2 第1课时 人的生殖
知识点 1 人的生殖系统
1.如图所示男、女生殖器官,请根据图中编号及所指部位回答问题。
(1)男性生殖器官中能够产生精子并分泌雄性激素的部位是[ ] 。
(2)女性的主要生殖器官是[ ] ,它除产生卵子外,还能分泌 。
(3)将男性的[ ] 结扎,可阻止精子的输送;将女性的[ ] 结扎,可阻止卵细胞和精子相遇、结合。
2.卵巢是女性的主要生殖器官,原因是卵巢能够 ( )
①产生卵子 ②储存卵子 ③在卵巢处卵子与精子受精 ④形成受精卵 ⑤分泌雌性激素
A.①② B.②③ C.④⑤ D.①⑤
3.下列关于男性生殖系统的叙述,错误的是( )
A.睾丸能产生并贮存精子
B.阴囊保护睾丸和附睾
C.尿道能排出尿液和精液
D.结扎输精管不影响精子的产生
知识点 2 生殖过程
4.下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程。按先后排列正确的是( )
①胚泡植入子宫内膜
②细胞分裂和分化形成胚胎
③在输卵管处形成受精卵
④初具人形,形成胎儿
⑤胎儿发育成熟、分娩
⑥受精卵分裂、形成胚泡
A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥
C.③⑥①②④⑤ D.②①③⑥④⑤
5.如图表示人类新个体的产生和发育过程。请据图回答:
(1)图中①是 ;②发育的场所是母体的 。
(2)图中A过程是在女性生殖系统的 中完成的;B过程称为 。
6.据图,回答问题。
(1)男性生殖器官产生的精子和女性卵巢产生的g在[ ] 处相遇完成受精。
(2)胚胎发育的场所是[ ] 。胚胎发育成胎儿后,最后通过[ ] 排出。
7.十月怀胎,为母不易。胎儿在母体子宫中发育,获得营养物质的途径是 ( )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿
B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿
D.母体→脐带→胎盘→胎儿
8.人的卵细胞比精子大得多,其意义是 ( )
A.有利于受精作用
B.有利于卵细胞生存
C.有利于早期胚胎发育
D.有利于获得更多的遗传物质
9.人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所依次是 ( )
A.卵巢、输卵管、子宫 B.输卵管、卵巢、子宫
C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、输卵管
10.下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是 ( )
①卵巢是女性主要的生殖器官,能产生卵子
②睾丸是男性主要的生殖器官,能产生精子
③新生儿的诞生是新生命的开始
④睾丸和卵巢都能分泌性激素
⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行
⑥精子和卵子在输卵管中结合形成受精卵
A.①③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥
11.“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲怀胎十月支起我们生命的起点。怀孕开始的标志是( )
A.卵巢排出卵子
B.精子进入卵细胞
C.受精卵分裂形成胚泡
D.胚泡植入子宫内膜
12.取出母亲的卵子与父亲的精子,在试管中受精并发育成胚胎,再移回母亲的子宫着床,继续发育形成胎儿直至分娩,这就是我们所说的“试管婴儿”技术。“试管婴儿”的胚胎发育主要在 ( )
A.试管 B.子宫
C.卵巢 D.输卵管
13.如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,①②③④代表生理过程,下列相关叙述正确的是( )
A.过程①发生在母体子宫中
B.过程②③伴随着细胞的分裂和分化
C.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
D.两个胚胎的性状极为相似,性别不同
14.一位妈妈生了一对“龙凤胎”(一男一女),其原因是 ( )
A.一个卵子和两个精子结合
B.两个卵子和一个精子结合
C.两个卵子和两个精子结合
D.同一个受精卵分裂为两个独立的个体
15.如图所示为子宫内的胎儿、脐带和胎盘,据图回答下列问题。
(1)图中①的名称是 , 它生活在子宫内的羊水中。
(2)图中[ ] 是胎儿与母体进行物质交换的器官。
(3)通过交换,胎儿从母体获得所需的 ,并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。
(4)胎儿发育成熟后,从母体产出的过程,叫作 。
(5)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,会对母体造成一系列伤害,甚至导致不孕或死亡。其重要原因是人的胚胎发育主要在母体 中进行,在清除胚胎时,会对该部位造成损伤。所以,青少年在人生的道路上应自尊、自爱、自强、自重,保持清醒的头脑,注重发展友谊,珍惜青春岁月。
答案
1.(1)⑤ 睾丸 (2) 卵巢 雌性激素 (3)① 输精管 输卵管
2.D 女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中卵巢能产生卵子并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官;输卵管的作用是输送卵子,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和胎儿产出的通道。
3.A 在男性生殖系统中,睾丸是主要的性器官,能产生精子并分泌雄性激素。附睾有贮存精子的作用,输精管能输送精子,前列腺能分泌黏液。阴囊有保护睾丸和附睾的作用。尿道能排出精液和尿液。结扎输精管,不影响精子的产生。
4.C
5.(1)卵巢 子宫 (2)输卵管 分娩
人类的生殖属于有性生殖,精子与卵子结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂形成胚泡,胚泡植入子宫内膜进一步发育成胚胎,8周左右胚胎发育成胎儿,40周时胎儿发育成熟。这一过程是由人的生殖系统来完成的。卵巢能产生卵子并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官;输卵管的作用是输送卵子,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和胎儿产出的通道。成熟的胎儿连同胎盘从母体的阴道产出,这个过程称为分娩,即B过程。
6.(1)b 输卵管 (2)a 子宫 e 阴道
c是卵巢:女性主要的生殖器官,能产生卵子和分泌雌性激素。b是输卵管:输送卵子,同时也是精子和卵子结合成受精卵的场所。a是子宫:胚胎和胎儿发育的场所。胎儿通过胎盘、脐带从母体获取营养物质和氧,并排出二氧化碳等代谢废物。怀孕到第40周时,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出,即分娩。
7.B 各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是:母体→胎盘→脐带→胎儿。
8.C 进行有性生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多,其生物学意义在于利于胚胎发育。
9.A 输卵管是输送卵细胞及受精完成与胚胎初期发育的地方;子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;卵巢有产生卵细胞,分泌雌性激素的作用。因此,人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所依次是卵巢、输卵管、子宫。
10.B 受精卵的形成是新生命的开始。
11.D 胚泡植入子宫内膜是怀孕开始的标志。
12.B “试管婴儿”是指用人工的方法使精子与卵子在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育,然后把胚胎移植进母体的子宫内,胚胎和胎儿的发育在子宫中进行,直至发育成熟,分娩产出。可见,“试管婴儿”胚胎发育的主要场所是子宫。
13.B 过程①表示受精,发生在输卵管中;过程②③伴随着细胞的分裂和分化,形成不同的组织;胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘;两个胚胎是由一个受精卵发育成的,因此性别相同、性状极为相似。
14.C 双胞胎分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂而成的,而异卵双胞胎则是由两个卵子分别和两个精子受精形成两个受精卵发育而成的。同卵双胞胎的性别相同,长得也很相似。一男一女的双胞胎称为龙凤胎,龙凤胎肯定是异卵双胞胎,即两个成熟的卵子与两个精子结合形成了两个受精卵。
15.(1)胎儿 (2)③ 胎盘 (3)氧气和营养物质 (4)分娩 (5)子宫
图中①是胎儿,它生活在子宫内的羊水中;图中③是胎盘,是胎儿与母体进行物质交换的器官。胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外。母体怀孕40周左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。胚胎发育主要在母体子宫中进行。2 第2课时 青春期的生长发育
知识点 1 青春期的生理变化
1.进入青春期后,身体发生许多变化,而与这些变化直接有关的物质是 ( )
A.雄性激素和雌性激素 B.睾丸和卵巢
C.输精管和输卵管 D.精子和卵子
2.青春期是人一生中身心发展的重要时期,下列关于青春期特征的描述不正确的是 ( )
A.内脏器官功能日渐健全
B.身高、体重迅速增长
C.出现遗精、月经等生理现象
D.男性的青春期发育更早些
3.进入青春期后,男性和女性除了性器官方面的差异外,还有一些各自特有的征象,即第二性征。下列各项中不属于第二性征的是( )
A.男性出现胡须、腋毛等的生长
B.男孩、女孩的身高和体重都在增加
C.男性喉结突出,声音变粗,声调较低
D.女性骨盆宽大,乳房增大,声调较高
4.“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期——青春期。青春期发育最突出的特征是 ( )
A.生殖器官的发育和成熟
B.身高和体重迅速增长
C.脑的体积迅速增大
D.性意识开始萌动
知识点 2 青春期的心理变化
5.进入青春期后的心理表现,不正常的是( )
A.独立意识增强
B.性意识开始萌动
C.不愿与人交流,自我封闭
D.对所属集体有强烈的归属感
6.2020年新冠肺炎疫情期间,同学们长时间开展居家线上学习,与父母的矛盾更容易激化,又缺乏与同伴的沟通交流,心理情绪问题凸显。以下不属于合理调节心理情绪方法的是( )
A.自我鼓励,用哲理名言安慰自己,朗诵滑稽、幽默的文字
B.与同学或老师线上聊天,倾诉不良情绪
C.听听音乐,看看名著,唱唱歌,转移不良情绪
D.彻夜游戏,沉迷玩乐
7.(2020衢州)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是 ( )
A.为了保持良好的体形,长期不吃早餐
B.女孩出现月经、男孩出现遗精,属于不正常的生理现象
C.性意识的萌动、对异性产生好感,属于不正常的心理现象
D.对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕,更要远离毒品
8.如图所示是男孩青春期发育过程中某些第二性征出现的年龄范围,黑点代表平均年龄。下列有关说法正确的是 ( )
A.男孩生长高峰期的平均年龄为12~13岁
B.男孩在12岁之前声音就会发生改变
C.男孩腋毛生长的平均年龄为12岁
D.男孩在18岁以后才会长出胡须
9.关于青春期男孩和女孩的变化,不符合实际情况的是 ( )
A.有强烈的独立意识,但仍渴望得到家长的关怀
B.男孩和女孩在青春期体形出现变化主要是性激素作用的结果
C.性发育与性成熟是青春期发育最突出的特征
D.青春期的男孩开始出现遗精、女孩开始出现月经说明生殖系统已经发育成熟
10.子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病,因病而摘除子宫的女性 ( )
A.没有生育能力,具有女性第二性征
B.有生育能力,不具有女性第二性征
C.有生育能力,具有女性第二性征
D.没有生育能力,不具有女性第二性征
11.老师说七年级有些同学都已进入了青春期,男生小科不知道自己是否进入了青春期。他列出了自己最近的一些身体变化,请问哪一项不能说明他已进入了青春期 ( )
A.长出了腋毛
B.出现了首次遗精
C.说话声调变低沉
D.身体有些发胖
12.下列属于青春期发育特点的是 ( )
①身高突增 ②性器官开始形成 ③男孩出现遗精 ④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育
A.①③④
B.①②④
C.②③⑤
D.③④⑤
13.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是( )
A.曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B.在青春期脑的功能趋于完善
C.生殖器官的发育与身体总发育一致
D.身高和体重迅速增长,是青春期形态发育的一个显著特点
14.图表示的是男女一部分生殖器官的发育趋势,据图回答:
(1)从图中可以看出,在童年期,生殖器官的发育特点是 ,几乎处于停滞状态。
(2)生殖器官发育的主要时期大约从 岁到 岁,这一时期被称为 期。
15.在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。请分析图并回答问题。
(1)由图甲的曲线可知进入青春期后,青少年的身高增长速度 。
(2)请根据图乙中的曲线变化规律,判断A、B的结构名称:A ,B 。
(3)由图可知女性进入青春期的平均年龄比男性 。
(4)青春期发育最突出的特征是 。
答案
1.A 2.D 3.B
4.A 身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。
5.C 6.D 7.D 8.A
9.D 进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,出现了第二性征,男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。男孩开始出现遗精,女孩开始出现月经,这说明他们开始青春期的发育,但生殖系统并未发育成熟。
10.A 生育是指繁殖后代,女性怀孕在体内孕育后代并分娩。子宫是胚胎发育的场所。所以摘除子宫的女性,没有生育能力。卵巢正常能产生卵子并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,雌性激素能维持女性的第二性征,主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
11.D 身体发胖与青春期无关,什么年龄段的人的身体都有可能发胖。
12.A ①身高突增是青春期的一个显著特点;②性器官在一出生就已经形成;③④男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,如男孩出现遗精、女孩出现月经等;⑤青春期神经系统的功能显著增强,不是开始发育。
13.C 人体脑部生长最快的年龄段是0~5岁,青春期是生殖器官迅速发育的阶段,由图可知,曲线①表示脑部生长,曲线②表示生殖器官的生长;从曲线①可以看出,在青春期脑的功能趋于完善;从曲线②可以看出:生殖器官的发育与身体总发育是不一致的;身高和体重迅速增长,是青春期形态发育的一个显著特点。
14.(1)发育缓慢 (2)10 20 青春
(1)从图中可以看出,在童年期,生殖器官的发育特点是发育缓慢,几乎处于停滞状态。(2)从图中可看出生殖器官发育的主要时期大约从10岁到20岁,这一时期称为青春期,生殖器官发育的主要原因是进入青春期后,在垂体分泌的促性腺激素的作用下,睾丸和卵巢得到迅速发育,内部结构逐渐趋于完善。
15.(1)加快 (2)睾丸 卵巢 (3)早 (4)生殖器官的发育和成熟
(1)身高突增是青春期的一个显著特点,由图甲的曲线可知进入青春期后,男孩和女孩的身高增长速度加快。(2)性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点,由图乙的曲线可知进入青春期后,男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。(3)由图甲和图乙可以看出,女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。(4)青春期是人生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的突出特征。
