2022届高考专题训练：标点符号（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022届高考专题训练：标点符号（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 56.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-03 21:31:58 | ||
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文档简介
高考专题训练——标点符号
1．下列各项中引号和文段中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是（ ）
随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间开放仍处于试水阶段。一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。
A．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B．他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。
C．在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。
D．海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。
2．下面语段中，填入“（ ）”处标点使用正确的一项是（ ）
我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心（ ）她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号
3．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D．小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134 位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B．毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D．在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
5．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
① ② ③ ④ ⑤
A ．“ ， 。” ，“ 。”
B ，“ ， 。” ：“ 。”
C ．“ ， ”。 ，” ”。
D ，“ ． “。 ：” ”。
A．A B．B C．C D．D
6．下列各项句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。
B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C．这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四小时。
D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。
7．阅读下面的文字，完成小题。
前些年一家有影响的报纸在头版刊登 一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．因为这是大年夜——他可忘不了这个。
B．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。
C．“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”
D．“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
8．对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
例：然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
9．依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
要是一座像不能够遮雨 那么它有什么用处 他说 我应该找一个好的烟囱去 他决定飞开了
A．“，？：。” B．“，。”：“。” C．“，；，。” D．“，？”，“。”
10．然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑邑双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。
下列各句中的引号，和文中画线句子的引号作用相同的一项是（ ）。
A．海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
B．中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逄佳节倍思亲”啊。
C．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
D．人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
11．阅读下面的文字，完成下列题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是（ ）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有几千年了。
B．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C．“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
12．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵。
B．少数“精日”分子用看似无知实则无耻的方式拿屈辱历史开玩笑，把民族伤痛当娱乐。这种罔顾历史事实、挑衅社会公理的行为，必受到道德的谴责和法律的惩罚。
C．“未来属于青年，希望寄予青年。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年定会不负党的期望！
D．“广济烟云，滨江掠影，鸠兹古镇”等“芜湖新四景”墩柱图均为淡彩水墨画。人工绘画和机器喷绘相结合，线条简单，色彩轻灵，在现代彩绘中融入了国画元素。
13．下列各句中，引号的作用不相同是一项是（ ）
A．还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
B．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
D．他平日里喜欢占各种人的小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。
14．在横线上依次填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究 并得出如下结论 富于创造力的人 认为自己具有创造力 缺乏创造力的人 不认为自己具有创造力
A．，：“，；，。” B．，：“，。，。” C．，。“，；，。” D．。。“，。，。”
15．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大的可长到数米，如海带、羊栖菜等；而巨藻竟可长到两三百米。
B．“中国智慧”丛书《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》于近日由中国大百科全书出版社和知识出版社联合出版了。
C．为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是我们的大脑所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。
D．苏东坡（1037﹣1101）在《题西林壁》中说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”如果我们的视野太受局限，就不能真正领悟自然的美。
16．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
17．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．然而实际上语言文字究竟是不免要用的一种“方便”，记录的文字自然越近实际的、直接的说话越好。
B．雅化程度的深浅，决定这种地位的高低或有没有，一方面也决定“雅俗共赏”的范围的小和大：雅化越深，“共赏”的人越少，越浅也就越多。
C．黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目。”
D．我们的诗人也说，“此时无声胜有声”，又说，“解识无声弦指妙”。
18．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。
D．这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
19．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等文学作品，大都是文人采用民间创作而进行再创作而完成的。
B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
C．如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。
D．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功，我们的建设怎么能够成功？
20．下列选项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．我真不明白他到底要想要怎样舒适的生活？
B．“你快点出来吧！”她迫不及待地说：“别人都已经走了好久了！”
C．今年热门的国产电影“战狼2”是一部表现中华民族的精神，表达爱国情怀的电影。
D．党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
21．下列各句中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
A．苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇 闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？”
B．尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。
C．一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。
D．他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……．他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。
22．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。
B．这一期《汉尼巴尔周报》大大畅销。
C．清兵卫又被骂做“没出息的孩子！”他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
D．听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”
23．与例句中引号作用相同的一项是（ ）
例句：“注水剧”中的精彩桥段、金句台词是吸引用户的天然磁石，截取、上传再加上一些噱头式的标签，便可轻松收获大量关注。
A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
B．我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算着这“绿囚”出牢的日子。
C．4时40分，代表英国女王统治了的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
24．下列各句中的破折号和“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号，作用相同的一项是（ ）
A．几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B．对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中、编织在数学的天衣上。
C．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又不忍他们的儿女饿死的同乡。
D．“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜——呜”地哭了起来。
25．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
B．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
C．2012年以来，从“蒜你狠”到“豆你玩”，再到“姜你军”，菜价飙涨，老百姓的“菜篮子”越拎越沉。
D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
26．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．古代文章评点（这里主要指散文、骈文、小品文及八股文）是中国古代文学批评的一种重要形式。
B．其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。
C．深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等。
D．清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读”。
27．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“李红，”张老师怒喝：“你最近怎么总迟到？”
B．摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。
C．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？
D．他的英雄事迹，感动了许许多多的中、小学生。
28．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
29．依次填入下面一段话中划线处的标点恰当的一组是 （ ）
“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念堂聊斋馆写的对联。“写妖写鬼”指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”则概括了它在艺术上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A．，，《》．B．．；“”．C．，；《》？D．．，“”？
A．A B．B C．C D．D
30．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六岁的小伙子。
B．多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷：久别经年，他只依稀记得“归来吧，浪迹天涯的游子。”
C．直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆：一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
D．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
31．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．华罗庚同志说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维”。
B．她来到上海才三、五天，还没有完全适应新环境。
C．“这么晚了，你还在做什么？”他问道。“难道还在工作吗？”
D．我们应当怎样思考、怎样发挥思考的威力呢？
32．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A．我爱热闹、也爱冷静；爱群居、也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
B．金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
C．我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是﹣﹣让我想想，他是怎么说的﹣﹣他说你好的希望是十比一！
D．后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去了呢？”
33．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
D．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
34．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。
B．圣诞节期间，交管部门提醒在高峰时段需要在路口转弯的车辆，必须按照要求从公交专用道的黄线末端拐弯（白线内），违者属于违规驾驶。
C．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
D．《全省博物馆文化产品创意设计营销博览会开幕式》在南昌八一起义纪念馆隆重开幕，300余件（套）江西文博系统自主开发的、充满江西地方特色的文化产品集体亮相。
35．下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B．中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C．“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
D．“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你看，你把我一身都打湿了。”
36．下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A．被文学界称为《小红楼梦》的《浮生六记》，是清代文学家沈复的自传体作品，书中的相关文字记载，是钓鱼岛主权归属我国的新证。
B．家训、家规传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。
C．游客们登上游艇，放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
D．最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？还是纯粹的网友文言游戏？众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。
37．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
B．为防止H7N9禽流感病毒传播，上海卫生部门呼吁市民避免接触野生动物，在食用鸡、鸭、鹅等家禽时一定要确保长时间蒸煮（包括禽蛋）。
C．我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛，肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
D．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
38．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花…等，花开不断．
B．我不清楚初一年级是否有五六百名学生．
C．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了．
D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答．”
39．下列各句中，标点正确的一项是（ ）
A．苏东坡《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，运用了联想 的手法，“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的。
B．她一手提着一个竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．字眼的变换有时候是因为觉得说出来难听，如“大便”“小便”“解手”“出恭”。（明朝考场 里考生上厕所都要领块写着“出恭入敬”的小牌子。）
D．我们有理由为我们的文明而骄傲，但是和人类经验的整体相比，它是何等渺小。它会如何发展？它将进步？将衰退？抑或灭亡？
高考专题训练——标点符号
1．下列各项中引号和文段中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是（ ）
随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间开放仍处于试水阶段。一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。
A．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B．他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。
C．在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。
D．海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。
【解答】文中“国际博物馆日”的引号表示特定称谓。
A．表引用。
B．表反语讽刺。
C．表特定称谓。
D．表特殊含义。
故选：C。
2．下面语段中，填入“（ ）”处标点使用正确的一项是（ ）
我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心（ ）她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号
【解答】D．解释说明什么奇怪的念头，所以用破折号。
故选：D。
3．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D．小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
【解答】A．引号中的句子为倒装句，问号应放到句尾，故问号放到“同志们”后，“同志们”前问号改为逗号。
B.说话者在中间，说话者后面应是逗号，“老师再三对我们说”后应是逗号。
C.正确。
D.省略号就是“等等”的意思，删去“等等”。
故选：C。
4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134 位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B．毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D．在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
【解答】A.因为包含疑问语气，连续疑问句，因此“怎么样和“什么”后面标点都改为问号。
B.正确。
C.省略号和“等等”重复，可以去掉一个。
D.“韩的口号是‘文以载道’，恪守道统”与“柳的口号是‘文以明道’，意在阐扬新见解”是两个层次，因此“柳的口号”之前的逗号，改为分号。
故选：B。
5．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
① ② ③ ④ ⑤
A ．“ ， 。” ，“ 。”
B ，“ ， 。” ：“ 。”
C ．“ ， ”。 ，” ”。
D ，“ ． “。 ：” ”。
A．A B．B C．C D．D
【解答】①根据语句“乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象”属于一句话的完结，所以用句号。
②根据语句“记得那时很爱看电影《佐罗》”和语句“看完后就觉得自己真成了里面的剑客”可以看出这两句话有联系，因此用逗号。
③根据语句“看完后就觉得自己真成了里面的剑客”，这句话完结，因此应该先用句号结束，因为是直接引用，后引号在句号后面。
④根据语句“这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说”可以看出本题属于说话人姓名和提示语在说话内容之间的题型，“笑着说”这句话承接前后两个直接引用句子，后面应该用逗号加前引号。
⑤根据语句“后来在2001年我很自然地选择了学习击剑”，是属于提示语后面的直接引用，因此用句号加后引号。
故选：A。
6．下列各项句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。
B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C．这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四小时。
D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。
【解答】A.选择关系的复句，句中用逗号。把第一个问号改为逗号。
B.正确。
C.表示约数，数字之间的顿号去掉。
D.间接引用诗句，不能作为完整的一句话，去掉后引号后的句号。
故选：B。
7．阅读下面的文字，完成小题。
前些年一家有影响的报纸在头版刊登 一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．因为这是大年夜——他可忘不了这个。
B．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。
C．“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”
D．“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
【解答】例句：破折号表示解释说明；
A．破折号表示话题转换；
B．破折号表示解释说明；
C．破折号表示对上文的总结；
D．破折号表示语气的停顿。
故选：B。
8．对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
例：然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【解答】题干中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义的作用。
A．“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。
B．“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂，引号的作用是表述特定含义。
C．“形神兼备，充满生机”的引号是引用话语的作用。
D．“文明”的引号是表示讽刺或嘲笑的作用。
故选：B。
9．依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
要是一座像不能够遮雨 那么它有什么用处 他说 我应该找一个好的烟囱去 他决定飞开了
A．“，？：。” B．“，。”：“。” C．“，；，。” D．“，？”，“。”
【解答】D．首先通读句子，可以发现句子是人物对话，抓住“他说”两个字，“他说”前面和后面都是人物说的话，引用说话人原话应加引号，所以“要……处”和“我……了”应加上引号。一般情况下人物对话用冒号，但是提示语“他说”在中间，所以用逗号。第一处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是问号，“什么”表示疑问。第二处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是句号，因为句意完整。
其他选项都正确。
故选：D。
10．然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑邑双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。
下列各句中的引号，和文中画线句子的引号作用相同的一项是（ ）。
A．海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
B．中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逄佳节倍思亲”啊。
C．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
D．人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
【解答】A.表示着重强调。与例句相同。
B.表示直接引用。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和反语。
故选：A。
11．阅读下面的文字，完成下列题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是（ ）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有几千年了。
B．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C．“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
【解答】题干中“赐名为'季荷’”，可见这是专有名词，而C选项中的“包身工”也是专有名词，其作用是特定称谓。
故选：C。
12．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵。
B．少数“精日”分子用看似无知实则无耻的方式拿屈辱历史开玩笑，把民族伤痛当娱乐。这种罔顾历史事实、挑衅社会公理的行为，必受到道德的谴责和法律的惩罚。
C．“未来属于青年，希望寄予青年。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年定会不负党的期望！
D．“广济烟云，滨江掠影，鸠兹古镇”等“芜湖新四景”墩柱图均为淡彩水墨画。人工绘画和机器喷绘相结合，线条简单，色彩轻灵，在现代彩绘中融入了国画元素。
【解答】A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．引号内的内容属于并列关系，所以逗号应该改为顿号。
故选：D。
13．下列各句中，引号的作用不相同是一项是（ ）
A．还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
B．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
D．他平日里喜欢占各种人的小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。
【解答】A．表示讽刺和嘲笑。
B．表示强调。
C．表示讽刺和嘲笑。
D．表示讽刺和嘲笑。
故选：B。
14．在横线上依次填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究 并得出如下结论 富于创造力的人 认为自己具有创造力 缺乏创造力的人 不认为自己具有创造力
A．，：“，；，。” B．，：“，。，。” C．，。“，；，。” D．。。“，。，。”
【解答】“某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究”，一句话还没有结束，所以后面可以用“，”；“并得出如下结论”，通过“如下”二字可以看出，这一句是对下列句子的总括，所以用“：”，所以排除C、D两项；通过句子的对称结构可知“富于创造力的人……”与“缺乏创造力的人……”是两个并列分句，所以中间用“；”，排除B项，故选A项。
故选：A。
15．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大的可长到数米，如海带、羊栖菜等；而巨藻竟可长到两三百米。
B．“中国智慧”丛书《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》于近日由中国大百科全书出版社和知识出版社联合出版了。
C．为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是我们的大脑所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。
D．苏东坡（1037﹣1101）在《题西林壁》中说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”如果我们的视野太受局限，就不能真正领悟自然的美。
【解答】B．顿号使用错误，连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。应将“《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》”书名号中间的两个顿号去掉。
故选：B。
16．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
【解答】A项，“说”后面的内容为完全引用，故引号内应有个句号；
B项，使用正确；
C项，使用正确；
D项，使用正确。
故选：A。
17．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．然而实际上语言文字究竟是不免要用的一种“方便”，记录的文字自然越近实际的、直接的说话越好。
B．雅化程度的深浅，决定这种地位的高低或有没有，一方面也决定“雅俗共赏”的范围的小和大：雅化越深，“共赏”的人越少，越浅也就越多。
C．黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目。”
D．我们的诗人也说，“此时无声胜有声”，又说，“解识无声弦指妙”。
【解答】A．正确。
B．冒号后不是解释范围的大和小，与上句是递进关系，冒号改为破折号；
C．句号表示全句说完，句末句号放在引号外；
D．“又说，‘解识无声弦指妙’”与上句并列关系，第二个逗号改为分号。
故选：A。
18．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。
D．这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
【解答】A．第一个“？”改成“，”，第一个分句和第二个分句是选择关系，第一个分句应用逗号。
B．标点运用正确。
C．标点运用正确。
D．标点运用正确。
故选：A。
19．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等文学作品，大都是文人采用民间创作而进行再创作而完成的。
B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
C．如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。
D．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功，我们的建设怎么能够成功？
【解答】A．“《三国演义》、《水浒传》、《西游记》”顿号使用错误。标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，所以顿号应该去掉。
B．标点符号使用正确。
C．“科学技术：如原子能”冒号使用错误。冒号有提示提起下文，总结上文的作用，此处并列的短语有两层并列关系，并且第二层已运用了顿号“如原子能、宇宙航行方面”，第一层就要用逗号，来体现层次性。所以“……科学技术”后的冒号应改为逗号。
D．“我们的建设怎么能够成功？”问号使用错误。根据句子的语气可以判断为陈述语气，所以问号应改为句号。
故选：B。
20．下列选项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．我真不明白他到底要想要怎样舒适的生活？
B．“你快点出来吧！”她迫不及待地说：“别人都已经走了好久了！”
C．今年热门的国产电影“战狼2”是一部表现中华民族的精神，表达爱国情怀的电影。
D．党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【解答】A．应把问号改为句号，因为句子是陈述不知道对方要怎样舒适的生活，不是疑问句，是表明“我”的疑惑。
B．应把冒号改为逗号。因为在对话中，说话人在中间，说话内容前后都有，人物对话后应用逗号。
C．应把逗号改为书名号，因为战狼2是电影，所以应用书名号。
D．标点符号使用正确。
故选：D。
21．下列各句中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
A．苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇 闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？”
B．尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。
C．一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。
D．他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……．他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。
【解答】A．标点符号使用正确。
B．“‘远离塑料袋’、‘拒用塑料袋’、‘禁用塑料袋’”中顿号使用错误，应删除，引号之间的词语是并列的，所以不用顿号。
C．“两倍、三倍、甚至十倍”中“甚至”前面的顿号使用错误，应删除“甚至”前面的顿号，改为“两倍、三倍甚至十倍”，顿号与连词“甚至”不能同时使用。
D．“死亡率高……。”中句号使用错误，省略号后不能跟别的标点，应删除句号。
故选：A。
22．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。
B．这一期《汉尼巴尔周报》大大畅销。
C．清兵卫又被骂做“没出息的孩子！”他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
D．听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”
【解答】C．感叹号位置错误，引号内的内容作为句子的组成部分时，后引号内的标点放在引号外，“没出息的孩子”是句子的组成部分，感叹号应放在引号外面。
故选：C。
23．与例句中引号作用相同的一项是（ ）
例句：“注水剧”中的精彩桥段、金句台词是吸引用户的天然磁石，截取、上传再加上一些噱头式的标签，便可轻松收获大量关注。
A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
B．我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算着这“绿囚”出牢的日子。
C．4时40分，代表英国女王统治了的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
【解答】例句：表示特殊含义。
A．表示引用。
B．表示特殊含义。
C．表示特定称谓。
D．表示讽刺。
故选：B。
24．下列各句中的破折号和“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号，作用相同的一项是（ ）
A．几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B．对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中、编织在数学的天衣上。
C．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又不忍他们的儿女饿死的同乡。
D．“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜——呜”地哭了起来。
【解答】文中“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号表示注释内容或补充说明。
A．破折号表进声音的延长。
B．破折号表进一步补充说明。
C．破折号表示意思的递进。
D．破折号表声音的延长。
故选：B。
25．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
B．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
C．2012年以来，从“蒜你狠”到“豆你玩”，再到“姜你军”，菜价飙涨，老百姓的“菜篮子”越拎越沉。
D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
【解答】A．《记钱锺书与围城》中“围城”是书名，应加单书名号；句末问号使用错误，“这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的”虽有疑问词，但它作了“介绍”的宾语，且整句话是陈述语气，问号应改用句号。
B．“他就以鬼神为饵”后的逗号使用错误，“你迷信鬼神，他就以鬼神为饵”和“你迷信权力，他就以权力相诱”是并列分句，且分句内部使用了逗号，“他就以鬼神为饵”后应用分号。
C．正确。
D．省略号使用错误，省略号和“等等”不能并用，可删除省略号或“等等”。
故选：C。
26．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．古代文章评点（这里主要指散文、骈文、小品文及八股文）是中国古代文学批评的一种重要形式。
B．其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。
C．深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等。
D．清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读”。
【解答】A．标点符号使用正确。
B．“宗旨、结构”后的逗号改为分号，因为“大到”“小到”是并列关系，并列关系之间使用分号。
C．“……等”中省略号和“等”不可并用，应删除其中一个。
D．句号应在引号之内，因为是完整的人物对话。
故选：A。
27．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“李红，”张老师怒喝：“你最近怎么总迟到？”
B．摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。
C．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？
D．他的英雄事迹，感动了许许多多的中、小学生。
【解答】A．冒号使用错误，提示语在中间，冒号应改为逗号。
B．正确。
C．问号使用错误，“为什么家里的人要将我送进书塾里去了”虽有疑问词，但作了“知道”的宾语，整句话是陈述语气，问号应改为句号。
D．顿号使用错误，“中小学生”是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，中间不用顿号。
故选：B。
28．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【解答】A．冒号使用错误，提示语“说”在中间，其后应加逗号。
B．第一处问号使用错误，两个问句是选择关系，选择关系的文句最后一句加问号，其余都加逗号，应把第一处问号改为逗号。
C．顿号使用错误，“二三个”是约数，约数中间不加顿号，应将顿号删除。
D．正确。
故选：D。
29．依次填入下面一段话中划线处的标点恰当的一组是 （ ）
“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念堂聊斋馆写的对联。“写妖写鬼”指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”则概括了它在艺术上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A．，，《》．B．．；“”．C．，；《》？D．．，“”？
A．A B．B C．C D．D
【解答】《促织》是《聊斋志异》中的一篇，书名和篇名都应使用书名号，所以③处应为书名号，据此可排除B、D两项；
结尾句虽出现了“是否”这样的疑问句，但前面说“让我们来看看”这显然不是疑问句，而是陈述句或类似于祈使句的句子，所以④处只能用句号。据此C项也不合适；
故选：A。
30．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六岁的小伙子。
B．多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷：久别经年，他只依稀记得“归来吧，浪迹天涯的游子。”
C．直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆：一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
D．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
【解答】A．数字相连表概数，中间不用顿号，删除句中的顿号。
B．“归来吧，浪迹天涯的游子”为不完全引用，故句末的句号放到引号外。
C．“还有严厉的婆婆”“一个小叔子，十多岁，能打柴了”“她是春天没了丈夫的”“他本来也打柴为生，比她小十岁”都是祥林嫂家中的情况，是并列关系，“婆婆”后面的冒号应改为分号。“大家所知道的就只是这一点”是对上文的总结，最后一个分号应改为冒号。
D．标点符号使用正确。
故选：D。
31．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．华罗庚同志说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维”。
B．她来到上海才三、五天，还没有完全适应新环境。
C．“这么晚了，你还在做什么？”他问道。“难道还在工作吗？”
D．我们应当怎样思考、怎样发挥思考的威力呢？
【解答】A．句号使用错误，本句引文独立成句，意思又完整，句末点号放在后引号里面，应将句号放在双引号里面。
B．顿号使用错误，“三、五天”是约数，约数之间不用顿号，应将顿号删去，。
C．“他问道”后面的句号使用错误，提示语在说话内容之间时，提示语后应加逗号，应将句号改为逗号。
D．正确。
故选：D。
32．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A．我爱热闹、也爱冷静；爱群居、也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
B．金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
C．我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是﹣﹣让我想想，他是怎么说的﹣﹣他说你好的希望是十比一！
D．后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去了呢？”
【解答】A．顿号使用错误，“我爱热闹”“也爱冷静”与“爱群居”“也爱独处”都是句子的并列，其间不能用顿号，且“也爱冷静”后是分号，故分号前后的分句之间应使用逗号。
故选：A。
33．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
D．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
【解答】A．括号及里面的内容是对“教室”的解释，故括号应放在“教室”后面。
B．引号引用的内容是整个句子的一部分，属于不完全引用，两个问号都应去掉。
C．标点符号使用正确。
D．“宣布”后的冒号管到句末，“主题”后的冒号就不能用了，应改为逗号。
故选：C。
34．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。
B．圣诞节期间，交管部门提醒在高峰时段需要在路口转弯的车辆，必须按照要求从公交专用道的黄线末端拐弯（白线内），违者属于违规驾驶。
C．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
D．《全省博物馆文化产品创意设计营销博览会开幕式》在南昌八一起义纪念馆隆重开幕，300余件（套）江西文博系统自主开发的、充满江西地方特色的文化产品集体亮相。
【解答】A．“广州”“深圳”是小并列，“武汉”“南昌”是小并列，小并列用顿号。“北京”“上海”“广东的广州、深圳”“湖北的武汉、南昌”是大并列，用逗号。“北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌”应改为“北京，上海，天津，广东的广州、深圳，湖北的武汉、南昌”。
B．括号加注的“（白线内）”用于说明句中“黄线末端”，应放在“末端”后面。
C．标点符号使用正确。
D．书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。句中主语为开幕式，属于活动，应把书名号改为引号。
故选：C。
35．下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B．中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C．“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
D．“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你看，你把我一身都打湿了。”
【解答】A．数字相连表概数，中间不用顿号，应去除顿号；
B．“……”和“等等”重复，可去除省略号或者“等等”；
C．“怎么了，你”是主谓倒装句，倒装部分应用逗号，疑问语气应在主语后，应把“怎么了”后面的问号改成逗号，“你”后面的句号改为问号；
D．标点符号使用正确。
故选：D。
36．下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A．被文学界称为《小红楼梦》的《浮生六记》，是清代文学家沈复的自传体作品，书中的相关文字记载，是钓鱼岛主权归属我国的新证。
B．家训、家规传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。
C．游客们登上游艇，放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
D．最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？还是纯粹的网友文言游戏？众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。
【解答】A．将《小红楼梦》的书名号改为引号，“小红楼梦”只是《浮生六记》的一个称呼，不是书本作品；
B．标点符号使用规范；
C．“真是太美了！西湖的春色。”应为“真是太美了，西湖的春色！”，“真是太美了”后语句意思还没有结束，应用逗号，“西湖的春色”是句子的结束，整个句子表示感叹的语气，应用感叹号；
D．“回归”后的问号改为逗号，“是……还是”这个结构中，“是”后应用逗号。
故选：B。
37．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
B．为防止H7N9禽流感病毒传播，上海卫生部门呼吁市民避免接触野生动物，在食用鸡、鸭、鹅等家禽时一定要确保长时间蒸煮（包括禽蛋）。
C．我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛，肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
D．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
【解答】A．正确。
B．括号位置不当，将括号中“（包括禽蛋）”移到“等家禽”之后。
C．两项对举，中间应用分号，将“牛”后面的逗号改为分号。
D．部分引用，双引号内的句号不当，将双引号内的句号移到下引号之外。
故选：A。
38．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花…等，花开不断．
B．我不清楚初一年级是否有五六百名学生．
C．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了．
D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答．”
【解答】A、省略号与“等”不能同时使用，省略号与“等”应去掉一个。
B、正确；
C、“一、二十只”这里表示的是一个大概的数字，应该将顿号去掉；
D、这个句子属于直接引用句，前面老师已经说了的话，后面不需要使用冒号，“说”字后不应用冒号，应改为逗号。
故选：B。
39．下列各句中，标点正确的一项是（ ）
A．苏东坡《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，运用了联想 的手法，“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的。
B．她一手提着一个竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．字眼的变换有时候是因为觉得说出来难听，如“大便”“小便”“解手”“出恭”。（明朝考场 里考生上厕所都要领块写着“出恭入敬”的小牌子。）
D．我们有理由为我们的文明而骄傲，但是和人类经验的整体相比，它是何等渺小。它会如何发展？它将进步？将衰退？抑或灭亡？
【解答】A．错误；表示并列关系的两个数字之间应用顿号，应改为“三、四两句”；
B．正确；
C．括号表示文中注释的部分，需紧跟在被注释部分之后，应将括号部分放在“‘出恭’”后面，再用句号以示总结，同时删去括号内的句号；
D．“抑或”表示选择关系，应将“进步”“衰退”后面的问号都改为逗号。
故选：B。
1．下列各项中引号和文段中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是（ ）
随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间开放仍处于试水阶段。一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。
A．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B．他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。
C．在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。
D．海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。
2．下面语段中，填入“（ ）”处标点使用正确的一项是（ ）
我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心（ ）她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号
3．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D．小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134 位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B．毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D．在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
5．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
① ② ③ ④ ⑤
A ．“ ， 。” ，“ 。”
B ，“ ， 。” ：“ 。”
C ．“ ， ”。 ，” ”。
D ，“ ． “。 ：” ”。
A．A B．B C．C D．D
6．下列各项句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。
B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C．这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四小时。
D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。
7．阅读下面的文字，完成小题。
前些年一家有影响的报纸在头版刊登 一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．因为这是大年夜——他可忘不了这个。
B．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。
C．“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”
D．“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
8．对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
例：然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
9．依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
要是一座像不能够遮雨 那么它有什么用处 他说 我应该找一个好的烟囱去 他决定飞开了
A．“，？：。” B．“，。”：“。” C．“，；，。” D．“，？”，“。”
10．然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑邑双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。
下列各句中的引号，和文中画线句子的引号作用相同的一项是（ ）。
A．海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
B．中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逄佳节倍思亲”啊。
C．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
D．人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
11．阅读下面的文字，完成下列题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是（ ）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有几千年了。
B．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C．“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
12．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵。
B．少数“精日”分子用看似无知实则无耻的方式拿屈辱历史开玩笑，把民族伤痛当娱乐。这种罔顾历史事实、挑衅社会公理的行为，必受到道德的谴责和法律的惩罚。
C．“未来属于青年，希望寄予青年。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年定会不负党的期望！
D．“广济烟云，滨江掠影，鸠兹古镇”等“芜湖新四景”墩柱图均为淡彩水墨画。人工绘画和机器喷绘相结合，线条简单，色彩轻灵，在现代彩绘中融入了国画元素。
13．下列各句中，引号的作用不相同是一项是（ ）
A．还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
B．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
D．他平日里喜欢占各种人的小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。
14．在横线上依次填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究 并得出如下结论 富于创造力的人 认为自己具有创造力 缺乏创造力的人 不认为自己具有创造力
A．，：“，；，。” B．，：“，。，。” C．，。“，；，。” D．。。“，。，。”
15．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大的可长到数米，如海带、羊栖菜等；而巨藻竟可长到两三百米。
B．“中国智慧”丛书《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》于近日由中国大百科全书出版社和知识出版社联合出版了。
C．为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是我们的大脑所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。
D．苏东坡（1037﹣1101）在《题西林壁》中说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”如果我们的视野太受局限，就不能真正领悟自然的美。
16．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
17．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．然而实际上语言文字究竟是不免要用的一种“方便”，记录的文字自然越近实际的、直接的说话越好。
B．雅化程度的深浅，决定这种地位的高低或有没有，一方面也决定“雅俗共赏”的范围的小和大：雅化越深，“共赏”的人越少，越浅也就越多。
C．黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目。”
D．我们的诗人也说，“此时无声胜有声”，又说，“解识无声弦指妙”。
18．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。
D．这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
19．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等文学作品，大都是文人采用民间创作而进行再创作而完成的。
B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
C．如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。
D．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功，我们的建设怎么能够成功？
20．下列选项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．我真不明白他到底要想要怎样舒适的生活？
B．“你快点出来吧！”她迫不及待地说：“别人都已经走了好久了！”
C．今年热门的国产电影“战狼2”是一部表现中华民族的精神，表达爱国情怀的电影。
D．党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
21．下列各句中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
A．苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇 闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？”
B．尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。
C．一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。
D．他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……．他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。
22．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。
B．这一期《汉尼巴尔周报》大大畅销。
C．清兵卫又被骂做“没出息的孩子！”他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
D．听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”
23．与例句中引号作用相同的一项是（ ）
例句：“注水剧”中的精彩桥段、金句台词是吸引用户的天然磁石，截取、上传再加上一些噱头式的标签，便可轻松收获大量关注。
A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
B．我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算着这“绿囚”出牢的日子。
C．4时40分，代表英国女王统治了的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
24．下列各句中的破折号和“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号，作用相同的一项是（ ）
A．几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B．对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中、编织在数学的天衣上。
C．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又不忍他们的儿女饿死的同乡。
D．“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜——呜”地哭了起来。
25．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
B．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
C．2012年以来，从“蒜你狠”到“豆你玩”，再到“姜你军”，菜价飙涨，老百姓的“菜篮子”越拎越沉。
D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
26．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．古代文章评点（这里主要指散文、骈文、小品文及八股文）是中国古代文学批评的一种重要形式。
B．其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。
C．深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等。
D．清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读”。
27．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“李红，”张老师怒喝：“你最近怎么总迟到？”
B．摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。
C．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？
D．他的英雄事迹，感动了许许多多的中、小学生。
28．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
29．依次填入下面一段话中划线处的标点恰当的一组是 （ ）
“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念堂聊斋馆写的对联。“写妖写鬼”指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”则概括了它在艺术上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A．，，《》．B．．；“”．C．，；《》？D．．，“”？
A．A B．B C．C D．D
30．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六岁的小伙子。
B．多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷：久别经年，他只依稀记得“归来吧，浪迹天涯的游子。”
C．直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆：一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
D．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
31．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．华罗庚同志说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维”。
B．她来到上海才三、五天，还没有完全适应新环境。
C．“这么晚了，你还在做什么？”他问道。“难道还在工作吗？”
D．我们应当怎样思考、怎样发挥思考的威力呢？
32．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A．我爱热闹、也爱冷静；爱群居、也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
B．金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
C．我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是﹣﹣让我想想，他是怎么说的﹣﹣他说你好的希望是十比一！
D．后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去了呢？”
33．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
D．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
34．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。
B．圣诞节期间，交管部门提醒在高峰时段需要在路口转弯的车辆，必须按照要求从公交专用道的黄线末端拐弯（白线内），违者属于违规驾驶。
C．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
D．《全省博物馆文化产品创意设计营销博览会开幕式》在南昌八一起义纪念馆隆重开幕，300余件（套）江西文博系统自主开发的、充满江西地方特色的文化产品集体亮相。
35．下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B．中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C．“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
D．“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你看，你把我一身都打湿了。”
36．下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A．被文学界称为《小红楼梦》的《浮生六记》，是清代文学家沈复的自传体作品，书中的相关文字记载，是钓鱼岛主权归属我国的新证。
B．家训、家规传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。
C．游客们登上游艇，放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
D．最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？还是纯粹的网友文言游戏？众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。
37．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
B．为防止H7N9禽流感病毒传播，上海卫生部门呼吁市民避免接触野生动物，在食用鸡、鸭、鹅等家禽时一定要确保长时间蒸煮（包括禽蛋）。
C．我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛，肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
D．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
38．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花…等，花开不断．
B．我不清楚初一年级是否有五六百名学生．
C．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了．
D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答．”
39．下列各句中，标点正确的一项是（ ）
A．苏东坡《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，运用了联想 的手法，“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的。
B．她一手提着一个竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．字眼的变换有时候是因为觉得说出来难听，如“大便”“小便”“解手”“出恭”。（明朝考场 里考生上厕所都要领块写着“出恭入敬”的小牌子。）
D．我们有理由为我们的文明而骄傲，但是和人类经验的整体相比，它是何等渺小。它会如何发展？它将进步？将衰退？抑或灭亡？
高考专题训练——标点符号
1．下列各项中引号和文段中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是（ ）
随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间开放仍处于试水阶段。一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。
A．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B．他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。
C．在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。
D．海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。
【解答】文中“国际博物馆日”的引号表示特定称谓。
A．表引用。
B．表反语讽刺。
C．表特定称谓。
D．表特殊含义。
故选：C。
2．下面语段中，填入“（ ）”处标点使用正确的一项是（ ）
我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心（ ）她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号
【解答】D．解释说明什么奇怪的念头，所以用破折号。
故选：D。
3．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D．小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
【解答】A．引号中的句子为倒装句，问号应放到句尾，故问号放到“同志们”后，“同志们”前问号改为逗号。
B.说话者在中间，说话者后面应是逗号，“老师再三对我们说”后应是逗号。
C.正确。
D.省略号就是“等等”的意思，删去“等等”。
故选：C。
4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134 位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B．毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D．在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
【解答】A.因为包含疑问语气，连续疑问句，因此“怎么样和“什么”后面标点都改为问号。
B.正确。
C.省略号和“等等”重复，可以去掉一个。
D.“韩的口号是‘文以载道’，恪守道统”与“柳的口号是‘文以明道’，意在阐扬新见解”是两个层次，因此“柳的口号”之前的逗号，改为分号。
故选：B。
5．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
① ② ③ ④ ⑤
A ．“ ， 。” ，“ 。”
B ，“ ， 。” ：“ 。”
C ．“ ， ”。 ，” ”。
D ，“ ． “。 ：” ”。
A．A B．B C．C D．D
【解答】①根据语句“乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象”属于一句话的完结，所以用句号。
②根据语句“记得那时很爱看电影《佐罗》”和语句“看完后就觉得自己真成了里面的剑客”可以看出这两句话有联系，因此用逗号。
③根据语句“看完后就觉得自己真成了里面的剑客”，这句话完结，因此应该先用句号结束，因为是直接引用，后引号在句号后面。
④根据语句“这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说”可以看出本题属于说话人姓名和提示语在说话内容之间的题型，“笑着说”这句话承接前后两个直接引用句子，后面应该用逗号加前引号。
⑤根据语句“后来在2001年我很自然地选择了学习击剑”，是属于提示语后面的直接引用，因此用句号加后引号。
故选：A。
6．下列各项句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。
B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C．这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四小时。
D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。
【解答】A.选择关系的复句，句中用逗号。把第一个问号改为逗号。
B.正确。
C.表示约数，数字之间的顿号去掉。
D.间接引用诗句，不能作为完整的一句话，去掉后引号后的句号。
故选：B。
7．阅读下面的文字，完成小题。
前些年一家有影响的报纸在头版刊登 一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．因为这是大年夜——他可忘不了这个。
B．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。
C．“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”
D．“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
【解答】例句：破折号表示解释说明；
A．破折号表示话题转换；
B．破折号表示解释说明；
C．破折号表示对上文的总结；
D．破折号表示语气的停顿。
故选：B。
8．对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
例：然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【解答】题干中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义的作用。
A．“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。
B．“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂，引号的作用是表述特定含义。
C．“形神兼备，充满生机”的引号是引用话语的作用。
D．“文明”的引号是表示讽刺或嘲笑的作用。
故选：B。
9．依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
要是一座像不能够遮雨 那么它有什么用处 他说 我应该找一个好的烟囱去 他决定飞开了
A．“，？：。” B．“，。”：“。” C．“，；，。” D．“，？”，“。”
【解答】D．首先通读句子，可以发现句子是人物对话，抓住“他说”两个字，“他说”前面和后面都是人物说的话，引用说话人原话应加引号，所以“要……处”和“我……了”应加上引号。一般情况下人物对话用冒号，但是提示语“他说”在中间，所以用逗号。第一处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是问号，“什么”表示疑问。第二处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是句号，因为句意完整。
其他选项都正确。
故选：D。
10．然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑邑双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。
下列各句中的引号，和文中画线句子的引号作用相同的一项是（ ）。
A．海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
B．中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逄佳节倍思亲”啊。
C．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
D．人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
【解答】A.表示着重强调。与例句相同。
B.表示直接引用。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和反语。
故选：A。
11．阅读下面的文字，完成下列题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是（ ）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有几千年了。
B．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C．“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
【解答】题干中“赐名为'季荷’”，可见这是专有名词，而C选项中的“包身工”也是专有名词，其作用是特定称谓。
故选：C。
12．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵。
B．少数“精日”分子用看似无知实则无耻的方式拿屈辱历史开玩笑，把民族伤痛当娱乐。这种罔顾历史事实、挑衅社会公理的行为，必受到道德的谴责和法律的惩罚。
C．“未来属于青年，希望寄予青年。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年定会不负党的期望！
D．“广济烟云，滨江掠影，鸠兹古镇”等“芜湖新四景”墩柱图均为淡彩水墨画。人工绘画和机器喷绘相结合，线条简单，色彩轻灵，在现代彩绘中融入了国画元素。
【解答】A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．引号内的内容属于并列关系，所以逗号应该改为顿号。
故选：D。
13．下列各句中，引号的作用不相同是一项是（ ）
A．还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
B．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
D．他平日里喜欢占各种人的小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。
【解答】A．表示讽刺和嘲笑。
B．表示强调。
C．表示讽刺和嘲笑。
D．表示讽刺和嘲笑。
故选：B。
14．在横线上依次填写的标点符号完全正确的一项是（ ）
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究 并得出如下结论 富于创造力的人 认为自己具有创造力 缺乏创造力的人 不认为自己具有创造力
A．，：“，；，。” B．，：“，。，。” C．，。“，；，。” D．。。“，。，。”
【解答】“某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究”，一句话还没有结束，所以后面可以用“，”；“并得出如下结论”，通过“如下”二字可以看出，这一句是对下列句子的总括，所以用“：”，所以排除C、D两项；通过句子的对称结构可知“富于创造力的人……”与“缺乏创造力的人……”是两个并列分句，所以中间用“；”，排除B项，故选A项。
故选：A。
15．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大的可长到数米，如海带、羊栖菜等；而巨藻竟可长到两三百米。
B．“中国智慧”丛书《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》于近日由中国大百科全书出版社和知识出版社联合出版了。
C．为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是我们的大脑所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。
D．苏东坡（1037﹣1101）在《题西林壁》中说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”如果我们的视野太受局限，就不能真正领悟自然的美。
【解答】B．顿号使用错误，连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。应将“《18堂国学哲思课》、《18堂国学修身课》、《18堂国学文艺课》”书名号中间的两个顿号去掉。
故选：B。
16．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
【解答】A项，“说”后面的内容为完全引用，故引号内应有个句号；
B项，使用正确；
C项，使用正确；
D项，使用正确。
故选：A。
17．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．然而实际上语言文字究竟是不免要用的一种“方便”，记录的文字自然越近实际的、直接的说话越好。
B．雅化程度的深浅，决定这种地位的高低或有没有，一方面也决定“雅俗共赏”的范围的小和大：雅化越深，“共赏”的人越少，越浅也就越多。
C．黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目。”
D．我们的诗人也说，“此时无声胜有声”，又说，“解识无声弦指妙”。
【解答】A．正确。
B．冒号后不是解释范围的大和小，与上句是递进关系，冒号改为破折号；
C．句号表示全句说完，句末句号放在引号外；
D．“又说，‘解识无声弦指妙’”与上句并列关系，第二个逗号改为分号。
故选：A。
18．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。
D．这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
【解答】A．第一个“？”改成“，”，第一个分句和第二个分句是选择关系，第一个分句应用逗号。
B．标点运用正确。
C．标点运用正确。
D．标点运用正确。
故选：A。
19．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等文学作品，大都是文人采用民间创作而进行再创作而完成的。
B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
C．如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。
D．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功，我们的建设怎么能够成功？
【解答】A．“《三国演义》、《水浒传》、《西游记》”顿号使用错误。标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，所以顿号应该去掉。
B．标点符号使用正确。
C．“科学技术：如原子能”冒号使用错误。冒号有提示提起下文，总结上文的作用，此处并列的短语有两层并列关系，并且第二层已运用了顿号“如原子能、宇宙航行方面”，第一层就要用逗号，来体现层次性。所以“……科学技术”后的冒号应改为逗号。
D．“我们的建设怎么能够成功？”问号使用错误。根据句子的语气可以判断为陈述语气，所以问号应改为句号。
故选：B。
20．下列选项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．我真不明白他到底要想要怎样舒适的生活？
B．“你快点出来吧！”她迫不及待地说：“别人都已经走了好久了！”
C．今年热门的国产电影“战狼2”是一部表现中华民族的精神，表达爱国情怀的电影。
D．党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【解答】A．应把问号改为句号，因为句子是陈述不知道对方要怎样舒适的生活，不是疑问句，是表明“我”的疑惑。
B．应把冒号改为逗号。因为在对话中，说话人在中间，说话内容前后都有，人物对话后应用逗号。
C．应把逗号改为书名号，因为战狼2是电影，所以应用书名号。
D．标点符号使用正确。
故选：D。
21．下列各句中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
A．苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇 闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？”
B．尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。
C．一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。
D．他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……．他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。
【解答】A．标点符号使用正确。
B．“‘远离塑料袋’、‘拒用塑料袋’、‘禁用塑料袋’”中顿号使用错误，应删除，引号之间的词语是并列的，所以不用顿号。
C．“两倍、三倍、甚至十倍”中“甚至”前面的顿号使用错误，应删除“甚至”前面的顿号，改为“两倍、三倍甚至十倍”，顿号与连词“甚至”不能同时使用。
D．“死亡率高……。”中句号使用错误，省略号后不能跟别的标点，应删除句号。
故选：A。
22．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。
B．这一期《汉尼巴尔周报》大大畅销。
C．清兵卫又被骂做“没出息的孩子！”他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
D．听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”
【解答】C．感叹号位置错误，引号内的内容作为句子的组成部分时，后引号内的标点放在引号外，“没出息的孩子”是句子的组成部分，感叹号应放在引号外面。
故选：C。
23．与例句中引号作用相同的一项是（ ）
例句：“注水剧”中的精彩桥段、金句台词是吸引用户的天然磁石，截取、上传再加上一些噱头式的标签，便可轻松收获大量关注。
A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
B．我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算着这“绿囚”出牢的日子。
C．4时40分，代表英国女王统治了的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
【解答】例句：表示特殊含义。
A．表示引用。
B．表示特殊含义。
C．表示特定称谓。
D．表示讽刺。
故选：B。
24．下列各句中的破折号和“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号，作用相同的一项是（ ）
A．几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B．对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中、编织在数学的天衣上。
C．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又不忍他们的儿女饿死的同乡。
D．“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜——呜”地哭了起来。
【解答】文中“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号表示注释内容或补充说明。
A．破折号表进声音的延长。
B．破折号表进一步补充说明。
C．破折号表示意思的递进。
D．破折号表声音的延长。
故选：B。
25．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
B．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
C．2012年以来，从“蒜你狠”到“豆你玩”，再到“姜你军”，菜价飙涨，老百姓的“菜篮子”越拎越沉。
D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
【解答】A．《记钱锺书与围城》中“围城”是书名，应加单书名号；句末问号使用错误，“这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的”虽有疑问词，但它作了“介绍”的宾语，且整句话是陈述语气，问号应改用句号。
B．“他就以鬼神为饵”后的逗号使用错误，“你迷信鬼神，他就以鬼神为饵”和“你迷信权力，他就以权力相诱”是并列分句，且分句内部使用了逗号，“他就以鬼神为饵”后应用分号。
C．正确。
D．省略号使用错误，省略号和“等等”不能并用，可删除省略号或“等等”。
故选：C。
26．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．古代文章评点（这里主要指散文、骈文、小品文及八股文）是中国古代文学批评的一种重要形式。
B．其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。
C．深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等。
D．清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读”。
【解答】A．标点符号使用正确。
B．“宗旨、结构”后的逗号改为分号，因为“大到”“小到”是并列关系，并列关系之间使用分号。
C．“……等”中省略号和“等”不可并用，应删除其中一个。
D．句号应在引号之内，因为是完整的人物对话。
故选：A。
27．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“李红，”张老师怒喝：“你最近怎么总迟到？”
B．摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。
C．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？
D．他的英雄事迹，感动了许许多多的中、小学生。
【解答】A．冒号使用错误，提示语在中间，冒号应改为逗号。
B．正确。
C．问号使用错误，“为什么家里的人要将我送进书塾里去了”虽有疑问词，但作了“知道”的宾语，整句话是陈述语气，问号应改为句号。
D．顿号使用错误，“中小学生”是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，中间不用顿号。
故选：B。
28．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【解答】A．冒号使用错误，提示语“说”在中间，其后应加逗号。
B．第一处问号使用错误，两个问句是选择关系，选择关系的文句最后一句加问号，其余都加逗号，应把第一处问号改为逗号。
C．顿号使用错误，“二三个”是约数，约数中间不加顿号，应将顿号删除。
D．正确。
故选：D。
29．依次填入下面一段话中划线处的标点恰当的一组是 （ ）
“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念堂聊斋馆写的对联。“写妖写鬼”指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”则概括了它在艺术上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④A．，，《》．B．．；“”．C．，；《》？D．．，“”？
A．A B．B C．C D．D
【解答】《促织》是《聊斋志异》中的一篇，书名和篇名都应使用书名号，所以③处应为书名号，据此可排除B、D两项；
结尾句虽出现了“是否”这样的疑问句，但前面说“让我们来看看”这显然不是疑问句，而是陈述句或类似于祈使句的句子，所以④处只能用句号。据此C项也不合适；
故选：A。
30．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六岁的小伙子。
B．多年以后，我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷：久别经年，他只依稀记得“归来吧，浪迹天涯的游子。”
C．直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆：一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
D．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
【解答】A．数字相连表概数，中间不用顿号，删除句中的顿号。
B．“归来吧，浪迹天涯的游子”为不完全引用，故句末的句号放到引号外。
C．“还有严厉的婆婆”“一个小叔子，十多岁，能打柴了”“她是春天没了丈夫的”“他本来也打柴为生，比她小十岁”都是祥林嫂家中的情况，是并列关系，“婆婆”后面的冒号应改为分号。“大家所知道的就只是这一点”是对上文的总结，最后一个分号应改为冒号。
D．标点符号使用正确。
故选：D。
31．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．华罗庚同志说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维”。
B．她来到上海才三、五天，还没有完全适应新环境。
C．“这么晚了，你还在做什么？”他问道。“难道还在工作吗？”
D．我们应当怎样思考、怎样发挥思考的威力呢？
【解答】A．句号使用错误，本句引文独立成句，意思又完整，句末点号放在后引号里面，应将句号放在双引号里面。
B．顿号使用错误，“三、五天”是约数，约数之间不用顿号，应将顿号删去，。
C．“他问道”后面的句号使用错误，提示语在说话内容之间时，提示语后应加逗号，应将句号改为逗号。
D．正确。
故选：D。
32．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A．我爱热闹、也爱冷静；爱群居、也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
B．金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
C．我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是﹣﹣让我想想，他是怎么说的﹣﹣他说你好的希望是十比一！
D．后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去了呢？”
【解答】A．顿号使用错误，“我爱热闹”“也爱冷静”与“爱群居”“也爱独处”都是句子的并列，其间不能用顿号，且“也爱冷静”后是分号，故分号前后的分句之间应使用逗号。
故选：A。
33．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
D．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
【解答】A．括号及里面的内容是对“教室”的解释，故括号应放在“教室”后面。
B．引号引用的内容是整个句子的一部分，属于不完全引用，两个问号都应去掉。
C．标点符号使用正确。
D．“宣布”后的冒号管到句末，“主题”后的冒号就不能用了，应改为逗号。
故选：C。
34．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。
B．圣诞节期间，交管部门提醒在高峰时段需要在路口转弯的车辆，必须按照要求从公交专用道的黄线末端拐弯（白线内），违者属于违规驾驶。
C．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
D．《全省博物馆文化产品创意设计营销博览会开幕式》在南昌八一起义纪念馆隆重开幕，300余件（套）江西文博系统自主开发的、充满江西地方特色的文化产品集体亮相。
【解答】A．“广州”“深圳”是小并列，“武汉”“南昌”是小并列，小并列用顿号。“北京”“上海”“广东的广州、深圳”“湖北的武汉、南昌”是大并列，用逗号。“北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌”应改为“北京，上海，天津，广东的广州、深圳，湖北的武汉、南昌”。
B．括号加注的“（白线内）”用于说明句中“黄线末端”，应放在“末端”后面。
C．标点符号使用正确。
D．书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。句中主语为开幕式，属于活动，应把书名号改为引号。
故选：C。
35．下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B．中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C．“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
D．“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你看，你把我一身都打湿了。”
【解答】A．数字相连表概数，中间不用顿号，应去除顿号；
B．“……”和“等等”重复，可去除省略号或者“等等”；
C．“怎么了，你”是主谓倒装句，倒装部分应用逗号，疑问语气应在主语后，应把“怎么了”后面的问号改成逗号，“你”后面的句号改为问号；
D．标点符号使用正确。
故选：D。
36．下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A．被文学界称为《小红楼梦》的《浮生六记》，是清代文学家沈复的自传体作品，书中的相关文字记载，是钓鱼岛主权归属我国的新证。
B．家训、家规传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。
C．游客们登上游艇，放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
D．最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？还是纯粹的网友文言游戏？众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。
【解答】A．将《小红楼梦》的书名号改为引号，“小红楼梦”只是《浮生六记》的一个称呼，不是书本作品；
B．标点符号使用规范；
C．“真是太美了！西湖的春色。”应为“真是太美了，西湖的春色！”，“真是太美了”后语句意思还没有结束，应用逗号，“西湖的春色”是句子的结束，整个句子表示感叹的语气，应用感叹号；
D．“回归”后的问号改为逗号，“是……还是”这个结构中，“是”后应用逗号。
故选：B。
37．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
B．为防止H7N9禽流感病毒传播，上海卫生部门呼吁市民避免接触野生动物，在食用鸡、鸭、鹅等家禽时一定要确保长时间蒸煮（包括禽蛋）。
C．我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛，肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
D．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
【解答】A．正确。
B．括号位置不当，将括号中“（包括禽蛋）”移到“等家禽”之后。
C．两项对举，中间应用分号，将“牛”后面的逗号改为分号。
D．部分引用，双引号内的句号不当，将双引号内的句号移到下引号之外。
故选：A。
38．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花…等，花开不断．
B．我不清楚初一年级是否有五六百名学生．
C．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了．
D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答．”
【解答】A、省略号与“等”不能同时使用，省略号与“等”应去掉一个。
B、正确；
C、“一、二十只”这里表示的是一个大概的数字，应该将顿号去掉；
D、这个句子属于直接引用句，前面老师已经说了的话，后面不需要使用冒号，“说”字后不应用冒号，应改为逗号。
故选：B。
39．下列各句中，标点正确的一项是（ ）
A．苏东坡《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，运用了联想 的手法，“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的。
B．她一手提着一个竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．字眼的变换有时候是因为觉得说出来难听，如“大便”“小便”“解手”“出恭”。（明朝考场 里考生上厕所都要领块写着“出恭入敬”的小牌子。）
D．我们有理由为我们的文明而骄傲，但是和人类经验的整体相比，它是何等渺小。它会如何发展？它将进步？将衰退？抑或灭亡？
【解答】A．错误；表示并列关系的两个数字之间应用顿号，应改为“三、四两句”；
B．正确；
C．括号表示文中注释的部分，需紧跟在被注释部分之后，应将括号部分放在“‘出恭’”后面，再用句号以示总结，同时删去括号内的句号；
D．“抑或”表示选择关系，应将“进步”“衰退”后面的问号都改为逗号。
故选：B。