材料级所学知识,概括邓小平认为我国发展应该注意的方面是什么?
答:应该注意的问题:①要坚持“一个中心、两个基本点”,即坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,改善人民生活。(坚持社会主义道路,坚持改革开放,坚持以经济建设为中心,改善人民生活)
(2)根据材料并结合教材第47页“材料研读”,这些谈话解决了我国社会主义现代化建设和改革开放遇到的什么问题?
答:遇到的问题:姓“资”姓“社”的问题
(3)根据材料,结合教材,概括邓小平“南巡谈话”有何影响?
答:影响:邓小平“南巡谈话”进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主现代化建设进入新阶段,对建设有中国特色社会主义产生了深远的影响。
(4)综上所述,请用教材中的一句话评价邓小平。
答:评价:邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
材料五:中共十四大认为,把建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线写进党章,对于统一全党的思想和行动,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利,具有十分重要的意义。
——中国共产党第十四次全国代表大会《关于<中国共产党章程>(修正案)的决议》
(1)根据材料,结合教材第47页至48页的内容,指出中共十四大作出了什么重要决议?
答:中共十四大重要决议:1992年召开的中共十四大提出必须用邓小平建设有种特色社会主义理论武装全党。
(2)根据教材第47页至48页的内容,指出邓小平理论解决了什么问题?
答:邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
(3)根据教材第48页第二段的内容,中共十五大作出了什么重要决议?
答:中共十五大重要决议:中共十五大通过的党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想。
综上,说说邓小平留给中国最重要的思想和政治遗产是什么?
答:邓小平最重要的思想和政治遗产,是他团结带领全党全国各族人民,创立了邓小平理论,成功开创了中国特色社会主义。邓小平理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
继往开来奋进——中共十六、十七、十八、十九大的重要贡献
任务三:阅读教材第48页至第51页“中国共产党第十六次全国代表大会”“中国共产党第十七次全国代表大会”“中国共产党第十八次全国代表大会”“中国共产党第十九次全国代表大会”的内容,完成下表归纳知识。
会议名称 召开时间 重要内容 历史意义
中共 十六大 2002年 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想; 提出全面建设小康社会的具体目标 “三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
中共 十七大 2007年 胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告; 大会提出了科学发展观。 科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
中共 十八大 2012年 科学发展观被确立为党的指导思想;提出五位一体总布局;提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署,对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。 对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署,对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
中共 十九大 2017年 指出中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党必须长期坚持的指导思想。 中国共产党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
三、总结归纳:
任务四:请根据以上所学,用思维导图的形式建构本课的知识结构。