第10课建设中国特色社会主义 导学案（无答案）

第10课 建设中国特色社会主义
【课程标准】
了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意见。知道中共十八大，认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系（新增考点）
【学习目标】
1.掌握邓小平理论的形成及其指导地位的确立
2.知道中国共产党第十六全国代表大会以来所取得的成就
3.理解中国特色社会主义理论体系的主要内容及其重要性
【学习重难点】
【学习重点】邓小平理论形成过程；中国特色社会主义理论体系的形成过程
【学习难点】马克思主义中国化理论成果的实践意义
【预习新知】（温馨提示：自读教材46--51页，找出下列问题的答案，且标出问题，并在书本上画好笔记。）
邓小平理论指导地位的确立1978年十一届三中全会提出以经济建设为中心，实行改革开放 1987年中共十三大阐明_________________________理论， 提出社会主义建设初级阶段的基本路线。1992年 中共十四大提出必须用邓小平理论武装全党 中共十五大 “三个代表”2002年中共十六大“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想“科学发展观” 2007年中共十七大胡锦涛的“科学发展观”被写进党章2012年中共十八大 新时代中国特色社会主义思想
环节二：合作探究 邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 ——江泽民《在邓小平同志追悼大会上的悼词》 请用一句话评价邓小平。结合所学，说明这样评价他的依据？
环节三：合作探究 材料： 马克思主义中国化、时代化、大众化，是马克思主义理论的内在要求。九十年来，中国共产党在解决时代课题中不断推进马克思主义“三化”的历史进程，领导中国人民在革命、建设和改革的征途上成功地实现了马克思主义与中国实际的完美结合，出现两次历史性的飞跃。 ——李桂荣、郝连儒《中国共产党推进马克思主义“三化”的基本经验》 根据所学知识，简述马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合的两次飞跃的理论成果及其实践意义。 结合本课所学，说明思想变革与社会转型的关系。 就新时期如何推进马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合的问题，谈谈你的看法。
巩固练习：
1、（2020·云南）中共十九大上，被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想的是（ ）
A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想
C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
2、（2020·黑龙江大庆）邓小平理论对建设中国特色社会主义具有重要意义。把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想的会议是（ ）
A．中共十二大 B．第一届全国人民代表大会 C．中共十五大 D．中共十九大
3、（2020·山东滨州）下面的历史年代尺展示了党带领中国人民近百年的奋斗历程，与1978年．2017年相对应的方框内应该分别填写（ ）
A．伟大转折、打开国门 B．高举旗帜、决胜小康 C．打开国门、高举旗帜 D．伟大转折、决胜小康
4、（2020·广东深圳）当前，世界正处于大发展、大变革、大调整时期，世界需要中国智慧、中国理念、中国方案。在这样的时代背景下孕育产生，丰富发展起来的理论是（ ）
A．马克思主义 B．毛泽东思想 C．邓小平理论 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
5、（2020·江苏南京）1992 年，深圳广大干部群众进步解放思想、抓住机遇、加快发展的热情高涨。其原因是（ ）
A．中共十一届三中全会的召开 B．邓小平南方谈话的鼓舞 C．香港、澳门的回归 D．中国加人世界贸易组织
6、（2020·山东烟台）14．中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是马克思主义中国化重要成果。下列思想理论属于改革开放以来“马克思主义中国化重要成果”的是（ ）
①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④习近平新时代中国特色会主义思想
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7、（2020·四川泸州）在中国改革开放的伟大实践和探索中，需要中国特色社会主义理论指引，其中回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，并在中共十五大上确立为党的指导思想的是（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
8、（2020·四川自贡）吴老师在进行历史教学时，板书“三步走战略”“发展才是硬道理”“社会主义市场经济”“科学发展观”。据此判断，他教学的内容是（ ）
A. 中华人民共和国的成立 B. 社会主义制度的建立 C. 社会主义建设的曲折探索 D. 中国特色社会主义道路
9、（2020·青海）下图是某学习小组进行历史学习设计的年代尺，请判断他们学习的主题是（ ）
A．中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展 B．中国特色社会主义理论体系的完善和发展
C．中国共产党召开的历次代表大会 D．习近平新时代中国特色社会主义思想的确立
10、（2020·广西柳州）中国共产党人在实践中不断丰富和发展马克思主义，推进了马克思主义的中国化。“马克思主义中国化”的最新理论成果是（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
第10课 建设中国特色社会主义（理论探索）
1.邓小平理论指导地位的确立
（1）过程
初步提出 中共十二大 1982年 邓小平明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
基本形成 中共十三大1987年 系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心，两个基本点”）。
充实发展 邓小平南方谈话 1992年初 内容：1992年初，邓小平南方谈话中，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；……发展才是硬道理。 意义：邓小平的南方谈话，创造性地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
系统概括 中共十四大1992年 提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。
最终确立 中共十五大1997年 把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。
（2）评价：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，引导着改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进/为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。
2.中国特色社会主义理论的完善
中共 十六大2002 “三个代表”重要思想 提出与确立 江泽民 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想的核心内容为中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
指导思想的意义：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
中共 十七大2007 科学发展观 提出 胡锦涛 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观
指导思想的意义：对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
中共 十八大2012 科学发展观 确立 习近平 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想
选举产生了新一届中央委员会，习近平当选为中共中央总书记
中共 十九大2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 提出与确立 习近平 大会主题：不忘初心，牢记使命……为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
社会主要矛盾：已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
指导思想的意义：是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南