2 第2课时 种子的萌发和幼苗的生长
知识点 1 种子的寿命
1.秋天到了,农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家屋檐下,可以延长种子的寿命。这样做的目的是保持 ( )
A.干燥高温的环境 B.干燥低温的环境
C.潮湿高温的环境 D.潮湿低温的环境
知识点 2 种子萌发的条件
2.种子萌发的内部条件是种子内的胚是 、 ,种子本身 的营养物质,种子不在休眠期等。种子萌发的外界条件主要是 、
和 。
3.我们所食用的大米(如图所示)是不能萌发的,但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少 ( )
A.果皮 B.种皮 C.胚 D.种子
4.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(编号1~6为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。
(3)该实验严重的不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
(4)某年4月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的土地一夜之间被洪水淹没,该实验装置中,编号为 的种子所处的条件与此相当。
(5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条件。
知识点 3 幼苗的形成和生长
5.种子在萌发时, 首先突破种皮,发育成 ,同时, 逐渐长成茎和叶。在种子的结构中,
是新一代植物的幼体。
6.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是 ( )
①种子吸收水分 ②胚根发育,突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶
A.②①③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①②③④
7.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果:
组别 子叶处理 株高/cm 主根长度/cm 须根 叶片数
a 保留两片 10.1 18.25 发达 26
b 保留一片 7.2 14 较发达 19
c 去除两片 0.8 3.8 极少 9
由此分析可知,该实验 ( )
A.证明胚是植物体发育所必需的结构
B.实验组为a和b,对照组为c
C.实验组为a和c,对照组为b
D.实验组为b和c,对照组为a
8.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃左右的温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是( )
A.乙先发芽
B.甲先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
9.有与某种植物种子萌发有关的四组实验处理,如下表。下列组合不能达到相应目的的是( )
实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理 种皮完整,25 ℃蒸馏水浸泡24 h 机械破损种皮,25 ℃蒸馏水浸泡24 h 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h 机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
10.如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,请分析回答:
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是 (填字母)。
A.①将来发育成芽 B.②将来发育成茎
C.③将来发育成根 D.④将来发育成叶
(2)丙图为菜豆开花的示意图。完成受精作用后,丙图中的 和 分别发育成丁图中⑤和⑥。
(3)种植菜豆时农民把土地整得较为疏松,这有利于种子萌发,其主要作用是 (填字母)。
A.保温 B.保湿 C.透光 D.透气
11.学习种子萌发的条件后,小科突然想到一个问题:吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢 于是小科与学习小组的同学一起进行了分析,提出了以下假设:假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度。假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分。假设三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。
经过理性的思考和讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立,你认为假设 不成立(写出一个即可),理由 。
通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特征之一。而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。为了验证上述资料是否可信,他们决定对此展开研究,请你与他们一起完成探究过程:①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用。②取两个培养皿,分别贴上标注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10粒西瓜种子。
③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加 。
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下表:
培养皿 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
A 0 0 1 5 7 9 9
B 0 0 0 0 0 0 0
通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信 。
答案
1.B
2.完整的 活的 贮藏足够 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
3.C 种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件,其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的,还度过了休眠期的;外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。由水稻加工成大米,会使胚以及果皮和种皮受到损坏,只剩下胚乳,所以大米是无法萌发的。
4.(1)2和5 (2)1 (3)只有一粒种子 (4)3 (5)胚是活的、完整的
5.胚根 根 胚芽 胚
6.B 7.D
8.C 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关,因此,将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃左右的温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是同时发芽。
9.C Ⅰ组与Ⅱ组实验的变量是种皮完整与否,因此仅做这两组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响;Ⅰ组与Ⅲ组实验的变量为是否用赤霉素处理,因此仅做这两组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响;Ⅱ组与Ⅲ组实验的变量有两个,不符合实验的单一变量原则,因此仅做这两组实验,不能同时探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响;Ⅱ组与Ⅳ组实验的变量为是否用赤霉素处理,因此仅做这两组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响。
10.(1)C (2)胚珠 子房壁 (3)D
种子萌发时,③胚根最先突破种皮,发育成植物的根,①胚芽发育成茎和叶,②胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分,④子叶把营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根。丙完成受精作用后,丙中的胚珠和子房壁分别发育成丁图中⑤种子和⑥果皮。种植菜豆时,使土壤疏松,土壤缝隙中的空气较多,主要是提供充足的空气,有利于种子的萌发。
11.二(或一) 西瓜内含有足够的水分(或西瓜内外温度是一样的) 等量的西瓜汁 可信
种子萌发需要的外部环境包括:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。西瓜内部含有丰富的西瓜汁,并不缺少水分。西瓜内部温度与正常种子萌发的温度相差不多。故假设一和假设二不成立。探究种子的休眠是由于果实中存在抑制种子萌发的物质,他们以西瓜汁为唯一变量设置了一组对照实验,其中培养皿A是对照组,培养皿B是实验组。如果假设成立,实验结果应为培养皿A中的西瓜种子能够萌发,而培养皿B中的西瓜种子都没有萌发,分析表格中数据可知培养皿A中西瓜种子在第三天就开始萌发,而培养皿B中西瓜种子始终不萌发,由此可知西瓜的果实中含有抑制种子萌发的物质,该小组查找的资料是可信的。2 第1课时 种子的结构
知识点 1 观察菜豆种子
1.下面是“观察菜豆种子的结构”实验,把实验步骤补充完整并回答相关问题。
(1)浸软种子后,用手剥去种皮,感受种皮韧性比较 (填“大”或“小”)。
(2)用手轻轻分开合着的子叶,观察子叶数为 片,较肥厚,因为里面贮藏着营养物质。
(3)使用放大镜观察菜豆种子的结构,对照教材图片把实物中的胚芽、胚轴、胚根、子叶位置逐个确定。
(4)和小组同学探讨分享菜豆种子的结构,并能说出图菜豆种子各部分的名称:
① ;② ;③ ; ④ 。图中①②③④构成大豆种子的 。
知识点 2 观察和解剖玉米种子
2.如图是“观察种子的结构”实验的示意图,请据图回答下列问题。
(1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形,然后用镊子从胚芽处撕开外皮,可见外皮是不容易分开的两层结构;外层较厚,是 ; 内层较薄,是 。
(2)把玉米粒平放在培养皿里,用解剖刀在正中间纵向切开,应沿如图甲的 线剖开。
(3)使用放大镜观察其结构,观察子叶有 片。
(4)用镊子夹住切好的玉米粒,在切面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是图乙中[ ] ,说明该结构的主要成分是 。
3.蚕豆种子外面的“绿皮”和俗称“豆瓣”的部分,分别是指 ( )
A.种皮和胚 B.果皮和胚乳
C.种皮和胚乳 D.果皮和胚
4.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察(图)。下列结论正确的是( )
A.剖面上滴一滴稀碘液,被染成蓝色的是①
B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C.结构①的功能是保护胚
D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同
5.图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是 ( )
A.两种种子的营养物质都贮藏在④中
B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③
D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
6.我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的( )
A.胚乳、子叶、子叶、胚乳
B.胚乳、胚乳、子叶、子叶
C.胚乳、子叶、子叶、子叶
D.子叶、胚乳、胚乳、胚乳
7.如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是 ( )
A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物的幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥
8.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。如图表示人工种子的生产过程:将外植体诱导为愈伤组织,进一步诱导成胚状体,将其包埋在能提供营养的胶质中,构成人工种子,其中相当于植物种子胚的是( )
A.① B.② C.③ D.④
9.将美国甜玉米种子的胚嫁接到中国老玉米种子的胚乳中,所形成的种子播种后长出的植株上所结的种子是图中的( )
10.图中甲、乙两图均表示被子植物个体发育过程中胚和胚乳的发育状况,下列表述正确的是 ( )
A.图甲表示玉米种子的形成,其中a表示胚乳的发育
B.图甲表示大豆种子的形成,其中b表示胚的发育
C.图乙表示玉米种子的形成,其中c表示胚乳的发育
D.图乙表示大豆种子的形成,其中d表示胚的发育
11.如图0为菜豆种子和玉米种子的结构图,请据图分析回答问题。
图0
(1)填写图中各部分的名称。
A. ,B. ,C. , D. ,E. ,F. , G. 。
(2)菜豆种子和玉米种子的结构的相同点是都有 和 ,而且胚都由 、 、 、 组成。不同点是菜豆种子的子叶有 片,而玉米种子的子叶只有 片,玉米种子中有 ,菜豆种子中没有 。
答案
1.(1)大 (2)2
(4)胚轴 胚根 胚芽 子叶 胚
种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。菜豆种子有两片子叶,里面贮藏着营养物质。
2.(1)果皮 种皮 (2)a (3)一 (4)1 胚乳 淀粉
3.A
4.A 图中①胚乳,②子叶,③胚芽,④胚轴,⑤胚根。玉米种子中贮藏营养物质的结构是①胚乳,胚乳中含有丰富的淀粉,在玉米种子剖面上滴一滴稀碘液,被染成蓝色的是胚乳。玉米种子完整的胚由结构②③④⑤四部分组成。结构①胚乳的功能是贮藏营养物质,为玉米种子的萌发提供营养。与蚕豆种子相比,玉米种子的子叶是一片,营养物质贮藏在胚乳中,蚕豆种子的子叶是两片,子叶中贮藏有丰富的营养物质。
5.B 菜豆种子的营养物质贮藏在④子叶中,玉米种子的营养物质贮藏在⑥胚乳中;菜豆种子和玉米种子的区别之一是④子叶数量不同;在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是⑥胚乳;菜豆种子和玉米种子中新植物的幼体即胚都由①②③④组成。
6.B 大米由水稻加工而成,面粉由小麦加工而成,水稻、小麦属于单子叶植物,营养物质贮藏在胚乳内;大豆、花生属于双子叶植物,营养物质贮藏在子叶内。
7.D
8.D “人工种子”可大体由胚状体、包埋胚状体的胶质组成。图中④相当于植物种子的胚,将来萌发成植物体。
9.B 胚是由受精卵发育而来的,遗传物质在胚中,而胚乳只是提供营养物质,因此,将美国甜玉米种子的胚嫁接到中国老玉米种子的胚乳中,形成的种子播种后,长出的植株所结的种子应该和提供胚的美国甜玉米一样。
10.A 由于单子叶植物的种子既有胚又有胚乳,而双子叶植物的种子只有胚而无胚乳。故图甲表示的是玉米种子,图乙表示的是大豆种子。若为单子叶植物,胚乳在双受精后立即发育;若为双子叶植物,则后期胚乳迅速消失。故图甲中a表示胚乳,而图乙中d表示胚乳。
11.(1)种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮和果皮 胚乳
(2)种皮 胚 子叶 胚芽 胚根 胚轴 两 一 胚乳 胚乳
